晚飯依舊在白濱兼一的苦難中安然結束。
之后，不需要洗完刷筷，也不需要忙什么事情的伊藤成再次找上熱情不減的阿帕查，繼續開始他的泰拳修煉計劃。
就這樣，在一個用心學，一個賣力教的情況下，時間不知不覺就來了夜晚十點多。而經過這長達七、八個小時的連續教學，有著自我催眠調整身體，過目不望記憶規范動作的伊藤成基本算是將泰拳的所有基礎全數復習了一遍，并對照著這些基礎將自己修煉掌握，但有些走樣瑕疵的動作修改歸正。
“今天麻煩你了，阿帕查師傅。”學習完畢后，伊藤成滿懷感激的對阿帕查行禮感謝道。
“不用客氣呦，阿帕查今天很開心。”阿帕查一臉純真微笑的說道。
對此伊藤成沒再說什么，再次對阿帕查行了一禮，轉身向坐在墻邊看成`人雜志的馬劍星走了過去。
“師傅。”來到馬劍星身邊的伊藤成低聲叫道。
“恩？”馬劍星將目光從成`人雜志上移開，一臉疑惑的看向伊藤成，發出一聲詢問的低囈。
“是這樣的，明天上午我想請下假，去辦理一下我的轉學手續。”伊藤成解釋道。
“哎呀，你不說我都忘了，你的年齡還是個學生仔呢。”馬劍星笑道，接著點頭答應道“我知道了，你明天去辦你自己的事情吧。”
“我會盡快處理完私事，回來結束師傅您的訓練的。”伊藤成說道。
“不用急，修煉不是一天兩天的事情，以你的學識應該知道什么叫[欲速則不達]的道理。”馬劍星重新將目光落回到手中的成`人雜志上，勸戒道。
“是。”伊藤成恭聲應道。
隨后伊藤成對著馬劍星行了一禮，轉身離開屋舍。回到自己的房間內，取過一條毛巾洗淑起來。待洗淑完畢后，直接盤坐到地面上，閉眼修煉起體內的能量以及回顧今天從岬越寺秋雨、逆鬼至緒還有阿帕查三人那里分別學到柔術、空手道以及泰拳的動作要領。
接下來一夜無話，時間在伊藤成的修煉中轉眼來到了第二天。
“兼一。美羽。等下你們去上學的時候叫我一下。”洗淑的時候，伊藤成對白濱兼一和風林寺美羽說道。
“哦，好的。”白濱兼一楞楞的答應道。
隨即三人不在說話，各自整理起自己的個人衛生來。然后在清理完畢后。先后前往道場內，開始屬于伊藤成、白濱兼一、風林寺美羽三人的晨練。
只是相比起昨天的訓練量，今天晨練時的這點訓練量對白濱兼一來說簡直輕松的可以，不過那也只是對白濱兼一這已經習慣了梁山泊訓練量的人來說的，如果隨便換另外一個人來的話。絕對可以讓那家伙不死也要脫層皮。
依舊是一個多小時左右，眾人相繼結束晨練，來到偏屋享用起美羽準備的早餐。
“伊藤成，我們要走了。”飯后，換去空手道服換上夏季校服的白濱兼一對伊藤成招呼道。
“等等，我跟你們一起走。”聽到招呼的伊藤成連忙跑出屋舍，來到白濱兼一和風林寺美羽兩人身邊說道。
“誒？跟我們一起走？”白濱兼一一臉詫異的說道。
“恩，我今天有些事情要去你們學校處理，正好一起。”伊藤成解釋道。
“哦。”白濱兼一點點頭。便帶著伊藤成一起，向著他和風林寺美羽所就讀的荒涼高中行去。
路上，白濱兼一也有好奇的向伊藤成探問過他去荒涼高中做什么，但卻被伊藤成用一臉神秘的笑容給敷衍了過去，弄得白濱兼一滿心的疑惑與不解。
“啊。小貓。”這時就聽風林寺美羽歡叫一聲，快速從伊藤成和白濱兼一兩人身邊跑開，跑到一根位于街道旁的電線桿旁邊蹲下，雙眼呈星星眼的盯著面前正在垃圾堆中找食物的野貓呢喃道“好可愛。”
“又來了。”白濱兼一見狀。一臉無奈的嘆息道。
“美羽經常如此嗎？”伊藤成問道。
