第九十二章
最忠誠的學生
算算時間，馬龍在首次簽名售書時，當眾所說的一周后在孤兒院里公開招募教師的時間其實只剩兩天就要到期了。
所以在吃過午飯之后，馬龍便牽著持續好心情的小狐女艾咪，來到了依舊是個大工地的孤兒院之中。
一天前馬龍召開記者發布會的那棟樓，今天鶴舞白沙建筑公司的建筑工人們已經完全撤離，只剩下了些半大的孤兒院孩子在做著簡單的粉刷工作，從孩子們的歡聲笑語中就能看出他們現在心情都很不錯。
就像讓孩子們去幫廚一樣，讓他們來做些力所能及的簡單粉刷工作也是馬龍的要求，不求這些孩子能夠刷的多好多棒，只是為了潛移默化培養孩子們“孤兒院是家”的意識而已。
當然為了安全，每隊孩子身邊都會有個帶隊的成年人看著——這是權宜之計，等孤兒學校正式建立起來，這種事情就會成為“課外勞動”，帶隊的也會變成孤兒學校以班級為單位配備的輔導員。
看到馬龍牽著小狐女走過，那些半是干活兒半是在玩所以弄到滿身都是白顏料的半大孩子們，立即放下了手中的各種勞動工具此起彼伏的歡呼起了馬龍名字。
雖然孤兒院建立起來時間還不算太久，可這些遭受了太多磨難所以早熟的孩子們，在各種前后明顯的對比之下早已經將孤兒院當作了自己的家，他們如何會不去崇拜雖然比他們大不了多少，但卻讓他們重新擁有了家的馬龍？
孤兒院里三分之一的孩子，都能夠通篇背誦那篇《我有一個夢》，而剩下的孩子則差不多都能夠記住《我有一個夢》中令他們感動到淚眼滂沱的某些句子。
如果某種情緒、某種觀念成為一個群體的主流意志，那么它就會成輕而易舉的成為這個群體的群體行為準則，就會最大限度同化異議者以及壓制反對者存在的土壤，然后眾望所歸的精神偶像會應運而生……不管這位精神偶像是小胡子阿道夫，還是弗拉基米爾，又或者干脆就是只貓王。
現在孤兒院的孩子們，正是這么被潛移默化的，將馬龍當作了可以瘋狂崇的——精神偶像。
所以，馬龍“戰勝”了邪惡兇殘的馮斯坦因家族的消息，現在孤兒院里又有哪個孩子還會不知道呢？
而戰勝了邪惡兇殘馮斯坦因家族的馬龍，如同得勝歸來的君王般重新出現在孤兒院中，又如何能夠不讓崇拜他的孤兒們發出歡呼？
馬龍笑著舉手朝著樓上的半大孩子們揮手致意，證明自己確實還活蹦亂跳后，很快就被從樓上蜂擁而下的半大孩子們圍在了中間。
既然如此，馬龍也就不繼續朝前走了，他先是對孤兒們對自己的關心表示了感謝，接著又感謝了昨天一大早被派上街去宣傳馮斯坦因家族邪惡兇殘的孩子們。
最后，馬龍挨個叫起了那些他確定不會叫錯的半大孩子們的名字，向這些孩子詢問生活有沒有什么不好的地方，精神上又有沒有遭遇到什么困擾，以及有沒有遭受到其他熊孩子之欺負的等等的問題……
孩子們的答案讓馬龍很欣慰，在充足資金的支撐下所以一棟棟快速竣工的樓房，讓孤兒院的生活條件持續的快速改善著，孤兒院早已經不復才開張時那連住的地方都沒有，不但要睡露天地不說，而且食物不夠所以吃都吃不飽的狀況。(w/w/w.shouda8.c/o/m手、打。吧更新超快)
現在的孤兒院里，除了那些被圍在高高圍墻后面的下等半狼人沒人喜歡，其他的一切在孩子們眼中都已經是神國般的美好。
所以馬龍與圍著他的孤兒們之間的交談，很快就從最基礎的生存層面，一路拔高到了發展的層面——也就是由馬龍他出資建立學校，提升孤兒們的整體文化水平這件事。
“所以，等學校建起來之后呢，你們可就得都叫我馬龍校長的，嗯……誰叫錯就丟去操場罰跑三圈，似乎是個不錯的主意？”
