張群知道，這幾個目標是相互矛盾的：如果要和動手，那就不能對外派兵；如果要固守美援通道，那印度方向就不能全境崩壞；如果要派出遠征軍，那就必須與日軍硬碰硬——值不值讓人很猶豫。再說，放著現成的20個縣城和宜昌、南昌等戰略重地不收回反而去保衛八桿子打不著的印度，被下面部隊知道了要戳著脊梁骨罵的。
“委座以為這份電報可信性有多少？”
常凱申猶豫一下，點頭承認道：“可信性比較高，石原莞爾上臺后日軍確實一直在收縮戰線，至于是不是從這里撤軍去打印度還在兩說之間——百里先生就認為日軍兵力足夠，打印度難度在于維持補給線而不在于兵力多少。另外，日方為取信于我們，主動表示可先交收縣城，只要我們同意，兩周內完成。”
陳布雷猶豫起來了：不戰而得20個縣城，對中國政府抗戰來說也是不小的功績，但日軍態度又透著古怪——他們現在居然不提共同了，還說要向移交縣城并出售軍火，這是真心要與合作還是借之手來施壓政府？
張群腦子轉得飛快，先接收縣城再反悔派出遠征軍這種事估計委員長辦不出來：
一來這除了徒勞地激怒日軍沒什么意義——日軍能放棄很快也能重新奪走，這半年多來他沒少聽到類似的故事：凡老老實實交錢贖城的，日方基本信守了承諾，凡是敢于耍手段使出心眼的，最后都被日軍教訓了，現在再敢這么做的人真沒有了；
二來真要派兵進入印度也不是件容易事，第一次入緬的教訓歷歷在目，現在又加上德軍，部隊畏難情緒會更大——當初德械師的戰斗力大家都是有目共睹的，現在橫掃歐洲的祖師爺部隊來了，再說中德一直關系不錯，當初還幫忙打過日軍，哪怕后來互相宣戰也只是象征性的行為，部隊沒動力更沒仇恨去和德國人開火；
三來，委員長的心思他已看得很明朗，現在對付日軍是三分軍事、七分政治，對付他準備用三分政治、七分軍事了——不然報紙上長篇累牘地抨擊蘇聯入侵的文字給誰看？這是指桑罵槐！
“委座，美國人就沒什么有利條件么……”陳布雷遲疑地問道，潛臺詞是美國人不應該只談責任義務不給好處啊。
常凱申咳嗽了一聲，露出了不太自然的笑容：“美國人首先對蘇聯的行為表示強烈不滿，會堅決支持我們一切行動；其次，美國人明確表示贊同政府進一步統一軍令、政令的舉措；再次，愿意和英國交涉將來戰后把香港還給我們，廢除以前簽署的不平等條約；最后，如果印度、緬甸通道打通，愿意送我們30個美械師的裝備。”
陳布雷眉頭一跳，作為首席文膽，他太清楚“統一軍令、政令”后面是什么東西了——這是默許委員長對動手。
張群點點頭：美國人這幾個條件還是很有誠意的，正好撓到了老蔣的癢處，按理說這是大有回旋余地的事情，為什么兩人會吵鬧得這么厲害呢？
常凱申自己也解釋道：“本來完全可以坐下來好好商量，可史迪威欺人太甚，上來就是一堆要求，也不管我們實際困難，末了又擠牙膏似地擠出這些東西，逼我當場開口說答應還是不答應？這哪是盟友間平等協商的姿態，這分明是抓我簽《二十一條》的派頭啊！”
“這么看來，印度局面很糟糕啊……”
“當然很糟糕。”常凱申冷笑道，“錫蘭島面積差不多比臺灣大一倍，這么大個島，3天就淪陷了，4萬英軍當了俘虜——就是4萬頭豬放在那里，3天也抓不完！娘希匹，英國人盡是廢物！這樣的將軍如果放在我們這里，我是要殺他頭的！”
“印度輕松讓日軍占領不符合我們的利益，一來國家被日軍四面包圍，外援斷絕，將來形勢大大不利；二來，這樣就達不到消耗日軍實力的目的，萬一日軍打完印度繼續回過頭來打我們就麻煩了；三來，如果印度徹底丟光了，英國很可能就打不下去，或許要退出戰爭，英國一退出，美國也會打退堂鼓，我們孤軍奮戰，外有強大敵軍、內有不聽指揮，內憂外患很不利……”
常凱申點點頭：“岳軍先生說的有理，請繼續說……”
