駐德大使孫寶琦這這個時代，算是一個有見識的能吏。不過有的東西還是根深蒂固。
相比于后來大學畢業等于失業，這個時代的留學生頭上的光環是強化版。尤其是這些年清政府編練新軍，在外學習軍事的人才更是搶手貨。孫寶琦有望回國后主政一方，對于這些留洋的軍事人才相當看重。
在公使館的客廳里，方劍雄見到了孫寶琦。一個很標準的清末官員，留著長辮子，蓄須，舉止四平八穩，一股子淡淡的暮氣。孫寶琦對于三位年輕人沒有辮子一事，并不在意。實際上這個時代的留洋生，很多人都公開剪掉了辮子。開明一點的官員，睜一眼閉一眼就過去了。
孫寶琦很熱情，一番噓寒問暖的。方劍雄表現的也很恭敬，這種國內的官員雖然不喜歡，但是回去之后肯定要打交道的。先留個好印象，肯定是一個好事。
獲悉方劍雄放棄了進入柏林軍事大學深造的機會，孫寶琦頗為詫異道：“這個學校很難考，劍雄不惜耽誤前程，恐事出有因吧？”
方劍雄現在一門心思撈錢，沒錢回國啥都干不成。不過，當著孫寶琦的面，方劍雄還是很正經的回答：“謝大人關心，劍雄少小離家，已歷六載。半年來家中音信全無，心中不免憂慮，實在是沒有心情留下。再者，此番回國，打算留在父母身前盡孝。前程不前程的，倒不是很在意。”
這個解釋，讓本來就看方劍雄很順眼的孫寶琦更加的順眼了，國人講一個“孝”字不是一天兩天了，千年以來可以說是深入骨髓。不管一個人如何，只要是個孝子，沒有人不說好的。人才難得，又是一個孝子，孫寶琦的心里更加的喜好這個年輕人，動了一點歪念頭了。
“如此，倒是讓人可惜了。不如老夫代為懇求柏林陸軍大學保留學籍，待來年再來完成學業如何？”孫寶琦這么一說，倒是引起了共鳴，蔣方震和張孝淮也跟著勸說。
方劍雄知道歷史走向，自然不愿意留下來浪費時間，笑著謝絕道：“父母年事已高，劍雄既然回去，就不會再離開二老。”
勸說無效，孫寶琦只能是暗暗的感慨，所謂忠臣孝子人人敬重，想來此人一旦為朝廷所用，必然是忠于朝廷的。不妨先做一個順水人情，且觀其反應再說。
于是孫寶琦笑道：“劍雄孝心堅定，老夫欽佩。待老夫手書一封，劍雄回國之后，可去求見直隸總督北洋大臣袁大人，必能為其所用。”
“袁世凱？”方劍雄差點說出聲來，這老東西可是一個牛人啊。有便宜不占是王八蛋，先拿下推薦信再說，不然回去兩眼一抹黑。
“如此，多謝大人抬愛！”方劍雄起身作揖，孫寶琦滿意的連連點頭，當即使人備下筆墨紙硯，揮毫一番成書，交給方劍雄收好。
眼看這戲份做的差不多了，氣氛正是熱乎的時候。只要稍稍使勁就是水到渠成，孫寶琦又道：“劍雄尚未取字，老夫倚老賣老，贈劍雄一字可好？”
自古男人20而冠，父母師長賜字。孫寶琦此舉，有收歸門下之意。方劍雄對字不字的不很懂，剛剛得了孫寶琦的好處，就隨他去好了。于是笑著作揖道：“多謝大人！”
孫寶琦一看他答應了，很高興的點頭，捻須搖頭道：“今朝廷新政，內練強兵并以新政，外和諸夷以求安，力求以十年之功，獲政通人和富國強兵之效。回國之后，劍雄是要去帶強兵。強兵者，也。今國弱民貧，不妨取扶國二字。”
“多謝大人賜字！”方劍雄趕緊再作揖表示，孫寶琦見狀唔了一聲，偽作不悅，其實滿臉笑的都是褶子，眼睛就剩一條縫了。方劍雄這種軍界的硬通貨，能收為學生真是天賜良機。邊上的蔣百里和張孝淮齊聲道：“扶國，還不改口叫老師？”
老師？泥煤啊！怎么就成了師生關系了？怎么沒人告訴我這個意思？
方劍雄心里大為吃驚，沒想到這孫老頭還藏著這么一手。其實是方劍雄沒見識，人家話說的很清楚了。算了，老師就老師了，看你年紀這么大，給你個面子。
“見過師尊！”方劍雄基本的禮節還是懂的，心里想著看你年紀大，給你磕頭算敬老了。說著雙膝跪地，大禮見過孫寶琦。