馬龍和圍著他的孤兒們開起了玩笑，惹的孤兒們發出了一片的驚呼聲，紛紛表示絕對不會叫錯。
而緊緊拉著馬龍的小狐女，似乎很享受現在這狀況，在孤兒們一片驚呼時她快活的搖擺著身后的蓬松大狐尾……
“馬龍哥……校長，我能不能不、不上學？”
很顯然，并不是所有孤兒都愿意接受被丟進學校的命運，比如鼓起勇氣問出這句話的一個比馬龍還高點的孤兒。
“伊登，為什么你不愿意上學？”
馬龍認識這個比他還高的孤兒——伊登納爾遜。
這孩子其實現在年紀才剛剛滿九歲，手長腳長又行動敏捷的他放在地球世界那是被籃球教練發現百分百就會被忽悠去體校，不過放在這個百廢待興的異世界里，伊登這孩子唯一引人矚目的就只剩下了身高。
但因為伊登納爾遜足夠高足夠引人矚目，所以馬龍對這孩子還是很有印象的，他記得伊登納爾遜平時話并不多，但在各種義務勞動中都干活很積極，絕對是個好少年。
“因為、因為……因為我覺得不能一直受馬龍校長你照顧，而且我個子比其他所有人都要高，蓋房子的叔叔哥哥們有的都沒有我高，所以我想去和蓋房子的叔叔們一起工作，這樣就能給、給馬龍校長你減輕負擔了！而、而且我在工地工作的薪水，也可以捐出一部分來給孤兒院的大家……”
受著馬龍的注視，個子很高大的伊登納爾遜明顯有些手足無措，他結結巴巴的好不容易才將自己的意思表達出來。
其實沒聽完伊登納爾遜的話，馬龍他就已經基本上想明白了伊登納爾遜話里的意思——呵，這可真是個懂得感恩的好孩子。
既然是好孩子，那就應該獲得獎勵。
馬龍已經存下了這樣的念頭，但他并沒有將這種想法表露出來，因為他知道如果自己過度表露自己的傾向的話，遲早就會被聰明的家伙投其所好的弄虛作假，這樣最后就會陷入很糟糕的境地。
所以，馬龍只是面無表情的搖搖頭，否決掉了伊登納爾遜的想法：“伊登，我不支持你的想法。”
“啊？可、可是……”
個子高大的伊登納爾遜有些意外，他原本以為馬龍肯定會答應的。
馬龍擺擺手，阻止了伊登繼續說話，然后左右亂看試圖尋找個可以寫字的工具，不過最終他還是只得選擇了求助場內觀眾：“誰能幫我弄一段細木棍來？”
片刻之后馬龍的手中就多出了一大捆細木棍，馬龍沒有選擇隨便取一根然后無視掉主動幫忙的其他少男少女，而是一絲不茍的接過每一根細木棍，同時對幫忙的少男少女表示了感謝。
因為馬龍很清楚，這些有著孤兒身份并且被蔑稱為貧民窟小劣魔孩子們，最渴望得到的就是其他人的認同，而馬龍這么做就是試圖用實際行動證明——至少，我馬龍在乎你們，也認同你們。
將多出來的那些木棍交給小狐女，手拿一根木棍的馬龍沖著伊登納爾遜招了招手，親切的招呼道：“伊登，到前面來，我用事實告訴你我為什么不支持你的想法。”
真的，伊登納爾遜他從來就沒有像現在一樣，被一位他眼中的大人物，并且是他所崇拜的大人物，用如此親切的口吻說過話啊。
伊登拼了命才壓制住自己的激動，按照馬龍的要求從分開的人群中間，在其他孩子們嫉妒的眼神中走到了馬龍的面前。
馬龍左右瞧瞧，然后撩起干干凈凈的衣服，一屁股坐在了地上。
“啊，地上很臟的啊！”
伊登納爾遜幾乎是下意識的叫出了聲，在他看來像馬龍這么干凈體面，連馮斯坦因家族都能打倒，最重要是對孤兒院的孤兒們極好極好的大人物，是絕對不可以坐在骯臟的地面上的。
“不用關注這個問題，從來沒有規定說我馬龍必須高大家一等，不能坐在泥土地面上。當然，這種自視高人一等的想法，你們這些小家伙，以后最好也不要有。”
