第四四八章 小范圍交流

下午安排的課程，是《當代世界經濟格局》，講師非常年輕是一位大概二十七八歲的青年男子，早早地到了講臺上，等待著上課鈴聲的開始。

快到上課時，一位老者背著手，悠然地走進了教室，大氣沉穩。

講臺上的講師立時就發現了這位不速之客，當時就下了臺階，準備迎上去。

老者擺擺手，制止了講師的舉動，然后再次背起手，旁若無人地朝教室的后面走了去，手里拿著一個記事本，剛好就坐在了曾毅身后的位置上。坐下之后，老者打開記事本，然后掏出眼鏡盒，把老花鏡戴好，又擰開鋼筆，端正地放在了一旁，看樣子是來聽課的。

這讓312宿舍的四人集體開始緊張，雖然不知道這老者的來頭，但看這氣度，就知道這老者肯定非同一般，絕不是什么凡人！有這么個人頂在自己后腰，這堂課自己還是規矩一點，免得闖禍啊。

上課鈴聲響起，講師就開始講課，講的是當代世界經濟的格局脈絡，主要是宏觀方面的。

因為教室里來了一位身份不明的客人，大家都是打起十二分的小

心，認真地聽課做筆記。

在中央黨校的學習期間，這種情況隨時都可能發生，一點也不稀奇，按照規定，中組部的人會跟班學習，暗中觀察每一位學員在黨校期間的表現，將來這都是升遷時刻的重要參考。進修部在這方面執行得比較到位，青干班內的學員因為良莠不齊，又不是重要位置的實權領導，就是隨機抽查了。

一些住在黨校附近的老領導、老首長，偶爾也會光臨，根據自己的興趣旁聽兩節課，另外，黨校的老教授也會隨時過來考察年輕講師的課堂效果。

這都有可能，至于教室里的這位老者是誰，誰也不敢確定。

課講到一半，講師突然提到了經濟危機，課堂上就有人針對經濟危機發問，要弄清楚經濟危機是怎樣形成的如何應對經濟危機。

中央黨校的課程比較實用，每堂課的課堂氣氛也比較自由鼓勵大家發問，允許無限度的大討論。

講師講了自己關于經濟危機的看法之后，課堂上有些學員就不太理解，于是開始了辯論有人認為是這樣的，有人認為是那樣的有人認為搞計劃…經濟就不會產生經濟危機，而有人認為任何經濟體系都會產生經濟危機，沒有例外。

教室里頓時分成了好幾派，激烈進行辯論著。

3口宿舍的四個人都沒有參與討論，背后有陌生人頂著，必須小心自己的發言啊。

“這位同學！”

曾毅就感覺身后的老者輕輕拍了拍自己的肩膀，曾毅只好硬著頭皮回過頭，看著那老者。

老者和藹笑著，道：“怎么你不發表一下自己的看法呢？有什么看法和理解，如果不方便討論也可以和我講講咱們小范圍地進行一次交流？”

一聽這話，旁邊幾個人全都頭皮發麻，大家平時的工作，雖然能跟經濟沾邊但對于經濟危機這個事情，還真的是沒有什么研究哪敢亂發表什么看法啊。

“說說嘛！”老者笑呵呵地把鋼筆套了起來，一副絕不記錄的樣子，讓大家盡管放心大膽地講。

曾毅推脫不過了，只好挪了挪凳子，把身子轉了過來，笑著道：“那我們就隨便討論討論，有什么講得不對的地方，還請您多指正。”

張文奇心中一咯噔，心道曾毅可真膽大，你知道對方是什么人嘛，就跟對方討論，萬一這是經濟權威，你不是班門弄斧嗎！這個時候，保持謙虛絕對沒錯！

“好，你講講！”老者看有人愿意跟自己討論，當時很高興，把記事本也一合，坐直了身子。

曾毅想了想，整理一下思路，道：“關于經濟危機，我是這么理解的，我認為這并不是一個很新鮮的名詞，自古以來，經濟危機就在不斷發生著、重復著，只是形式和原因有所變動罷了。”

老者有了點興趣，道：“具體說說！”

張文奇等人就捏了把汗，這不是瞎扯嗎，剛才講師都說了，經濟危機是資本主義的產物，怎么可能自古就有呢。小老弟啊，你就是想搏一把，也不能這么搏啊！

大家都覺得曾毅這是在搏，完全就是在賭對方是什么老領導，或者老首長，又不太懂經濟，如果你能講到對方心里去，那無疑就是搭了一架天梯啊。

但這天梯是那么好搭的嗎？弄不好先摔自己一個粉身碎骨！

曾毅就接著說道：“以前我們處于農業經濟時代，農業經濟最大的特點，就是具有周期性，因為作物的生長是有周期性的，這個不以人的意志為轉移。一旦這個周期被打亂農業經濟社會照樣會出現經濟危”