孫寶琦穩穩的受了大禮，別看這時候穩坐不動，這名分定下了，以后就不能改的。除非方劍雄欺師滅祖，否則這關系就會一直下去，而且孫寶琦作為老師，也是要拼了老命拉扯學生的。沒這個好處，一個明白著有大好前程的青年，怎么會拜師？
邊上的蔣方震和張孝淮其實也不是很理解，為啥方劍雄不婉言謝絕。要拜師，比孫寶琦強的多了。當然事情已經成了，他們也不會多話。誰曾想，方劍雄是不懂這一套，稀里糊涂的多了個老師。
既然師生名份定下了，孫寶琦的心態也不一樣了。立刻吩咐下人準備酒菜，張羅慶祝！使館的其他官吏也紛紛慶賀，各自都表示一下，方劍雄光是銀票就收了一千多兩。嗯，還沒虧完，要是天天能搞一下，每天一千兩的進賬……。宅男喜歡做夢的壞習慣又發作了。
一番過場走完了，時間到了夜晚，孫寶琦把方劍雄叫進書房。這個時候，蔣方震和張孝淮都不方便跟來，先找地方安頓等著方劍雄回來接著喝酒聊天。
喝了一點酒的孫寶琦看上去臉上還有興奮的紅潤，之前對于方劍雄能成為學生一事，并沒有抱著太大的希望。只是簡單的想示好一下，以后回國了主政一方時，看看能不能騙來幫著掌握軍隊。沒曾想，這小子居然被自己一番好意感動了，直接就拜師。
由此可見，此子心地純良，知恩重義。再觀其面目清俊，舉止有禮不失軍人之雄健，孫寶琦看著挺胸端坐的學生，心里更是滿意的一塌糊涂。
“扶國啊！”孫寶琦端坐笑語，方劍雄立刻起身拱手：“老師！”
孫寶琦實在是不能再滿意了，滿面微笑的伸手示意：“坐下說話，別老站起來。”
“謝老師！”方劍雄落座，孫寶琦這才接著說話：“你在國外呆的久了，不知國內大勢。臨行之際，為師有話要講，你一定要記牢了。”當老師說話的語氣都變了，不過方劍雄沒有多少抵觸心理，這老師說的沒錯。
“學生謹遵老師教誨。”
“嗯嗯，好好。如今朝廷編練新軍也有幾年了，各省新軍基本成型。其中以北洋新軍為最強，而新軍是袁項城一手拉扯起來的。項城兄是為師換帖兄弟，你去投他，必能為其所用。”孫寶琦說起這個，不免有點得意。
方劍雄作猶豫狀道：“北洋雖強，但學生還是不想離開父母。學生12歲來德，此番回國，只想承歡膝下。以報父母養育之恩。”
唔，這孩子有點死心眼啊！嗯，死心眼比心眼多好，論心眼兒，有老夫就夠了。他還年輕，慢慢歷練就是。
“你然如此，我再寫一封信你帶著，如果實在不想投北洋，就去安慶找馮撫臺，有為師的面子在，他一定能重用你。”孫寶琦多少有點遺憾，北洋新軍是最強新軍，方劍雄不愿意去北洋，真是可惜了。不過仔細又一想，這未必是壞事。北洋新軍之中，各種關系盤根錯節，自己不在國內，這孩子太嫩了，有才歸有才，但是處理這些關系不是靠才能就行的。
“多謝老師提攜！”方劍雄再次致謝，孫寶琦擺擺手，笑道：“這就見外了。扶國，你歸國之后，有什么具體打算沒有？”
“這個要看家里的實際情況而定，暫時沒什么打算。到時候，父母的意見我會很重視。”
孫寶琦聽了這話，心里不免想起自己的子女。再想到這孩子12歲就來了德國，一個人生活至今，對父母的思念再正常不過了。
動手寫了兩封信，遞給方劍雄道：“朝廷對袁項城猜忌日久，你去安慶未必不是首選。再有，你可去廣州投張制臺，他與老夫也頗有交情。這里，有一封信是給他的，你收好了。”
孫寶琦為了學生的前途，把所有管用的關系都拿了出來，方劍雄心里還是很感動的。師生關系在這個時代，是最穩固的利益關系之一。歷史上把這種關系用的最成功的，就是蔣公。
一個下人敲門進來，附耳說了一番話，孫寶琦皺眉道：“他怎么來了？”
“老師，來了不速之客？”方劍雄笑著問了一句，孫寶琦笑了笑，搖頭道：“來的是蔡鶴卿，就是蔡元培。進士的出身，入翰林院庶吉士。此人才華是沒挑的，就是思想激進了點。為師不喜！不過，此人終究是大才，你去見一見也好。”孫寶琦早年“好經世之學”，“性不喜帖括，故兩應科試既棄去。”也就是說，孫寶琦不是進士出身，對于進士出身還進了翰林院的蔡元培，心里的滋味外人不足道也。