“是的，這就是一支唱給頂小的孩子聽的歌！”瑪勒姑媽肯定地說。“盡管我不反對
它，我卻不懂這套‘舞吧，舞吧，我的玩偶’的意思！”
但是小小的愛美莉卻懂得。她只有三歲，她跟玩偶一道玩耍，而且把它們教養得跟瑪勒
姑媽一樣聰明。
有一個學生常常到她家里來；他教她的哥哥做功課。他和小愛美莉和她的玩偶講了許多
話，而且講得跟所有的人都不同。這位小姑娘覺得他非常好玩，雖然姑媽說過他不懂得應該
怎樣跟孩子講話——小小的頭腦是裝不進那么多的閑聊的。但是小愛美莉的頭腦可裝得進。
她甚至把學生教給她的這支歌都全部記住了：“”她還把它唱給她
的三個玩偶聽呢——兩個是新的：一個是男孩，一個是姑娘；第三個是舊的，名叫麗莎。她
也聽這支歌，甚至她就在歌里面呢。
嗨，姑娘正是美的時候！
年輕紳士也是同樣美好，
戴著禮帽，也戴著手套，
穿著白褲子和藍色短襖，
大腳趾上長一個雞眼包。
他和她正是在美的時候。
這兒是年老的媽媽麗莎！
從去年起她就來到這家；
她的頭發換上新的亞麻，
她的臉用黃油擦了幾下：
她又美得像年輕的時候，
請過來吧，我的老朋友！
請你們三個人旋舞幾圈。
看一看這光景就很值錢。
步子必須跳得合乎節奏！
伸出一只腳，請你站好，
樣子要顯得可愛和苗條！
一彎，一扭，向后一轉，
這就使你變得非常康健！
這個樣兒真是極端美麗。
你們三個人全都很甜蜜！
玩偶們都懂得這支歌；小愛美莉也懂得。學生也懂得——因為這支歌是他自己編的。他
還說這支歌真是好極了。只有瑪勒姑媽不懂得。不過她已經跳過了兒童時代的這道柵欄。
“一支無聊的歌！”她說。小愛美莉可不認為是這樣。她唱著這支歌。
我們就是從她那里聽來的。
（１８７１年）
這篇很有風趣的作品最初發表在１８７１年１１月１５日哥本哈根出版的《兒童畫報
上。這是安徒生所寫的最后幾篇童話之一。這也說明雖然安徒生已經接近他生命的尾聲，他
的“童心”仍未衰。“只有瑪勒姑媽不懂得它（這支歌）”，“不過她已經跳過了兒童時代
的這道柵欄。”但安徒生的心卻永遠留在兒童時代。