“這個經濟危機產生的原因，主要來自于天災，風、火、旱、澇等等自然災害，都會打破這個規律，地里生產不出作物，危機就出現了：其次是來自于戰亂和土地的高度兼并，大量土地的荒蕪，大量失地農民的產生，會把一次經濟危機演變為整個社會的危機。”

老者微微領首，不置可否，但看表情，他很愿意聽曾毅繼續講下去。

“等進入工業社會之后，尤其是進入科學技術的發達，農作物的生產不再受以前規律的限制，不但產量提高，還有反季節種植，以及水利氣象的配合，這個時候，社會具有了高度抵御農業經濟危機的能力，與此同時，另外一種經濟危機出現，就是庫存過剩。”“工業生產是完全不受自然規律影響的，只要機器一開，多少產品都能制造出來，再加上生產技術的一步步升級改造，生產效率越來越高，制造產品的速度也是越來越快。當看到一個市場機遇時，資本就會全力介入，于是大量的產品被瞬間制造了出來，很快問題就出現了，市場高度飽和，不再需要這么多的產品，也無法消化這么多的產品，于是資本開始撤離這個行業，工廠開始關閉，工人被解雇，失業率大增，危機便產生了，這就是工業時代的經濟危機。”

“再往后，人有了解決工業經濟危機的辦法：第一種辦法是戰爭，將一切全都破壞了，就需要重建，所有的庫存都會被消化掉：第二種辦法，是發展上游產業，比如鋼鐵產能過剩，那么只要發展汽車產業，進行鐵路基礎建設投資，發展房地產，大量的鋼鐵過剩產能就被消化掉了：第二種辦法，是鼓勵消費，造出了太多的產品，卻沒有那么多的消費者有能力來購買，于是就發高工資、或者是貸款提前消費。”

“至此，經濟危機又演化為另外一種形態，那就是金融危機、信貸危機，或者叫做流動性過剩、流動性緊缺，欠的帳總是要還的，當欠賬的人沒有能力還債，這種模式就走不下去了，危機于是出現。”老者這時候才點了點頭，這個年輕的小伙子不簡單，充滿了洞悉一切的智慧，他就問了一句，道：“既然怎么做，都會有新的經濟危機產生，那你認為對付經濟危機，最好的辦法是什么？”

曾毅笑了笑，道：“我認為是要有一個健全的保障體系，未雨綢繆總是不會錯的。

古時候如果發生災荒的話，皇帝也是要開倉放糧的，哪怕是讓大家喝稀粥，但只要熬過這一年，來年地里的糧食生產出來，這場危機也就度過了。如今經濟危機的形式和以前雖然相反，但解決的辦法我覺得是一樣的。只要有健全的失業金、補助金制度，即便有了經濟危機，人們的心中也不會很惶恐，只要撐過一兩年，企業把庫存消化掉，就會重新進行生產，這時候經濟會又會再次進入上升階段。”

“那你的觀點，是認為經濟危機并不可怕，沒有必要進行經濟提振措施？”老者問到，表情有些嚴肅。

曾毅并不發怵，道：“前提是保障體系健全、社會穩定！在這個前提下，適當的經濟危機，反而可以促進優勝劣汰，以及資本的重新配置流動，從而化解社會分配的嚴重不平衡。”張文奇等人的手心此時全是汗，曾毅的膽子實在是太大了，竟然敢說經濟危機有理，這不是自毀前程嗎！

“你叫什么名字？”

老者突然問到，臉上的嚴肅表情隨之也消失不見，再次回復了之前的和藹神態。只是這話問出，老者又覺得不合適，自己之前已經擺明了是不記錄，他怕曾毅有什么多余的想法，就道：“不問了，不問了！”正在此時，下課的鈴聲響起，老者站起身來，拍拍曾毅的肩膀，一句話不講，就拿著自己的記事本往前走。

路過侯良智的位置，老者停下來，在侯良卑的桌子上輕輕敲了兩下，笑呵呵地說道：“這位同學想必是另有高見，不怎么贊同我們黨校講師的說法啊！”

大家這才看到，侯良智這個王八蛋竟然又睡著了，而且根本不知道是什么時候睡著的，依舊是上午那副睡姿，只是沒打呼嚕罷了，大家辯論得太激烈了，都沒有注意到他。

老者說完，就背手悠然離去，臉上絲毫看不出有生氣的意思，這份氣度比起侯登科來，又要大了許多。

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