“恩，基本上只要在路上碰到貓。美羽她就會變得挪不動腳步，呆在那里看貓，一直到貓自己離開為止。”白濱兼一嘆息道。
“既然那么喜歡，為什么不會弄一只回去養。”伊藤成轉頭看向因小貓跑開而重新恢復正常的風林寺美羽問道。
“因為啊……”說到這里，風林寺美羽的表情一變，以自己的幻想推論道“如果把小貓帶回去的話，秋雨一定會拿小貓做些亂七八糟的實驗，馬師傅會把小貓當成食物吃掉，逆鬼先生看那樣子就知道不會喜歡貓，而阿帕查雖然喜歡小動物，但是下手卻沒輕重，說不定會把貓弄死，至于時雨那里……”
“總之會不得好死吧。”風林寺美羽嘆息道。
“呵呵”聽了風林寺美羽的陳述，伊藤成的嘴角不自覺的抽了抽。
“好了，快走吧，要不然一會又要遲到了。”一旁低頭看眼手表上時間的白濱兼一出聲提醒道。
“抱歉，我們走吧。”風林寺美羽聞言俏皮的一吐舌頭，帶頭向荒涼高中所在的位置跑去。在她身后，伊藤成與白濱兼一也相繼邁動腳步，跑步跟了上去。
“校長室在什么位置。”片刻后，走進荒涼高中校園內的伊藤成向身邊的白濱兼一詢問道。
“在西教學樓的三樓。”白濱兼一回答道。
“哦。”伊藤成點點頭，隨即站住腳步對白濱兼一和風林寺美羽招呼道“你們去教室吧，我去下校長室。”
說完，伊藤成便轉身向校長室所在的西教學樓走去。
“碭碭碭。”站在門框上方突出的細鋼條上掛著寫有校長室字樣的白色長方形提示板的房門前的伊藤成伸手敲響了面前的房門。
“進來。”下一刻，一道沉穩的男性聲音自門后傳了出來。
得到許可的伊藤成伸開房門，邁步走了進去。
“你是？”坐在一張辦公桌后的校長一臉疑惑的看向推門而入的伊藤成問道。
“抱歉，打擾了。”伊藤成先是隨手關上房門并將房門鎖上，然后才抬頭看向校長一臉微笑的說道，接著不等校長反應，發動催眠術將校長控制住。
“嘖。果然動漫世界離不開校園生活啊，這貌似已經是我穿越以外第三次進入學校了吧。”慢步走到校長身邊的伊藤成輕聲感嘆道。
接著伊藤成伸開校長辦公桌上擺放的電腦，連接上網絡，探手按在電腦機箱上發動了自己的電磁控制能力。
幾乎是頃刻間，類似黑客帝國中的數據瀑布猛的出現在電腦屏幕上。映入雙眼正閃爍著怪異光芒的伊藤成眼里。
“搞定。”五分多鐘后。伊藤成收回按在電腦幾箱的手掌，一臉微笑的自語道。
就在那剛剛過去的五分鐘時間里，伊藤成先是利用網絡侵入到日本的戶籍管理系統內為自己偽造了一份虛假的戶籍資料，然后再利用這份戶籍資料在負責管理學籍資料的文部科學省做出一份偽造的學籍資料。之后再在梁山泊所在的這個縣市內的公安系統中偽造一份信息，最后才是將這些結合的信息轉入到荒涼高中上級的教育管理部門中完成最終的定案。
“我是新轉來的學生伊藤成，就讀高中二年紀，班級就定在……”伊藤成說到班級的時候微微一頓，然后接著說道“二年x班吧。”
“是。”被伊藤成催眠術控制住的校長機械的應道。
這時。見事情吩咐完的伊藤成抬出一記響指，將校長從催眠術的控制中喚醒過來。
“原來是伊藤成同學啊。”從催眠術中重新恢復過來的校長神情先是一頓，然后立刻換上一副笑臉看向伊藤成說道“沒想到你這么早就來學校報道了。”
說著伸手抓過辦公桌上的電話，隨意的按動幾個號碼撥打了出去。
“叫巖本主任來一下。”校長對著電話說道，說完便單方面的將電話掛斷。
而就在電話掛斷后不久，一名看起來四十左右的光頭男子來到了校長室內。
“校長您找我。”名位巖本的光頭男子很是謙卑的對校長說道。
