大家經過了商量之后，這就來到了201教室。這教室還是挺大的，大概有四百個座位的樣子。當賈鴻漸他們進來的時候，還就只有不多的連座空著了，其他的地方基本都坐了人了。一看到這場景，那陸華倒是也顧不上傲嬌，首當其沖的就喊上了秦強去占位置了！運圌動神圌經相當發達、人高馬大的秦強和陸華那是三下五除二就跟小猴子一樣從幾個人的膝蓋前蹭過，一下占了總共五個位置，然后就招呼賈鴻漸和高勵勤過來坐。
很顯然，這陸華只是有點中二期的別扭和自以為是，覺得好像大人的世界里面一切都是錯的，只有他認為的才是正確的。不過實際上如果有人帶動的話，他還是能夠慢慢改變的。這樣的一個小年輕如果被納入公圌司的話，慢慢的有人帶一下的話，未來說不定是能慢慢成才的，至少不會吃太多的苦頭。
這邊賈鴻漸他們坐下之后，趁著大家都無聊，他就開始詢問大家對于宣圌傳冊設計以及內容的看法。“話說回來，我突然想到一個事情，你們說如果我們回頭去面試了，他們就問我們看沒看過他們的宣圌傳冊，然后問我們宣圌傳冊里面什么部分我們印象最深，什么部分我們覺得可以修改……這怎么回答？”
一聽賈鴻漸這問題，當時高勵勤等人就愣住了。他們還真沒想過這個問題，但是仔細一想的話，這問題還很棘手很刁鉆啊！甚至陸華都想得到，如果人家公圌司問這個問題的話，那顯然就是看學圌生們對小事夠不夠細心的，對可能很重要的事情夠不夠全情投入！比如說，一個學圌生a十分想進入華夏高科，那么顯然他應該仔細看過華夏高科的宣圌傳冊吧？應該是認同華夏高科的方向和文化吧？總不能說一個人覺得自己是最優秀的，然后現在華夏高科是國內最優秀的，所以就要加入華夏高科吧？這雖然聽起來好像很傲氣。但是實際上透露圌出來的是一種不負責任——這人知道這公圌司里面是什么狀況么？覺得對方最厲害就要加入？萬一進去了發現是個火坑呢？對自己的未來前途都這么不用心，都這么大大咧咧的覺得對方最好自己也是最好肯定就合適，那么這樣的人顯然不適合在公圌司里面做太細致的工作！
所以，他們都感覺到了，如果他們是華夏高科負責招圌聘的人，那是有可能問一下高勵勤之前問過的問題——就是問一下他們對公圌司文化和路線的認知。這樣一個考核之后，說不定就會有一個進一步的考核，來問畢業生對這個設計的小冊子有什么看法。這就有點像是什么《讀者》里面談的外國公圌司錄取員工的段子——什么把掃帚之類的放倒在門口。看看有誰來面試的時候會主動撿起來之類的？
此時秦強第一個搶著回答道，“肯定得說華夏高科的這東西好啊，路線好文化好……這肯定的說好話不是？反正我到時候就往好里夸……”他這邊剛說完，就聽著陸華糾正他道，“不行，不能夸。別的人去應聘碰到了這個問題肯定都是夸。肯定都是說好話，咱們要是同樣只說好話的話，這怎么突出咱們自己啊，怎么讓別人注意到咱們自己啊？這肯定得說的別的……”“說的也是！”此時秦強有點恍然大悟，大家族里面出來的孩子，對這種怎么吸引眼球的提醒那是非常快速的接受了。
就在秦強和陸華這邊說話的時候，賈鴻漸明顯發現了前后排的男生女生們那一個個的耳朵都豎圌起來了，后排的男生們那顯然都攤著身圌子湊到秦強他們背后聽他們在說什么，而前排的女生那更是回頭光圌明正大的偷聽了！雖然剛才秦強他們的對話聲音并不大。可是前后排要聽到太容易了，而且還是這么敏圌感的內容，他們能不偷聽么？
賈鴻漸發現了這些事兒之后，一回頭只見著高勵勤正在打量前排扭頭過來的女生，然后只見著他低頭思考了一下之后，搖了搖頭說道，“我看啊，這個事情怎么說呢，不能全部夸。也不能全部否定……對了。室長你怎么看？”嘿！這高勵勤乖寶寶，居然把皮球踢到賈鴻漸這邊來了。
看了一下高勵勤此時的表情。賈鴻漸發現這孩子那是真心的在詢問他的看法，不是那種城府深厚的故意套話之類的表情，至少他現在那眼睛里面還真是有點疑惑以及希望從賈鴻漸這邊聽到一些解答的樣子。考慮了一下之后，賈鴻漸干脆也不壓低聲音，索性說道，“這個事情呢，你們要換位思考。就是說你們要把自己模擬成對方公圌司負責招圌聘的人，然后思考什么樣的學圌生能讓你們眼前一亮。想想看，如果一天面試上百個學圌生，面對同樣的這問題，會有多少個人夸這小冊子做得好，但是卻空無一物，說不出來到底哪里好？”
