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第十三章 解剖實驗課

更新時間:2012-12-31  作者:草席
“來,我給大家介紹一下,這位是新轉入咱們班的同學,叫錢樂樂。”

“轉入的新同學?”

第一次解剖學實驗課前的緊張情緒,在班長馮林的拍手示意之下被打斷了,田路驚訝的抬起頭:“另外,錢樂樂這個名字似乎是在哪里聽說過啊。。。。。。”

一個大概一米六五左右,身材勻稱的女孩兒站在大家面前,一頭好似男生一樣的中分短發,相貌漂亮之中還帶著一股子英氣,顯得很有活力。

馮林見大家面帶疑惑,笑著解釋道:“錢樂樂同學是從護理系轉專業過來的,從今天起正式加入咱們臨床七班,大家歡迎!”

“啪啪。。。。。。”

一片熱烈的掌聲。

見田路一副若有所思的樣子,葉蘭悄悄的湊到他的耳邊輕聲道:“不記得了?非八年制的專業里面,她是大一總成績的年紀第六名呢!”

葉蘭的口氣中,隱隱的帶著一點莫名其妙的敵意。

略帶驚訝的又看了錢樂樂一眼,田路啞然失笑了:年級第六名,那不是剛好壓了第七名的葉蘭一頭么?

所有的非八年制學生加起來足有三四百人,能考第六名,已經相當的了不起了!這也怪不得能從那么多申請轉專業的學生們之中脫穎而出,轉到了臨床專業了。

在醫學院,臨床永遠是老大,其他的小專業學生,很多都期望著能夠轉入臨床專業學習,畢竟,只有臨床的學生將來才可以做普通意義上的醫生。當然,轉專業的難度是極高的,能夠成功的幾率很小,錢樂樂便是以護理系第一名的成績成功的轉入了臨床七班。

而臨床專業的學生,當然盼著能夠升入八年制,只不過每年進入八年制的學生更少,只有年紀的前三名才有希望。

簡單的介紹一下之后,大家魚貫而入進了解剖室。

還沒到上課時間,老師也沒來,不過一進入解剖室,每個人心中都升起了一種奇異的感覺。看到屋子里的六張不銹鋼的解剖臺,很多人眼前一花,似乎看到了一片一片灰褐色的印跡,而空氣之中,也散發著一股福爾馬林的味道。

幾個女生已經迫不及待的掏出了口罩和手套,片刻之間便把自己全副武裝了起來。

全班二十四個人,很明顯的分為了三種類型:一種是大部分的女生和少部分男生,心里的緊張很明顯的寫在了臉上,但是又有一些興奮的小聲交談著,似乎即將到來的不是一堂普通的實驗課,而是什么了不得的經歷一樣;另外一種是大部分的男生,他們以比平常大了許多的聲音談笑著,用一種故作瀟灑的方式散發著內心的情緒。

至于最后一種,則是真正的把這節課當成普通一課的那種,雖然稍有期待,但是總體上還是保持著平靜的心情。這種人很少,全班甚至只有兩個,一男一女,男的是一個叫端木彥的東北人,而女的,卻是剛剛轉進來的錢樂樂!

這絕不是故意掩飾,而是真正的平靜。

田路不由得有些好奇。

端木彥他知道,父親是東北一個醫科大學的教授,本身家學淵源,可能解剖尸體這種小場面早已經見識過了,但是這個錢樂樂難道也是家里有人是干這個的?

很快,上課時間到了,一個三十歲左右的女老師挺著大肚子走了進來。

一看到幾個女生戴著口罩和手套,女老師頓時一怔,隨即訝聲道:“你們這是準備干嗎呢?”

幾個女生面面相覷,沒有人回答,而其剛拿出手套和口罩的同學似乎聽出了老師的驚訝,猶猶豫豫的停下了動作。

很快,女老師就反應了過來,哭笑不得的搖頭道:“誰告訴你們要戴口罩和手套了?你們看到解剖臺上有尸體嗎?都給我摘下來!”

說完,老師自顧自的站上了講臺,繃著臉說道:“今天是你們第一節解剖學實驗課,這門課有多重要我就不說了,不過作為你們的老師,我首先要說明一點,希望你們牢牢記住!”

老師很嚴肅的語氣讓同學們都認真了起來。

“你們讀的是臨床專業,大部分人將來都是要當醫生的,所以我希望上這門實驗課的時候,最好不要戴什么口罩和手套!當然,我不會強迫大家,你們也可以慢慢的適應,不過如果做不到這一點的人,我相信將來的成就也會有限的很!”說到最后的時候,女老師嚴厲的目光落在幾個戴口罩手套的學生身上,看的她們紛紛的低下了頭。

說完,不給學生們以緩沖的時間,女老師拍了拍手接著說道:“好了,你們二十四個人,分成四個小組,每組六個人,再來幾個男生,把陳列柜里的模型都拿出來,一個解剖臺上放一套。”

模型?

眾人紛紛愕然。

馮林招呼了一聲,帶著田路等幾個男生從教室的陳列柜中搬出了五套橡膠模型,四套整齊的擺放在了解剖臺上,另外一套則放在了講臺上。

學生們按照學號分完組,圍著解剖臺坐好之后,女老師這才隨手拿起一個模型人說道:“今天,咱們來看一下理論課上剛剛學到的解剖學總論,有哪位同學先回答一下,我們人體如果按照外形分,可以分成幾個部分?如果按照器官功能分,又能分成那些器官功能系統呢?。。。。。。”

實驗課,實際上就是驗證理論課上所學到的知識,雖然沒有看到真正的人體,只是一些橡膠模型,但是學生們還是隨著女老師的講解,認真的和自己學到的東西一一對照著。

腦子里裝著完整的解剖學課本,但是田路仍然認真的聽講著,隨著老師的循循誘導,仔細的觀察著解剖臺上的模型。在后續分系統仍然未開啟的狀態下,想要靠純粹的理論知識去通過實驗課的考試,幾乎是不太現實的。避免眼高手低,是老師在課堂上強調了很多次的東西。

老師教的詳細,學生們學的認真,不知不覺間,兩節實驗課就慢慢的過去了。當老師宣布下課的時候,田路的第一感覺便是不舍,那些模型在他的眼中,似乎散發著超強的魅力,讓他如此的戀戀不舍。

以前所說的腦袋,脖子,胳膊,大腿。。。。。。在這里變成了頭部,頸部,上肢,下肢。。。。。。

人們日常的跑步,吃飯,吸氣和看東西等活動的發生,全部可以歸結于運動系統,消化系統,呼吸系統以及感覺器等系統的作用!

實在是太奇妙了!

幾十萬億個細胞,匯聚成兩百多塊骨頭,六百多塊肌肉,還有大腦,內臟,皮膚,頭發,指甲。。。。。。

每一個系統都有自己特有的功能,每一個器官都在為人體發揮著作用!

這。。。。。。

便是醫學要研究的東西么?

恍惚之間,一個金碧輝煌的世界,緩緩的為田路敞開了大門。。。。。。

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