“是的。”校長故做姿態的點頭說道，隨后伸手指向一旁站著的伊藤成繼續道“這位是從外校新轉過來的伊藤成同學，你代我把他送到二年x班。”
“好的。”巖本點頭應道。
“行了，去吧。”見巖本答應的校長點頭說道。
隨后。名為巖本的光頭男子便帶著伊藤成離開校長室，向二年x班所在行去。
一路上兩人無話，很快便來到了二年x班門外。
“小鹿老師，你出來下。”光頭男子伸手拉開面前的橫拉門，對里面那名正在上課的女教師說道。
“巖本主任。”走出教室。并將橫拉門重新關上的小鹿老師招呼道。
“這位是新轉來的伊藤成同學，從今天開始正式加入你的班級。”巖本曲臂做引為小鹿老師介紹道。
“小鹿老師好，以后請多多關照。”伊藤成很是禮貌的對看向自己的小鹿老師行禮道。
“好了，我還有事。先走了。”見兩人相識完畢的巖本說道。
“巖本主任慢走。”小鹿老師行禮招呼道。
“好了，我們也進去吧。”待巖本主任徹底離開后。收回目光的小鹿老師對伊藤成說道。
“好的。”伊藤成答應道。
隨即小鹿老師轉身打開教室的橫拉門，帶著伊藤成走進了教室內。
“大家停一下。”走進教室并站到講臺上的小鹿老師拍手對底下的學生們招呼道。然后等學生們的注意力差不多都被吸引過來之后，為大家正式介紹道“我身邊的這位是新轉進來的伊藤成同學，從今天開始正式加入我們的班級，大家歡迎。”
“啪啪啪。”稀稀拉拉的掌生自學生們中間響了起來。
“大家好，我是伊藤成，以后請多多關照。”按照慣例，伊藤成向眾人做了自我介紹。
“你就坐到……”見伊藤成做完自我介紹的小鹿老師目光緩緩在教室內掃過，低聲沉吟道。
“老師，我就坐到那位同學身邊好了。”還不等小鹿老師決定，伊藤成便已然伸手指向教室最后排處，一名女性同學身邊的空位道。
“好吧，你就坐南條同學旁邊好了。”對于伊藤成的要求，小鹿老師也不認為有什么問題，隨即點頭答應道。
得到許可的伊藤成嘴角一翹，朝那名自打他進入教室后就神情不對的女學生走了過去。
“你好，我是伊藤成，以后請多多關照。”走到空位處坐下的伊藤成扭頭對身邊的女學生說道，接著聲音壓低，以只有自己和那名女學生可以聽到的程度再次說道“我們又見面了，諸神黃昏的第八拳豪南條紀沙羅。”
“你這個混蛋。”南條紀沙羅咬著后槽牙，用同樣壓低的聲音狠聲說道。
“下課后，我在天臺等你。”伊藤成擺正身體，用傳音入密的技巧對南條紀沙羅說道。
這時，見伊藤成安坐下來的小鹿老師重新拿起身前的教學資料，繼續從剛才被打斷的地方講授起來。
對于伊藤成來說，這種程度的課程自然沒有什么難度，更何況他來學校也不是為了學習的，而是為了方便自己切入劇情的，因此根本就沒把課程放在心上，便在表面做出一副認真聽講的模樣，暗地里卻是正在分心二用，在腦海中修正著武術技巧。
而相比起伊藤成的悠閑自在，在他旁邊坐著的南條紀沙羅卻是不太好受，渾身上下好似有萬千螞蟻爬動似的，那叫一個不舒服。
在這種煎熬下，短短數十分鐘的上課時間對這時的南條紀沙羅來說卻是好比幾年還要漫長。
不過好在不管時間多么漫長它終究有個頭，這不在三十多分鐘后，隨著一陣“叮鈴鈴”的響聲響起，小鹿老師終于停下了她的講授，宣布下課。
隨著“下課”兩字的喊出，所有安坐了一節課的學生們立刻放松下來，在教室中喧鬧起來。(。。。)
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