“誒！還真是！”秦強此時激動的拍了一下大圌腿，“我也覺得是，要是我去面試的話，被他們這么一問，那第一反應肯定是要夸，但是夸起來最多就是背幾句他們這宣圌傳冊里的話，那肯定是空洞的啊！”同時其他幾個人，甚至是前后排的男女生們，那都是不約而同的點頭。大家都是千軍萬馬走獨木橋過來的，誰都不傻，以前各個都是尖子生，還琢磨不透這個問題？
就像是高圌考時候作文一樣，老圌師都說了閱卷的時候每個閱卷老圌師都要看n多份的試卷，所以大家要練字——哪怕給不了老圌師一個好的印象，起碼也不能給個潦草的差的印象。如果能給個好的印象，讓人眼前一亮，那顯然是贊的！而接下來的作文內容，雖然可能有的老圌師沒說，但是這幫子尖子生，誰不能舉一反三的想到要跟字體一樣？也就是最好要做到文章寫的要讓人眼前一亮？這眼前一亮那就是加分的基礎啊！
所以同理，這面試的時候顯然也是這個道理，怎么讓自己脫穎而出，第一時間就讓別人眼前一亮覺得他們跟別人不一樣，這就是非常重要的了！
此時賈鴻漸還在故意劉空檔留給大家自己思考的時候，只聽著陸華突然插嘴道，“所以我說嘛，不能夸……不能光夸，得指出缺點！想想看到時候多少人都拍馬屁說好話都是夸獎的，我們一說缺點那不就脫穎而出了么？”
屁話！真當有點社圌會經驗的人看不出來你這是故意嘩眾取寵？賈鴻漸此時那真心是想笑了！這年輕人吧，有點小想法的時候，總是以為別人看不出來，實際上他們不知道這在社圌會上混久的老油條，從他們開口的第一個音節開始，就能摸清楚他們年輕人是什么意思，只不過這幫子老油條們會裝著沒聽出來，然后背后再把看法寫到簡歷上而已！
像是陸華的這種模式，那真心太容易被人看出來了，簡直就想是8歲的小男孩兒想吸引小女孩兒注意一樣——因為小男孩兒剛朦朦朧朧的對小女孩兒有好感，但是又不知道怎么吸引小女孩兒的注意，又不知道怎么表達自己的好感，到了最后就會用掀女孩兒裙子之類的欺負來表達好感。這種做法難道不一樣么？同樣都是想要表達好感，但是卻使用一種惹對方生氣的手法！甚至再往歷圌史上找例子的話，明朝那些所謂東林黨們，不是一個個的求廷杖么？不是一個個的故意跟皇帝對圌著圌干，就是為了被大屁圌股然后獲得一個敢于跟皇帝對圌著圌干的清圌官名頭么？
此時陸華也是這樣，他批圌評是為了表現自己跟別人不一樣，是為了表現他有能力。問題是，他真的能批圌評到位么？批圌評不到位而硬要批圌評的話，這顯然就會給人一種他這是為了批圌評而批圌評的感覺，那么為了批圌評而批圌評的是什么做法？嘩眾取寵，故意吸引眼球！甚至，哪怕批圌評的有道理，這給人的感覺也是這樣的——這個年輕人雖然有才，但是不懂怎么把自己的話說的能讓別人接受！所以顯然是一個有點恃才傲物，不太適合團體配合的人！畢竟，說話的內容重要，但是怎么說更重要！一個真正能夠快速升遷的人才，除非是有才到了別人碰到事情不能不找他，否則那就要把話說的能讓別人聽進去，能夠讓別人按照他的想法來做事兒，仿佛就像是有精神控圌制力一樣，這才是真正能夠快速脫穎而出，然后沒有什么人阻礙他前進的那種人才！
賈鴻漸雖然看不上陸華的這點小心思，但是他顯然跟陸華不是一種人，他不是那種只是為了表達自己與眾不同觀點，然后就當中不給人家面子的人，他才是那種能夠忽悠的對方來根據他的話做事兒的人！只見著此時賈鴻漸淡淡一笑，就開始忽悠陸華了，“非常好！我非常認同陸華說的。沒錯，在大家都說好話的時候，我們這種尖子生當然不能跟普通人做的一樣，我們當然要表現出來我們的目光不同尋常！這點陸華說的非常正確，這里我補充幾個我個人理解的小細節……”
就像是賈鴻漸經常做的一樣，在充分認同了對方的大方向，給了對方面子之后，他接下來那就是要以補充細節的方式，把對方的全部論點都給推圌翻，然后還能做到讓對方以為賈鴻漸是贊同他的理論，然后欣欣向榮的按照賈鴻漸說的做！(。如果您喜歡這部作品，歡迎您來、月票，您的支持，就是我最大的動力。手圌機用戶請到m.閱讀。)