陳康杰從來不主動招惹誰，但是要是誰要為難他，他也不會退縮。陳康杰不會是軟柿子，誰想捏就捏。
他秉持的態度就是，人不犯我，我不犯人。人若犯我，那就不客氣了。這點和太祖的觀念是完全一致的。
不就是學校的大禮堂嘛，那對其他人來說或許很苦難，但是對于陳康杰來說，簡直一點難度都沒有。工商大學里面百分之九十的硬件設施都是陳康杰捐錢才撿起來的，綜合教學樓，學生文藝活動中心，大禮堂，標準運動場，健身中心，新圖書館，綜合實驗大樓，二三四食堂，游泳館等等，這些資金全部是陳康杰所出。
在這樣的情況下，陳康杰要用一下大禮堂和學生文藝活動中心，這不是順理成章的事情嗎？誰會反對？誰有資格反對？誰又敢反對？
至于自己軟綿中帶刺的話會對耿斌造成多大的刺激，那就不是陳康杰所要去考慮的了。這種人，就必須給他點教訓，別整天沒事找事。又沒有說欠你的，干嘛整天一副仇人的摸樣。
“陳文，你真的要去找學校？”丁曉陽關心的問道。
“這還能開玩笑？學校的一切就應該服務于學生，要是不能服務于學生，那就等于是毫無用處。根本不符合建設的宗旨嘛。”陳康杰理直氣壯的說道。
“可是學校已經否決過了的，你要是再去找，會不會讓領導誤會成我們學生會故意找事啊？”丁曉陽還是有些擔憂。
“我相信學校的領導還不至于會那么短視和不講道理，放心吧，我有分寸的。”陳康杰微笑著說道。
感受到陳康杰毫不退縮的氣勢，丁曉陽接下來也沒有再固執己見。要是陳康杰真的能夠拿到學校大禮堂和學生文藝活動中心的使用權，那么對于這次校園歌曲大賽以及學生會的其他活動，都是大有裨益的。不但可以擴大學生會的影響力和存在感，還能滿足和豐富同學們的業余生活。
接下來話題就轉移開去，不再糾纏于場地的問題了。
“這些評委都是哪里來的啊？”陳康杰打量了一眼身邊坐著的四個評委問丁曉陽。
那五個評委三男兩女，年紀大的五十幾歲，年輕的一個戴眼鏡評委看起來才三十出頭。在他們的面前都放在一塊銘牌，不過那些名字陳康杰是一點印象都沒有。
這種校園內部的比賽雖然說不會太嚴格和正式，但是怎么說也反應一所學校的水平以及學生會的組織能力。評委還是很關鍵的。
“兩個是文化與傳播學院的老師，另外三個是師大音樂系的老師，一個教授，一個副教授和三個講師。都是我們學生會出面邀請來的。”丁曉陽給陳康杰介紹道。
“那也算不錯的了，兼顧到了專業與綜合，你們文藝部還是搞得挺好的。”這樣的評委隊伍雖然對陳康杰來說不算什么，但是也已經是可以的了。
“怎么聽的意思好像還有點不滿意似的呢。”
“冤枉我，冤枉我了不是，我才沒有那樣的想法呢，好了，比賽開始了，咱們還是好好看看吧。”就在陳康杰和丁曉陽聊天的時候，各項準備已經完成，一男一女兩位主持人走到了主席臺的中央位置。
“各位同學”
“各位老師”
“大家晚上好。”
“現場觀看我們的校園歌曲大賽半決賽。”
“這次校園歌曲大賽由我校學生會主辦，各個院系的學生會協辦，通過此前的幾十場預賽，已經產生了六十八名優秀選手，接下來他們將通過四場半決賽的比拼，爭奪二十二名進入總決賽的資格”
“下面，我給大家介紹一下擔任我們本場比賽評委的五位老師，他們是來自師大音樂系的席曉聰教授師大音樂系的段雪老師師大音樂系的吳漢峰老師我校文化與傳播學院的劉青青副教授我校文化與傳播學院的文慧老師。”
每念到一個評委老師的名字，這位老師就站起來矜持的與觀賽的同學們隨便打個招呼。這就是個形式，沒有誰會去真正記住他們，他們心里面可能也并不怎么在乎這些外行觀眾。尤其是師大音樂系來的三個老師，估計認為他們是專家，態度上比本校文化傳播學院的兩位老師更加的傲然。
經過了一長串的開場白之后，比賽這才正式開始。
“下面有請第一位選手，他帶來的歌曲是《忘記你我做不到》，請大家歡迎。”
主持人一個簡單的介紹之后，就退到了舞臺的一邊，將場地讓給這位第一個出場的選手。
