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第廿三章 懦懦竇奉節(上)

更新時間:2020-06-21  作者:庚新
顏師古怒氣沖沖回到洛陽的鄭家老宅。

“賢弟,你這是哪里回來?”

迎面遇到正準備出門的鄭仁基。鄭仁基看顏師古模樣有些不正常,不免有些好奇。

要知道,顏師古出身名門,對舉止言行非常注重,很少表露出喜怒哀樂之情,大多數的時候,他顯得很正經,很嚴肅。而事實上呢,顏師古也的確是個很正經的人。

顏師古強顏一笑,朝著鄭仁基一拱手。

“大兄,這是要出去啊。”

鄭仁基笑道:“是啊,河間劉伯光劉騎尉正好路過洛陽,邀我前去玉雞園飲酒……哦,他這里還留了一封名剌,請你一同前往。只是你剛才不在家,我代為收下了。怎樣,賢弟和我一起赴約?聽說劉伯光還請了不少洛陽名士,定然熱鬧。”

劉光伯,本名劉炫,河間景城人。

學詩于劉軌思,學左傳于郭懋,問禮于熊安生,都是當時名噪一時的大儒。據說此人能左手畫方,右手畫圓,口誦、目數、耳聽,五事并舉,被周武帝任用,拜殿內將軍,旅騎尉。后因偽造連山易和魯史記而被人舉報,革職罷免。

之所以重又崛起,是因為在開皇二十年時,隋文帝試圖廢除國子、四門和州縣學,只保留太學博士兩人,學生二十七人。劉光伯聽說之后,一日十八道奏折,拜托至交好友轉交給隋文帝,勸阻隋文帝不要打消此念,因此而被天下學子稱贊。

說起來,劉光伯的年紀比鄭大士還大,是文壇的前輩。

顏師古在長安時,就表示過對劉光伯的稱贊。所以鄭仁基覺得,顏師古一定會欣然答應。

哪知,顏師古卻全無興趣。

“大兄,我身體不佳,就不去拜望了。

你見到光伯先生,還請代我道歉。將來若有機會,我一定會前往景城,登門求教。”

說完,顏師古回房去了。

他沒有告訴鄭仁基,他去找鄭言慶的事情。因為仔細想想,感覺好像他有些吃虧了。本來他只是去問罪,順便教導一番鄭言慶。在私心里,顏師古覺著,鄭言慶若是一個可造之才的話,他倒不介意向鄭仁基提出請求,讓言慶一同去聽講。

可沒想到,沒等他問罪,鄭言慶就把話題給岔開了。

從怒氣沖沖的過去興師問罪,到最后卻成了他和鄭言慶打賭。傳揚出去的話,對顏師古也是臉上無光。

鄭仁基覺著奇怪,但也知道,世家子弟出身的人,或多或少都有一點怪脾氣。而且,像顏師古這樣的人,不喜歡別人追究他的事情。問的多了,反而會惹他不高興。

所以,鄭仁基沒有詢問,笑著和顏師古道別,出門而去。

顏師古氣呼呼的坐在自己的房間里,久久不能平息心情。他拿起攤在桌上的漢書,翻了兩頁之后,就放在了一旁。自從魏晉以來,名士多以研究漢書為主,對于其他的史料,其實并不是特別注重。但這并不代表,他們就不了解史料。

這時候還看什么漢書,那寒家子竟然要和我比論三國,真是不知死活的東西。

顏師古起身,走到書架前,從上面翻出一卷陳壽所著的原本三國。

他在書案上攤開來,認認真真的看下去。

漸漸的,心靜了……

顏師古卻突然笑了起來,“這個小家伙,倒是頗有些意思。”

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臥房里的燈光,熄滅了。

已快到子時,屋外格外寂靜,鄭言慶跪坐在書案后,面前鋪著一張染黃紙,嘴里咬著筆頭,呆呆的發愣。

大話已說出口了,但是當鄭言慶坐下來,準備寫三國的時候,卻發現腦袋瓜子里一片空白。一下子,似乎什么都想不起來了,他枯坐于案旁,久久也無法落筆。

這三國,又該怎么寫呢?

