或許是因為再一次從生死線上掙扎回來，阿圓的心態又有了變化。最起碼，從表面上看起來，脾性又溫和了不少，經常都是笑得淡淡的，對待身邊的人。
更多的時候，她很沉默，消耗下去的脂肪慢慢兒的補回來了，往日偶爾會犯的“話嘮兒”毛病，卻始終沒有回來過一次，就連孩子們在母親昏睡時曾經百般渴望過的“體罰”，也再沒有在郡主府上演過。
不過，朱陽縣的“算學風”是真的刮起來了，雞兔同籠、管理員放水的問題不再是問題，由此而衍生出來的無數算學題目，成了測試學子智商的部分憑借，堂而皇之的進入了學堂和書院之中。
郡主遇到了新的難題，宋好好忽然提出不去幼兒園了，因為太幼稚太沒意思。
任誰家的聰明娃兒，都不可能安于在幼兒園過上好多年，雖然沒有作業，也沒有升學壓力，吃的喝的玩的隨便挑……
如果是從前的郡主，很可能把手一揮，就此開創男女同在一所學堂之中就讀的歷史先河，把宋好好送進縣城里面。
現在的郡主可沒那么極端，單單把自家女兒一個人送進學堂里讓世人旁觀，缺心眼兒的母親才會做的吧？
已經回到郡主府的張大山，重新領到命令，郡主計劃辦一所“女子書院”，全部招收女子做學生，從五歲到十五歲大小不論，琴棋書畫女紅廚藝樣樣都教授，還可以住宿。
大山頭領四下里找地方，沒有合適的宅院的話，那就新建。為了自家好好小主子能擁有個毫無遺憾的童年少年生活，再麻煩也不怕。
這幾年朱陽發展的迅速，城內城外哪還有空地方？
無奈何，接受了齊家莊的善意，那些改造后的旱田隨便郡主府使用，因為，整個莊子的人不指望地里的出產過日子。他們的制鞋業風生水起的，數銀子數到了手軟，能把田地送出去，心里又不覺得慚愧的法子，就是送給郡主修建“女子書院”最合適了。
原本只是想給自家閨女找個松泛的地兒，福瑞郡主總是在起點上定的格調兒極低，然后，幾乎每一次的低調兒，都會有一個高調兒的開場。
上百畝地界的規劃還沒定出來。就有不少人找上門，還都是家里有閨女的，又找不到合適的家庭教師，渴望著培養出一個知書懂禮多才多藝的“淑女”，就把目光投到了福瑞郡主即將修建的“女子書院”上。
趁著天還沒上凍，趕緊的建吧。大家伙兒都憋著勁兒等著呢！
就連展昭展大俠也湊熱鬧來了，帶著三個小子鉆來鉆去，看圖紙測面積畫效果圖。做的不亦樂乎。
放下了心的白將軍早就又回到祁陽帶兵了，唯一的變化就是回來的次數增加了，不出一個月，肯定快馬疾馳跟妻子兒女的見上一面。
“女子書院”的風也被刮到了祁陽，那邊的富戶也如春筍般的不斷冒頭和成長，都不差錢兒，干嘛不把閨女送到一個“高貴高雅”的地方去鍍鍍金？
白將軍成了朱陽與祁陽互相溝通的良好紐帶，提供出來的“女子書院”入學名單就有二十幾人，再加上朱陽本地有心的姑娘們，書院一開門。最少的估計也是近百十個女學子涌入。
阿圓不得不重新調整思路，最起碼，師資力量這一塊兒不能含糊。胡夫人、李薇、萬縣令夫人都被她惦記上了，這缺口還大著呢。
要問高官貴族們最喜歡把自家的閨女交給誰去培養？那就非得是皇宮里千錘百煉過的嬤嬤們了，她們地位奇特，雖然是奴婢的身份，卻得到的是半個主子般的待遇，因為，不可一世的妃嬪主子們，也要在很多事情的處理上問詢她們的意見。
阿圓想到了太后曾經賜予她的那位“容嬤嬤”，自己雖然不喜歡那一套禮法規矩，但是太太夫人們喜歡啊，當娘的就希望把自家的閨女教導成禮儀的楷模賢淑的標本，“容嬤嬤”肯定能受到歡迎。
“飛鴿傳書”的暗活兒終于又開張了，這次的目的地是京城的郡主府，容嬤嬤還留在那里琢磨“皮影”的繪畫技巧呢，現在市面上流傳的用色方法，就是老太太琢磨出來的。
阿圓自知自己罪孽深重，千叮嚀萬囑咐別讓容嬤嬤求告到太后那里，滅了人家的親生兒子，負疚感還是存在的，就別在太后面前添亂了。