上來的是一個將近一米八的男生，他穿著一身黑色的西裝，里面的白色襯衫還打這一條紅色領帶。雖然這一身打扮看起來不是那么的合體，但是也足矣說明這位同學對比賽的重視。
由于只是校園比賽，不可能搞一個樂隊出來伴奏，因此使用的是放伴唱帶的方式。
悠揚的音樂聲響起，整個小禮堂頓時鴉雀無聲，大家都豎起耳朵打算好好聆聽這位同學帶來的這首歌曲。就連陳康杰也打起了精神，既然來了，那就看看這些從各個學院脫穎而出的選手是個什么水平。
別忘了，陳康杰除了是個學生之外，他還是一個歌手。即便他不是那么經常唱歌，也不怎么出席活動，但是由于入了這一行，認識了不少從事音樂演唱與音樂制作的專業人士，對歌曲演唱還是不陌生。
當前奏音樂結束，那個男生舉起話筒開始歌唱，陳康杰的眼神就明顯閃了一下，再過了幾秒鐘，陳康杰的眉頭就皺了起來。
由于所有人的目光都投射到了舞臺中央的演唱者身上，因此沒有人注意到陳康杰的神情變化。
與此同時，陳康杰聽到身后和旁邊有人發出了驚嘆聲。
“哇，唱得真好。”
“這老兄應該參加模仿秀，這聲音，太像歌神了。”
“不錯，確實不錯”
這些認為那個男生唱得好的同學或許都沒有發現，那舞臺上的選手，在一開腔之后，神態上其實也明顯的詫異了一下。他的手甚至還出現了抖動，放佛很想將手放下來，不再繼續演唱。
這樣的細節，別人沒有察覺，卻沒有逃過陳康杰敏銳的眼睛。
出狀況了，這里面出狀況了，只是這個選手的心理素質不錯，明知道出了狀況，還是沒有結束自己的表演。
一曲唱完，那個男選手還沒有鞠躬謝幕，臺下的觀眾們就已經給予了很熱烈的掌聲。只不過這掌聲沒有讓那位選手激動或者興奮，他甚至于還有些難為情，不好意思。
“你覺得怎么樣？”丁曉陽似乎是隨意問道。
“滿分。”想都不想，陳康杰就本能的回答道。
“切，不懂就不要亂說，哪里有第一個選手上場就給滿分的，這要是都給滿分，那以后的選手怎么打分？真是的。”坐在他旁邊的那位來自師大音樂系叫做吳漢峰的老師聽到了陳康杰對丁曉陽的回答，以一種蔑視的口吻對陳康杰嗤之以鼻道。
“那你認為打多少分？”陳康杰面無表情的敲了他一眼，然后問道。
“頂多九點七分。”說完這位老師就真的在打分板上寫了一個九點七。
“這位老師，你這分數是怎么評出來的？”陳康杰沉著臉問道。
“怎么評？當然是我們的專業判斷啊。再說了幾乎所有的歌曲比賽都是這個趨勢，一開始出現的第一個就不太可能拿到多高的分數，要不大家怎么都想著往后排順序呢？”這位老師明顯是把陳康杰當成了外行土包子，給他做起了教育工作。
“哦，搞了半天是行規啊。如果這樣的話，我還真是對你們的專業性表示懷疑。”陳康杰陰沉的說道。
“什么？你懷疑我們？你算什么？有什么資格懷疑我們？你懂什么？”一聽說陳康杰表示懷疑，吳漢峰就像被踩住了尾巴一樣高聲叫了起來。
“陳文，他們是評委，別和他們吵，他們是我們請來的。”丁曉陽擔心得罪了評委，趕緊對陳康杰勸道。
“漢峰，怎么了？”
“席教授，這個家伙居然大言不慚的說懷疑我們的專業性，說這首歌應該打滿分。”吳漢峰以明顯告狀的口吻說道。
“這位同學，你可以不認同我們的打分，但是請你別侮辱我們的專業性。這首歌曲，再白癡也知道不可能打滿分，頂多就是唱得還不錯，我就只給了九點六分。”席曉聰傲慢的沖陳康杰說道。
“席教授，你的九點六分是不是也是來自于行規啊，是不是也是因為他是第一個出場的選手就不可能給高分啊？”陳康杰好不避讓的質問道。
“我不知道什么行規，我只知道，依照我的專業判斷，他的分數就只能是這個分數。”席曉聰也毫不退讓的硬氣說道。
“那是不是張學友先生來參加這場比賽，他第一個唱這首歌，你的判斷也是九點六分呢？”陳康杰真是想笑了，只是還是保持基本的禮貌沒有笑出來。請訪問m.365if.