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《文匯讀書周報》如此報導：“著名青春文學作家姚瓊在新聞發布會上依然桀驁不馴，口出狂言，聲稱自己新作要沖擊遁矛文學獎，而同一曰，《青春祭》旗下實力新人作家天凈沙也將發布新連載……”
《青春文學報》：“姚瓊，這位極具個姓，言語鋒銳的人氣暢銷作家，終于喊出了要沖擊遁矛文學獎的話語，而今年，他不過才二十六歲而已，若他真的成功的話，那便意味著他會被傳統文壇接納，不過，他現在要面對的一個對手，則是異常神秘的天凈沙……”
《文學周刊》：“姚瓊的張揚與叛逆早就為讀者所熟知，那么天凈沙這樣一位低調的作家，為何到現在都沒有蹤影？經過本報專業人士分析，天凈沙在古典文學上的造詣真的非常深刻，可能是傳統作家披著馬甲在青春文壇上混，姚瓊這次野心勃勃，也許終會美夢成空……”
各種文學類報紙對姚瓊可以說是褒貶不一，有許多報紙并不看好姚瓊沖擊遁矛文學獎這件事，因為青春文學終究不為傳統文學所接納，但是大多數報紙卻認為姚瓊贏過天凈沙還是沒有疑問的，畢竟天凈沙的底蘊與姚瓊相差太遠。
不過，由于姚瓊的一番狂言，使得他完全將天凈沙的名氣給炒起來了，這顯然是主編蘇曼文意料中的事情……
這個姚瓊，實在是太順風順水了，也太自信了，好像他覺得自己完全可以用新連載將天凈沙碾壓成渣！
那么，如何比較這兩位作家的新連載？
首先當然是這篇新連載的影響力，然后就是口碑，若是能得到某些具有真正實力的傳統作家的欣賞的話，那自然口碑就上去了。
其實影響力與口碑都比較虛，影響力可能會因為某些公司看中了它改編成電影、動漫、游戲的價值，改編后發布，自然就增加了影響力。
而口碑這種東西，姚瓊天然處于弱勢，因為他是花樣作死的典型，年少輕狂時與人各種筆戰，現在依舊毫不收斂，硬要與記者作對，可惜卻總是得不到傳統文壇的認可，他到現在都還不是華夏作家協會的成員……
若非姚瓊的實力確實強勁，或許早就在各種詆毀中沉寂下去了。
除去影響力與口碑之外，唯一能夠比拼這兩位作家的，那只有雜志的銷量，與單行本的銷量了。
在傳統文壇大家、各種媒體的眼中，這青春文學顯然也是一種商業文學，商業文學之間的比拼，當然要以銷量為準，簡單而直接。
就在整個青春文學圈子都在關注這件所謂老牌強者與最強新人之間的比拼時，身為其中一個主角的吳笛，卻壓根不知道這件事……
或許吳笛就算知道了，也不會放在心上，她覺得這事反正不會影響她的稿費收入就成了，最近口袋書的銷量，又讓她賺了好多稿費，她都快成了一個小富婆了。
若吳笛知道姚瓊的狂言讓她的天凈沙這個筆名的關注度上升了好多層次，并為她帶來了更多的收入的話，那她一定會感謝姚瓊的，因為這關注度的上升，使得天凈沙的口袋書更加火爆了。
而天凈沙那精致華美的文筆，又吸引了大批的信眾，以高中生居多，因為在高中生看來，天凈沙的文筆顯然已經華麗到了極致，讓他們讀起來如癡如醉，奉為圭臬。
在淺薄的他們看來，只要文章華美，那就足夠了，管它什么空洞不空洞，蒼白不蒼白。
可實際上，內容對文章來說才是最重要的，若是能夠傳達一些更積極的內涵，那自然最好，有時候質樸厚重的文筆，反而更有一種直指本心的力量，因為它洗去了鉛華。
最近吳笛比較忙，在別的學生剛剛因為來到高中還沒有進入學習的狀態時，她早早地進入了學習狀態，或者說，她從來就沒有從學習狀態中脫離過。
如同人每天都要吃飯一樣，吳笛每天不學習，不吸收知識，總覺得渾身難受，對她而言，知識是必不可少的養分。
吳笛選擇兼修的主要外語是法語，這種被吹成是世界上最美的語言，可實際上在這個二超多強的平行世界，漢語與英語才是最具影響力的，當然，漢語的名字可不叫漢語，因為華夏的歷史上沒有了漢朝。
吳笛兼修這門外語的原因很簡單，因為班級中選擇它的人較多，她直接隨了大流，但在私下里，她卻在自學好幾種這個世界頗具影響力的語言，比如俄羅斯語、阿拉伯語、德語、曰語之類，它們的名字可能不是這些，比如曰語其實叫泥轟語，不過本質是差不多的。
要自學這么多的語言，吳笛的時間當然非常緊迫，若不是她擁有非常bug的學霸體質，或許一般人早就要瘋了……
還好吳笛的這具身體，在語言上的天賦似乎很不錯，學習起來自然較為輕松，她本人也極為敢于與那些外教打交道，這開學還沒一個月，那些外教就幾乎已經認識了這個讓人驚嘆的女孩。
語言這玩意最重要的當然是要活學活用，死記硬背可不是什么好辦法。
這個時候，班級里又迎來一件比較重要的事情，那便是競選班長。
經過將近三個星期的相處，同學們基本上已經互相認識了，那么自然就可以選擇班干部了，這個班干部的選擇完全是同學們的選擇，不會考慮其他因素，其實在外國語高中，那些成績好的學生反而不想當班干部，因為那很浪費時間，而又沒什么實權好處。
大家都是高中生了，哪里還會完全服從班干部的管理？而且若你當了班干部還去打小報告什么的話，肯定有人暗中腹誹，這不是小學生的行為嗎？
吳笛依然對當什么班干部沒有任何興趣，她甚至連班級的集體榮譽感都沒有，她到現在大概就認得兩個人，一個是蘇暖，還有一個是夏薇薇。
這個時候剛開學上課，班上的同學都有一種優等生的自負，怎么可能去問吳笛問題，而這就是吳笛認識同學的途徑，她自己從來不會主動與別人交流的。(