這事兒還挺巧的，一直郁郁寡歡的太后，抬抬手正好放了一批宮人嬤嬤出宮，早就在一旁摩拳擦掌的容嬤嬤，又是言語誘惑，又是金錢勾引，竟然在兩個月后，帶齊了十六個從發飾到衣著，從舉手到投足無一不嚴謹不規矩不一絲不茍的嬤嬤們來到了朱陽縣。
容嬤嬤見到郡主那叫一個喜歡，這樣的主子太可心了，她在京城的郡主府自由自在肆無忌憚的生活了這么長時間，比當今太后的日子過的還舒服呢。
就是一樣，必須提前跟郡主說清楚，這些老姊妹可都是命苦的，少小進深宮，不能娶不能嫁，連跟家人聯系的機會都少之又少，這一出來，可就沒有了家族奉養，投奔了郡主，那就必須由郡主為她們操心身后事兒……
這沒問題，齊阿圓前世就是從孤兒院里長起來的，隔壁就是養老院，鰥寡孤獨見的多了，也早就認知到，只要有能力，做些福利事業是最妥帖的事兒，別人受益，自己心安。
更何況人家可都不缺錢，太后老人家對待宮人還是很仁善的，個個領回來一筆安家銀子，身家不菲。
阿福和盧苗苗的那套二層樓成了嬤嬤們暫時的安身之所，那兩口子帶著孩子早就定居到京城了，盧尚書立了個假牌坊，對外聲稱是盧夫人的娘家侄女和侄女婿跟自家走動，苗苗和阿福也不在意，坦坦蕩蕩的置辦宅子購買下人，那宅院，竟然就是已經破落了的老譚家的祖宅，也不算是“肥水流了外人田”。
阿福沒有用回“譚”姓，孩子也干干脆脆的就姓了“盧”，倒是讓盧尚書夫妻兩個很是唏噓了一陣子。
尤其是苗苗生下了第二個孩子還是個小子，也沒含糊入了盧家的宗祠，這孩子天庭飽滿地闊方圓，很是令盧尚書喜歡。
阿福繼續跑船，每次回來都先跟阿圓見上一面，匯報收入和支出，聆聽新的計劃方案，然后才會從朱陽趕回京城。
行程匆匆，阿福惦記著妻子兒女，可舍不得在朱陽常住，所以，那所宅院早就退還給了阿圓，對于盧苗苗來說，原諒了她的任性的父母，還是她最愿意親近的。
張大山這邊的工程浩大，亭臺樓閣無一不精心設計、精準施工，給女孩子們生活學習的地界兒，不精致點也確實說不過去。
要想完工，怎么也得年后，春滿大地時，書院里栽培的花花草草也該競相吐芽了……
但是，嬤嬤們就這么等著來年開春，那多難捱啊！干脆，就當報答郡主的知遇之恩了，提前把幾個小姑娘提溜來練練手吧！
幼兒園里六朵金花，把學習地點從熟悉的地界兒換到了“幸福苑新區”，包括容嬤嬤，十七個“德藝雙馨”“文韜武略樣樣不俗”的女教師女先生，開工了。
第一個哭著回家的竟然不是嬌滴滴的宋好好，而是隔壁白家的“大姐大”――丫丫同學。
其實她不是回家才哭的，在“新學堂”就扯開了嗓子，原因很簡單，摔了一下嘛，嚎幾下也很正常。
令小姑娘萬分傷心的，是嬤嬤們竟然不允許她扯著嗓子哭泣，說什么女孩子就算傷心也得“梨花帶雨”，哭出美感和韻味兒……
正好白老二在家，抱起傷透了心的閨女，不知道該怎么安慰。
“嫂子，這是什么狗屁倒灶的規矩？連哭都不讓人可著勁兒來……”，父子二人一塊來找阿圓訴說委屈，反倒是綠柳，低著頭眼光閃爍不發表意見。
教育理念的統一問題，向來是老大難，當家長的跟當先生的看問題的角度不一樣，自然會有矛盾。
孩子們都在一旁聽著呢，宋征兒一本正經的扭頭對宋好好說了一句：“以后你不用聽那些嬤嬤的，愛怎么笑就怎么笑，愛怎么哭就怎么哭，她們要是也指責你，讓我去理論！”
大皇子的余威尚在呢！
阿圓的腦袋也有點兒大，她自己本身就不是個“淑女”的楷模，自然知道秉承那些禮儀禮法有多麻煩，可是，把人家嬤嬤們老天拔地的從京城接過來，不就是因為她們傳授的禮儀規矩最受上流社會的歡迎嗎？
而且，這些活成了精兒的“老狐貍”，個個都有拿手的絕活兒，琴棋書畫烹炸煎炒不說，女紅上的佼佼者就好幾個，什么“蘇繡”“湘繡”“蜀繡”“雙面繡”……，那都是鼻祖一般的身份和技能。
女孩子不需要去做官謀生，學會這些也很好啊，有個樂趣陪伴一生，女子的未來不是要快活一些的嗎？
如何“去糟粕存精華”，跟嬤嬤們做好教育思想上的溝通，就成了擺在阿圓面前最大的問題。