沒錯,他的確是熟讀演義,其中許多經典的故事,都已經牢牢的刻印在腦海中。但一部三國演義,又豈是那么容易抄寫的嗎?莫說各種故事的順序,就是那出場的人物,就足以讓人頭昏腦脹。真實的、編造的;出場的,隱藏于其中的……林林總總,一部三國演義,差不多有一千多個人物,鄭言慶怎能記得清楚?

還有,三國開篇,那一曲西江月,堪稱千古絕唱,是點睛之筆。

寫,還是不寫?

寫的話,詞這種文體,如今并不興盛,弄不好會被人詬病;不寫?那似乎又會少了許多韻味。

再加上三國演義中,那些文白參雜的對話,言慶也記不清楚。

一部三國,有歷史,有詩章,有軍事……

等等如是,讓鄭言慶開始頭疼了!

該怎么辦呢?

莫非向顏師古低頭嗎?

大話已經出口,即便顏師古同意,只怕也會看輕了自己。連帶著,會讓鄭仁基也看輕了他祖孫二人。所以,鄭言慶不能后退!既然不能后退,那就只有沖上去。

想到這里,鄭言慶長身站起來,邁步走出書房。

空落落的院子里,并沒有什么擺設。一株百年老松生在屋后,如華蓋般遮掩蒼穹。

抬起頭,舉目望滿天星辰。

言慶一陣氣悶,把衣服甩開,光著膀子,立在夜風之中。腳下錯步靈動,身體做出各種各樣的姿勢。不時的,他會發出一兩聲低吼,全身骨節,嘎巴巴響不停。

孫思邈教給他的五禽戲,已經是改版后的五禽戲。

當他把五禽戲和上古引導術融合在一起的時候,于是就形成了一種獨特的拳法。

言慶每做一個動作,都會感受到筋膜拉伸的痛楚。

一趟五禽拳打完,鄭言慶渾身汗淋淋的,氣喘吁吁坐在院子里。

夜風拂過,令人感覺很舒適。

不知不覺間,仲春即將到來,夜晚的風里,總帶著一絲春的暖意。

鄭言慶打了個寒蟬,腦子里卻突然間靈光一閃。

沒錯,我是不懂三國志,但是有人懂啊……

他呼的站起來,嘿嘿的笑不停。我只需要把握住三國的脈絡,豈不就是大功告成?

想到這里,鄭言慶暢快的大笑起來。

他卻不知道,臥房里,鄭世安站在窗邊,默默的關注著他的一舉一動。言慶在房中枯坐,他心里惶恐不安;看言慶在院子里打拳,他感覺有些心疼;然而現在,言慶放聲大笑,鄭世安這心里,一陣出奇的放松。看樣子,他已經找到方法了!

鄭言慶的確是找到了方法。

第二天,他帶著書囊前往竇家學舍。

“言慶,我給你的書,你看過了嗎?”

李基先生正在院子里面舒展身體,看鄭言慶來得這么早,他微微一笑,溫言詢問。

“先生,昨天家里出了點事情,學生尚未拜讀筆論。”

“哦?”

李基問道:“家里出了什么事?嚴重不嚴重,可需要什么幫助嗎?”

其實,李基自己也覺得奇怪,為什么會對鄭言慶如此關心。他之所以在竇家族村教學,也是不得已而為之的事情。沒想到,居然會在這里,和鄭言慶如此投緣。

鄭言慶不屬于竇家族村,能來學舍讀書,自有其他的條件。

比如說,他要比竇家族村的學子來的早,打掃課室,準備沙盤;每天下學以后,也要走的比別人晚。同樣是要打掃課室,還要把沙盤清理,歸攏各種各樣的用具。

竇家產業龐大,吸收他做學生,是看在鄭家的面子上,也無需收錢。

既然不收錢,那就要做力所能及的事情。

鄭言慶對此倒也不排斥,默默的把書案擺好,將沙盤放置上面,然后撲灑上沙土。

李基就坐在課堂上,看著言慶忙碌,眼中流露出一種異樣的光彩。

“先生,您懂得三國嗎?”

李基一怔,回過神來,“言慶,你剛才說什么?”

鄭言慶說:“先生,我是想問您,知不知道三國?”

“哦,略知一二。”李基回答說:“不過,言慶你若想求功名,當通讀漢書才是。漢書乃當朝國子必修之功課,不通漢書,你想要求功名的話,只怕是很困難啊。”

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淚……

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