“那我就先談一些不太成熟的想法……”張群梳理了一下思路，慢條斯理地講了起來，“首先，印度局面現在看來很困難，關鍵在于沒有持久抗戰的意志，我是非常贊同委員長這句話的——以空間換時間，積小勝為大勝，英國人必須堅忍不拔地打下去，而不是動不動玩投降。”
常凱申臉色微微發紅，這句話其實是小諸葛白崇禧說的，但他不動聲色地點點頭。
“其次，兵當然是要派的，但不能多派，更不能把指揮權讓給英國人——否則將來我們死無葬身之地，可以三家組成聯合司令部，指揮部必須也有我們的人；再次，日軍既然有從大陸撤軍的跡象，是不是大家再談一次，只要尊重我們領土主權和國家統一，可以讓日方在經濟上占些便宜；最后，關于統一軍令、政令，我舉雙手贊同，不過是不是找些確切的證據并大白天下？俄國人口口聲聲說友好，搶糧的事一暴露，民眾就醒悟了，對的認識，民眾同樣也要有這樣一個過程。”
“岳軍先生的意見我基本贊同。”陳布雷過了一會說道，“我稍微補充幾句：
第一，印度情況和我們不同，印度是殖民地，對普通印度人來說，沒有國仇家恨，日軍來了大不了換個主子，所以我贊同當初委員長的主張——建議英國人明確給予印度獨立地位，激發他們的抗戰決心；
第二，美國人要和延安接觸這一條估計攔不住，也不必攔，既然美國也贊同我們軍令、政令統一，那美援物資自然要在政府主持下統一發放；
第三，要我們派兵是有前提條件的，至少英美盟軍要先在緬甸一線發起反攻，打通道路才行，否則30萬大軍怎么過去？英國人該不是打著如意算盤讓我們自己打通道路再去援助印度吧？如果日軍這樣好打，我們為什么不去趁機收復武漢呢？”
常凱申微微頜首，剛才兩人的話讓他心頭的郁悶勁少了大半。
“委座，我有個大膽的想法……不過……”張群忽然又開口道。
“說嘛，說嘛，不要緊，不要緊。”
“口口聲聲說抗日，美國人也認為他們抗日而且戰斗力不俗，這樣也好，政府干脆就通過美國人下一道通知，讓第十八集團軍、新編新四路軍各部抽調部隊去印度打日軍……”
“這不妥，不妥，這豈不是白白讓拿了美火、物資？”常凱申還在思考間，陳布雷先表示反對。
“其實想明白了無所謂不妥，如果部隊要保持獨立性，自搞一套，美國人很快就會認清楚他們的真面目；如果爽快地接受了美國人的指揮與安排，那部隊還姓共么？”張群陰陰地笑了起來，“派去印度打仗好處很多。去，不管輸贏都是有利的；如果不肯去，那就要借助布雷先生的筆好好說一說了：斯大林派軍隊來新疆搶糧食、殘害我民，老百姓已認清了真相，如果把抗日這張皮也扯掉，我們維護軍令、政令統一就更加師出有名了。”
常凱申暗暗點了點頭：這招數和張群當初對付學生上街游行提的建議一模一樣，每當日軍在東北、華北搞摩擦，總有一大堆學生說要抗日，然后來政府抗議示威，他被弄得不勝其擾，安撫不聽，懷柔沒用，鎮壓又不敢。最后張群出了主意：凡游行宣講抗日的一律都要求他們去紫金山軍營當兵入伍，與普通士兵一道訓練，身體力行抗日救國。
學生兵當然是興沖沖去，沒幾天很多人就受不了偷偷摸摸溜了——常凱申下過命令，學生兵逃跑不抓、不打、不殺，看見也要裝作沒看見，沒幾天大部分人都走了——不是溜走的就是被家長罵回去的或者被校長接回去的，只有少之又少的人能堅持住留下來，這批人后來就被送去黃埔軍校成為正經八百的軍官。其實想通了毫不奇怪，能在南京讀大學的大多數都是中產甚至上流階層子弟，有多少人能舍得放下一切去、吃得起苦去當大頭兵？又有多少家長會贊同子女去當兵？
至于這些逃跑的學生兵，張群給他們下了個定義，叫“嘴上抗日分子”。當然，學生總是一茬一茬地畢業又一茬一茬地來新人，嘴上抗日分子也一批批地換人。這種局面直到七七事變以后才徹底改觀——遠征軍里就有很多學生兵。
“這個嘛……”常凱申又猶豫起來了，“還要再討論一下，從長計議。”
張群內心有點鄙視，嘴上卻說：“當然，當然，這只是我個人不太成熟的想法，讓委座見笑了。”(