馬龍卻頭也不抬的回答道，他就用手中的樹枝在地上寫寫畫畫了起來，并示意伊登納爾遜看：“伊登，我現在會給你畫兩個表格，一個表格里面會列出你去做建筑公司普通建筑工人的年收入以及發展其前景，另一個表格里會列出你在我即將建立的學校里學滿九年后，再出來工作的年收入以及發展前景。伊登你看，第一個十年，如果你……伊登？你聽到了我說的話了么？”
馬龍一邊說一邊比劃著，他打算以每十年為一個劃分，然后橫下的進行一目了然的比較。
只是在叫起伊登的名字，卻沒有得到任何回應后，馬龍不得不奇怪的抬起了頭，只是剛抬頭他便看到臉色因為激動而一片漲紅的伊登納爾遜，學著他剛才的樣子一屁股坐在了地上。
原地坐下的伊登納爾遜，看向馬龍眼神已經不僅僅是崇拜了，而是多出了一種正在朝拜圣賢般的味道。
然后，是其他那些圍在四周的孩子，表情嚴肅的一個接一個原地坐下……就像是在做一種極神圣極神圣的事情。
呵呵，真是些單純的孩子，我明明什么都沒有做的，想必他們很快就會明白我馬龍并不值得他們崇拜的。
心里頭這樣想著的馬龍，并不太在意搖了搖頭，接著便用手中的木棍點了點面前已經畫好的表格，示意伊登納爾遜注意看——
“伊登，第一個十年，如果你做工人的話，那么考慮到升職、工資調級、物價上漲導致的工資上漲、貨幣貶值導致的工資上漲等等等等因素在內，你的年薪會在一千蘭特左右，十年下來獲得的總薪水不會才好過兩萬蘭特。如果先上學，頭九年都在學校里所以沒有任何薪水，第十年你剛畢業按照你的文化程度如果也去建筑公司求職，那么起始職務應該是見習工程監理，我猜九年后見習工程監理的年薪水至少會是兩千蘭特，當然做得好還會有獎金。”
“第二個十年，做工人的你會升職到小隊長，那么至少能夠獲得共計三萬蘭特左右的總薪水，而做見習工程監理的話你會升職到正式工程監理，隨后還很有可能因為你的文化水平，而被調職到其他薪水更豐厚的職位上，所以總薪水大概在五萬蘭特左右，如果足夠努力拿到十萬蘭特也不是不可能。”
“第三個十年，做工人總薪水不會超過五萬蘭特，只要不犯錯做管理者總薪水依舊不會少十萬蘭特……”
“現在，還需要我繼續計算么？”馬龍放下了手中的，在看到伊登納爾遜在猛搖頭后，他便微笑著進行起了口算：“三十年下來，努力做普通工人總薪水只有十萬蘭特左右，努力上學的話總薪水卻會超過二十萬。那么伊登，如果按照同樣的比例捐助孤兒院，哪一種選擇對孤兒院的幫助更大呢？”
“努力上學！”
伊登納爾遜毫不猶豫的吼出了這四個字。
于是，拍拍手后重新站起的馬龍，笑呵呵的在這個可教的孺子肩頭拍了拍，接著又環視左右的對所有孤兒們說道：“所以了，等學校辦起來之后，大家也都要好好學習！不然的話，你們可對不起我的殷切希望啊……”
此時的馬龍并不知道，他今日這番計劃之外席地而坐擺事實講道理的話語，最終會激勵出日后名滿天下的一位大魔法師、三位大幻術師、七位魔動機械學家，十三位中央煉金院院士、三十六位著名企業家、一百六十四位各行各業之中的名人，以及一位名叫伊登納爾遜的，將個人資產中九成都捐給了馬龍的億萬富豪。
這些旁人眼中的大人物，除了都曾就讀于白沙孤兒學校外，還有兩個最大的共同點就是——平易近人、熱心公益。
“我是伊登納爾遜，是馬龍李斯特校長最忠誠的學生，所以請放聲為我歡笑吧，因為我這一生……沒有白活。”
而這個，則是伊登納爾遜魂歸天國時，為自己所書寫的墓志銘。
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