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第三百五十一章 繼承人

更新時間:2020-03-21  作者:喔01
我剛走到大廳,李飛從樓下沖下來,拉著我說道:“你怎么才來,還不慌不忙的,知道多少人等著你嗎?”

我一頭霧水,不明白什么情況。

“你不是要參加肖老師的預審么?就等你開始了。”

“這么快!”警局看起來很平靜,和平時差不多,但是樓前停車場有幾輛車一看就是公務車。

“肖老師突然愿意坦白,把她知道的都說出來,唯一的條件就是你要在場。”

的確太突然了,按照我之前的估計,要很長是時間才能突破肖老師和老鼠的心理防線,讓他們開口。

我還穿著便衣,來不及更換警服,就被李飛硬拉到預審室。

走廊上站著十幾位領導,波哥站在最邊緣,閆副局親自做陪,有些領導我都沒見過。

“沒人和我說早上……”我還沒解釋完,閆副局就打斷了我的話。

“不用解釋,盡快開始!”

“明白!”我走到門口,武琳和肖老師已經到位,我深吸一口氣,調整好心情,大步走進去。

肖老師聽到聲音,抬頭看著我,沖我微微一笑。

“人來了,可以開始了嗎?”武琳詢問道。

“開始吧,我等的有點不耐煩了。”

“那就先從你開始說起吧。”武琳打開錄音設備。

“我?”肖老師有些詫異的問道:“我有什么好說的?”

“舉個例子,你從什么時候開始,覺自己和正常人不太一樣?”我問道。

“我一直以為自己是正常人,只是口味有點重。”肖老師笑著說道。

她還能開玩笑,說明心情是真的不錯,這種朋友式的聊天方式能收獲很多重要信息。

看到我們并沒有笑,肖老師認真的說道:“大概是在高中的時候,我發現自己有些特殊的癖好,我喜歡看流血,不管是人還是動物,鮮紅的血液從身體中流出來,都會讓我產生莫名的興奮,每次路過菜市場,看到殺雞、殺魚,我都會停下來觀看,動物垂死掙扎更是讓我激動。”

身懷犯罪基因,并不是出生就是罪犯,必須要受到某些影響才會被激發出兇性,是內外因共同作用的結果。

肖老師的講述并沒有提到她的家庭和日常生活,我們知道她是被遺棄的孤兒,但是還有很多細節需要了解,特別是關于圣心孤兒院。

“你高中并沒有住校,住在什么地方?”武琳問道。

“知道你們就要問,我挺不想說的。”肖老師嘆口氣說道:“住校要400的住宿費,我沒錢,只能住在孤兒院,每天回去還有好多事要做。”

她說的我都知道,回去要幫阿姨做飯,要監督年齡小的做作業。大多數孩子都很懂事,盡量不給別人添麻煩。

“你在這段時間有什么特殊的經歷?”我問道。

“我知道你想問什么。”肖老師分析道:“我自己也思考過,把人拼接在一起的愛好是怎么產生的。想來想去,覺得可能和小時候的經歷有關。福利院里基本上沒玩具,我特別羨慕別的小孩有洋娃娃可以玩。有一次偶然從垃圾堆里撿了一個殘破的娃娃,我用了很長時間,修補好洗干凈,雖然缺了一半,我

還是特別喜歡。過了一段時間,又撿到一個殘破的娃娃,我就把它們縫在一起,其他孩子說丑,但是我覺得特別喜歡。”

娃娃給她留下非常深刻的影響,到了發育階段,隨著荷爾蒙的分泌,犯罪基因開始發影響。殺戮的意念和最深刻的記憶結合起來,她產生非常強烈的沖動,要把各種動物縫合起來,拼接在一起。

這個念頭越來越強烈,直到有一天,她殺死一只流浪貓、一只流浪狗,用拙劣的手法把它們的尸體縫合在一起。

肖老師放出心中的惡魔,一發不可收拾。她嘗試把各種動物拼接成一個整體。為了營造出良好的效果,她自學解剖知識,準備了大量的工具。

一段時間之后,完整的作品越來越完美,幾乎可以到以假亂真的地步。但是她并沒有多少成就感。制造動物拼接怪已經無法滿足她,最終她把目標瞄準人類。

誰能想到僅僅是因為兒時沒有玩具,一個人就會變成恐怖的連環殺手!

當然了,這其中也有她自身的原因。

說的夠詳細了,武琳要問下一個問題,我又加了一個問題。

“你怎么看兒童福利院?”

肖老師的表情有點復雜,不明白我為什么問這樣的問題,還是回答了。

“我不喜歡兒童福利院,但是又充滿感激。畢竟十幾年的時間,是福利院把我養大,還送我上學,可以說是改變了我的一生。在福利院里還能找到一點點溫暖的感覺。”

“你沒覺的有什么不對勁的地方?”我接著問道。

肖老師反問道:“一個福利院,能有什么問題?”

武琳說道:“你仔細回想一下,你之前在福利院中有沒有見過白教授。”

肖老師恍然大悟,說道:“想知道我們怎么認識的,可以直接問我啊!我說了都會告訴你們的。”

“那你們是怎么認識的?”我們注意力高度集中,要問到關鍵內容了。

“是他主動找到的我,差點我就殺了他!”肖老師開始講述相識過程。

在認識白教授之前,肖老師控制不住內心嗜殺的欲望,已經開始殺人,手法拙劣,殺人之后,改造尸體,滿足之后,再將尸體拋棄到偏僻的地點。

最初一段時間,事后她也很害怕,擔心警察發現尸體,找上門來。

可是過了很長時間,不僅警察沒來,也沒聽說發現尸體的事。她感覺奇怪,回到拋尸現場,發現尸體不見了!

相當長的時間里,她弄不清楚是什么狀況,暫時停止殺戮,直到有一天,白教授敲響了她的房門。

白教授開門見山,說明了他的來意。肖老師把他當成警察,拎著刀就要砍他,是老鼠沖進來,奪下了刀。

老鼠說尸體都是他處理的,警察才沒有找上門,肖老師逐漸相信了他的話。

白教授邀請她加入組織,肖老師并不清楚具體情況,立刻就答應了。以后不用再提心吊膽的過日子了。

這一結果在白教授的意料之中,他帶著肖老師參觀了人性城堡,肖老師徹底被折服了,白教授把殺戮上升到了藝術和人性的層次。

就這樣,肖老師成了白教授的繼承人。

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