“你為什么看我？”潘憐兒心虛地說，在傳言中狗血的三角戀中，自己最無辜，這個小娘子最可憐，全因為那個壞人。潘憐兒拖著宋偓的女兒，帶著其他幾個閨密撥腿“逃跑”。
“耶！”
一群要看好戲的二世祖大喊一聲，很不滿潘憐兒的“懦弱”。
實際宋九是最尷尬不過，他想將玉蘋手推開，又于心不忍，于是轉移目標：“我請你們吃酒。”
讓學子解散回去，但是宋九看著燕博士與張博士有些發愁，這兩個博士從昨天傍晚到現在幾乎瘋狂了，上午放課，下午放假，自己帶著二十名學子跑到新房子里搗騰，兩個博士就留在宋家吃茶，一直吃到傍晚。兩個博士要教，也行，但不符合宋九的本旨。露天式的教育引起這么大轟動，出忽宋九意料，用意也不是轟動，讓更多的人識幾個字，以后擴招好挑選人才，而不是從無到有教育，識字的人多，河中百姓給京城的印象就會改觀，這一條良苦用心是無法否定的，還有就是推廣算術與阿拉伯數字。有了它算術就能簡便，有了簡便的算術，物理化學就會成為可能。這一條用意一為私人，二也是為了國家。
然而誰承認？
燕張也不承認，有他們在，重點就成了經義，千字文，論語！還是千百年來的老一套。
三人共事了很長時間，宋九對兩個博士又恨又愛，古板的教育方式，教條，認死理，拽老牌，但品行端正，正派，用心，估計趙匡就是看中了他們的德操，認為人不錯，不會給宋九與河中這些窮孩子產生多大壓力，刻意挑選他們過來。
看來以后得好好與他們商量一下。
幾十人又吃得醉醺醺的才散。
第二天早上宋九起來感到頭痛，吃多酒的后遺癥，暈乎乎地將大門打開，喝了一碗井水，連早飯都懶得做，賴著朱三做面條。朱三哪里能做好，宋九一邊吃一邊報怨。
朱三只好忍著宋九的碎碎念，一邊艱難的吃著自己做的面條，他心中也奇怪，比起宋九做的包子，“燒賣”，“油條”，“春卷”，煎餅，烙餅，寬湯餅算是最好做的，為什么換了一只手，味道就不一樣呢？
宋九忍無可忍，拍了拍朱三的肩膀說道：“朱兄，你自己兒吃好。”
跑到外面小吃店買餅回來嚼，最起碼比吃朱三的糊面湯要強。兩個博士與學生陸續到齊，就在這時候，趙匡義帶著十個學子帶著桌椅也到了宋家。宋九都未顧得行禮，而是問：“二大王，這么快？怎么你親自來了？”
“不快不行啊，你小子油滑，說不定又能生出什么事。本官還要警告你，這件事馬虎不得，兩河百姓矛盾由來已久，本官為此頭痛萬分，此舉若做得好，將是化解兩河百姓矛盾的一次良好契機。”
“原來是這樣。”
“你說過一句話，復雜的未必復雜，簡單的未必簡單，有的事看起來很大，實際沒有那么大，有的事看起來很小，實際沒有那么小。”
“受教。”
“不要嬉皮笑臉，我昨晚派人挑了十名學子過來，向他們做過保證，不然沒人敢來。到了你的學舍，你要善待之，本官若聞聽你的學子欺負他們，唯你是問。”
“那他們做錯了呢？”
“做對有獎，做錯必罰，但必須獎罰公正。”
“二大王，有點難啊，”宋九皺眉道，象他小時候上學，班上還打架呢，這些少年都是沖動的年齡，皆是河中弟子，有時候還避免不了產生一些矛盾。自己能管得了課堂上，怎能管得了學舍外？
“所以本官刻意前來。”
宋九摸了摸下巴的小胡子，道：“二大王，我只能承諾努力之，別的不敢保證。”
“你只要努力，就能辦到，雖你油滑，對河中百姓委實不錯，他們未說，可心中感你的恩。這不僅是朝廷的事，也是你宋九的事。若河中讓你搞成大河中，到時候朝廷不管也要管了，這可是京畿要地！但河北弟子也受了你的益，那就不是河中集攏，而是一個有教無類的好先生，懂嗎？”
“二大王，我不是你想的那么難堪，未來我還想建設一個書院，那時必將廣招學子，又何止河中……二大王，那個墳。”
“墳，有你想得那么簡單嗎，聽說過顯德平墳故事？”
“顯德平墳？”
“當年周世宗看到京城百姓擁擠，讓陛下跑馬圈城，盡馬之力，跑了近五十里路，周世宗以馬路的范圍定為外墻范圍。可是當時有許多人反對，一是會有損財力，二就是拆掉許多民舍，怕百姓不滿。三就是外城地區大量墳墓會遷移改葬，死者入土為安，必會引起百姓騷動。果然。周世宗看到百姓阻攔，下詔平墳。平你懂嗎？”
“臣懂，平天下的平，帶有討伐之意，這是強行遷墳。”
“是強行遷墳，否則不能成功，世宗還刻意向百姓解釋，近廣京城，于存歿動擾誠多，怨謗之語，朕自當之，他日終為人利，又連下數詔解釋這件事，再三向百姓道歉。就是這樣，當年還引起諸多矛盾，被史官記入史冊，稱為顯德平墳。”
