風君子回家，桃木鈴開門，先是鞠了一躬，然后彎腰拿好了拖鞋。風君子走進廚房發現晚飯已經準備好了。風君子心想這樣也不錯，在大街上揀回來這么個桃木鈴，雖然不收她房租，家里卻多了個保姆，就是不知道給不給洗衣服。
吃晚飯的時候，風君子突然想起了什么，抬頭對桃木鈴說：“你在這里躲著，恐怕也只能躲不到一個月時間，下個月你要去這邊的學校報到了，想找你的人可以守株待兔。”
桃木鈴：“畢竟還有時間，也許這段時間可以想想辦法。”
風君子：“想什么辦法？這些人是什么來歷、有什么目的你現在都不知道，只是猜測和那雙筷子有關，你有什么辦法？”
桃木鈴：“我沒有辦法，也許你有辦法。”
風君子：“這事與我沒關系呀，我只是在大街上碰到你而已。”
桃木鈴：“世界上的事情沒有巧合的，為什么偏偏只有你能聽見筷子里發出的奇怪聲音？看樣子能找到答案的人也只有你了。我找過警察幫忙，但是沒有收獲，你有什么別的建議嗎？”
風君子：“我們可以找人幫忙。”
桃木鈴：“求人不如求已，我們可以找這雙筷子幫忙呀。”
風君子：“找筷子幫忙？”
桃木鈴：“古老的東方游戲——請筷仙，我在美國就聽說過。我看過關于東方神秘學的一些材料，聽說在香港和臺港等地很流行請碟仙、筆仙、鏡仙的游戲，請筷仙似乎也是其中一種。”
風君子：“你們在美國也玩這種游戲嗎？”
桃木鈴：“一些西方的通靈游戲也是我們學習的功課之一，比如我們導師帶我們做過鬼屋體驗、靈魂對話等游戲，主要是研究其中的心理現象。”
風君子：“這是什么學校，居然還教學生玩這些封建迷信的東西，我以為你這個心理學博士平時學的都是高尚理想和革命情操呢。”
桃木鈴：“我學的是心理專業，又不是加入宗教組織！干嘛要接受你說的那種教育。”
風君子：“不說了，既然你聽說過我們就試試吧。”
桃木鈴：“怎么試？你知道嗎？”
……
風君子拿來一個瓷碗，桃木鈴將筷子取來。風君子想了半天對桃木鈴說道：“我也不太清楚請筷仙的過程，據說可以仙人指路，也可以扶乩批語，但是最簡單的做法就是將筷子在碗里面立起來。據說如果請到仙了，筷子就能立起來，如果過路神仙沒請到，筷子就立不住，先把筷子立起來再說。我去找張報紙看看能不能像碟仙那么試試。”
風君子到廳里去拿報紙，桃木鈴在廚房試著立筷子。風君子剛走到廳里就聽桃木鈴在身后驚嘆道：“筷子立起來了！是不是你說的請仙請到了？這是什么現象？用心理學怎么解釋呢？”
說實話，風君子也從未玩過請仙游戲，也對此不感興趣，他心里想的是把這雙筷子借走拿到蕭老先生那。沒想到桃木鈴真的把筷子立起來了。風君子沒好聲氣的答道：“其實這也不是什么過路神仙，你上小學的時候老師沒教過你嗎？只是在筷子上澆水的時候利用水的表面張力將兩根筷子粘在一起，所以筷子能立得住。”
桃木鈴的聲音從廚房中傳來：“你們小學老師是這么說的嗎？你們學校怎么可以這么不負責任呢？這是集體誤導。”
風君子：“用科學原理解釋自然現象有什么不對？”
桃木鈴：“你的小學老師怎么知道自己就能代表科學？他做過試驗嗎，他講這些話的時候在課堂上親手請過筷子仙嗎？”
風君子：“你這人怎么這么不講道理呢。”
桃木鈴：“我沒有不講道理，你自己來看看，我根本沒澆水！”
風君子聞言大吃一驚，緊走幾步跑進廚房。看樣子桃木鈴并不是很清楚請筷仙的過程，碗里沒有放水，筷子上也沒有澆水。一雙象牙筷子并排筆直的站立在瓷碗中，好像空氣中有一只看不見的手在扶著。風君子覺得周圍的空氣一陣發冷，不由自主的打了一個寒戰，張嘴說不出話來。
桃木鈴似乎對一切神秘現象都見怪不怪，還在那里繼續說：“風君子其實你們小學老師說的是不對的，筷子的底部有一個小尖，站立狀態是物理學上的不穩定平衡，即使將兩只筷子用膠粘在一起也不能立在瓷碗里，利用水的表面張力就更不可能了。你應該寫封信到你的小學去反映一下……”
風君子終于回過神來，舉手打斷了桃木鈴的講話，一字一字的說道：“不是我們小學老師告訴我的，我是在科普讀物上看見的，看樣子這些年都錯了。這雙筷子確實很邪門，桃木鈴，下個星期能不能借我用一下，我要拿著它去找一個人。”
桃木鈴：“你用了一晚上時間就是想問我借這雙筷子，那你直接開口借好了，我不會不給你的！”
風君子看著桃木鈴的眼睛嘆息道：“看樣子和你這種人沒必要兜什么圈子，我心里想什么事情你好像都知道。”
桃木鈴：“你要找什么高人幫忙？一個小姑娘難道能夠發現這筷子里的秘密嗎？”
風君子笑了，他剛剛想到了蕭老的孫女蕭云衣，他笑著對桃木鈴說：“你也有看走眼的時候，我要找的不是小姑娘，而是一位老先生。”