“有這回事？”宋九有些暈乎，在他想來，趙氏兄弟下一道詔書，還不什么問題都解決了。記得前世遷墳，官員下一道命令，挖土機來了，百姓抗議都不管用，敢往前躺，碾不死你。況且這是封建年代，居然皇帝還再三道歉，難道封建年代比后世還要進步？宋九搞不懂了。
“那時京城確實擁擠不堪，這是造福萬世的好事，都如此困難，但現在，讓本官如何向百姓解釋？”
“二大王，你過來。”那個賭約不好說的，將趙匡義拉到一邊，宋九說道：“二大王，不是小事啊，我去了河北，看到很多情況，許多地區地廣人稀，能幾十里路看不到一戶人家，沒有土地危機，沒有人口壓力。而且我朝也善政，現在我朝稅務估計相當于天寶時三分之二有余。”
“還超過了。”
“為什么百姓沒有壓力，唐朝免稅的人太多，越是豪強權貴越是征不到稅，雖稅務看起來不重，卻是九成貧困百姓交納的，而這九成百姓財富不足國家的一成，國家看似征的稅不多，百姓卻壓力很大。我朝不同，將稅務均攤，看起來稅務重，實際百姓壓力不大。這是現在，將來人口多了，土地必然緊張，兼并也會越來越嚴重。貧困百姓會越來越多，佃農比例越來越大，不交稅的權貴也會越來越多，可能會重蹈唐朝覆轍。”
“我朝重商，兩稅比例不多，有商稅與專營。”
“專營實際還是損害平民生活，商稅損害的是中小商人，也不足以為奇。想要國家好，還得大戶人家、權貴、豪強帶頭納稅，按收入去征稅，才能免去唐朝弊端。臣開發河洲，看似小事，實際是大事。”
“大，大你的鬼頭！”趙匡義笑罵道：“不是不同意，但你得拿出一些東西，本官才能有理由說服大家，否則就是本官都不敢去遷人家的墳，說不定還是‘平墳’。”
“得，二大王，臣知道了，”與趙普一樣，是不見兔子不撒鷹。但他對趙匡義說的顯德平墳還是不大相信，柴榮真的為這件事道歉過？
但宋九也不得不承認國家在緩慢進步著，秦取消了諸候，國家能大一統，漢朝開始意識到從寬治民，隋唐開設科舉，逐漸選撥平民進入金字塔的頂端，宋朝部曲漸漸消失，雖有佃農仆役奴婢，但他們都有一定人身自由，可是這種進步太緩慢了，應當如何，讓他想也茫茫然。就象平墳這件事，自己想的簡單，實際沒那么簡單。能說現在制度不好嗎？將后世的制度往上套，有可能就會出大事。
趙匡義看宋九深思，不由搖了搖頭。
宋九有才情，才情不是在制度上，不是在治民上，也沒有指望他能想出什么，看張燕博士安排十名學子。他們來了，是一點基礎也沒有來的，只能安排到成績差的乙班學習，必須從乙班里抽調幾人到甲班。可是他們進度肯定是跟不上去，宋九有沒有大河中主義不得而知，兩個博士是沒有半點大河中主義，一視同仁，又找了幾個比較溫順聽話的學生，讓他們抽空幫助十名河北學子補習。
趙匡義問道：“宋九，你等會要教物格還是算術？”
“算術。”
“本官也聽聽。”
“二大王，你也聽？”
“本官不能聽嗎？”
“能聽，能聽。”宋九道，最好他們兄弟一起過來聽，過來學習，對數學產生興趣，那么推廣起來，比自己做了什么舉措都會強。
兩人正說著話，忽然眼睛一起瞪了起來。
又有人來了，來的人不古怪，可他們做的事很古怪，十個學子裸著上身，背后捆著棘刺，是真捆，捆得緊，有的刺都扎入皮膚里，涔出一些血跡。趙匡義問：“他們是……”
“他們是離開的十個學子。”
趙匡義立即來到門口，宋九與玉蘋、潘憐兒的曲折關系，他不好呆在邊上，那個太狗血了，這是盛事，必須要看的。
宋九也來到門口，看到他，十個學子跪下，說道：“九先生，我們錯了。”
趙匡義細細一想就明白了，宋九打的小算盤未必有表面上看起來的那么好，這小子私心很重的，但確實對河中百姓也不錯，露天式的教育，使河中百姓對他都懷著感恩心情。十個學子不顧他一年時限離開，可家在河中，在這種大勢下會受到壓力。往深里想，宋九似乎做到仁至義盡，未受任何學費，也不過苦力們分一些紅給他，要么支付朱三每月五貫錢薪酬，然后宋九與自己討價還價，要來書，要來筆墨紙硯，這是河中苦力、宋九與朝廷三方承擔著這個書舍。十個學子強行離開是不對的，就是找到東家，學的時間短，那么一點學問，東家以后將這個學問套來，忠誠度不夠，說不定就驅逐走了。回頭是岸是必然選擇，是英明選擇。
這是往深里想的，表面上意義非同小可，甚至可以將它當成德化的一個范例。對朝廷也有好處，這樣跑下去，一年后還剩下多少人，讓人懷疑。事情出來了，趙匡義好奇的不是十個學子，他也不說話，而是看宋九如何處理。