劉云拍宣傳片的事情很快傳到了赤嵌小學。
在一個寧靜的下午，范偉業老師和姜雪老師在辦公室里休息。
范偉業老師一邊打著單機游戲一邊說：“聽說劉云給軍隊和藍翔學校都宣傳了，為毛不來我們這里呢？”
姜雪老師也在自己的電腦上查看著自己跳舞的視頻，她說：“是哦，我們小學的校服多漂亮啊，就是明代和現代的結合呢。我去給劉叔叔打個電話。”
在電話里劉云有氣無力地說，要想照，派學生來。
范偉業老師轉了一下眼睛，說：“好，我挑幾個學生送他們去，那個鄭秀文和潘婷必須有。”
說完，他看著姜雪的表情就知道自己太急了，事不可為了。
姜雪老師可愛地說：“是哦，鄭家的鄭秀文，人長得好看，天資聰慧，身份還高，她爸是永勝伯，一個地方大軍閥；潘家的潘婷靈利乖巧，多才多藝，富貴小姐，她爸是廣州首富。
如果對她們兩個進行現代教育，再加上有針對性的培養，這還真是齊人之福呢，呀，呀，真好呢。
其實我不在乎這些的，但是呢，你不太會說話，連叫個叔叔都不會，宅男嘛，在鍵盤上打字罵人慣了，還是你陪我去吧，好了，你不要總捂著耳朵了，讓別人看見了不好。”
范偉業老師幾乎是喊出來一樣，說：“我都陪你一個暑假了！”
姜雪老師奇怪地說：“是啊，我都習慣了，你沒有嘛？”
范偉業老師想了想，看現自己無論如何回答都是在陷阱里。
沒習慣，所以要多陪陪，習慣了，你還說什么？
這個時候他們兩個終于可以輕松些了，漢唐集團不可能讓兩個生理上這樣小的孩子來工作，當時是無奈。
但是呢，這兩個小孩子還堅持在學校，說自己習慣了，教育別人這項工作，對自己的性格和心理的成長都有幫助，教學相長嘛。
特別是范大海船長，他感覺到兒子與自己的溝通越來越流暢了，不再是以前那種說不出兩句話就想罵人，滿臉的迷茫，不知道明天怎么過的宅男了。
至少經常與自己談談以后的打算了。
范大海船長心里叫著，老天啊，感謝老天啊。
父子兩人也不是沒有分歧，范偉業老師認為在教育學生的過程中，他感受到一種居高臨下的優越感，當然也有責任和尊重。
范大海船長認為這多半是姜雪的功勞，她會來事兒，懂得照顧別人，幫助了范偉業。
當然，這個分歧不算什么，沒有厲害關系。
兩個小孩子確實輕松了。
一個是劉海洋等人回來了，恢復了過去的工作；二個是他們辛苦一年多教育，最終能選出三個人可以教小學數學、語文的入門課，而且還能代批作業。
這樣子可省了他們太多的事情了。
范偉業老師的暑假過得一點也不開心，根據能量守恒的定律，那么就一定有人因此而更快樂，這個人一定是姜雪。
暑假時，劉海洋搞起了滑翔翼活動，這個是他的私人行為。
他搞的滑翔翼又稱為懸掛式三角翼，是硬式基本構架，完全用壓木條支撐，結連部分，則用鐵件連結。
整體是由塔架、龍骨、三角架、吊帶四部分組成，各部分由劍麻繩索連接。
這樣，它的構造就簡單了，還安全易學，只要有合適的山坡、逆風跑56步，即可翱翔天空。
當它與空氣做相對運動時，由于空氣的作用，在傘翼上產生空氣動力，因而能載人升空進行滑翔飛行。
那時學校的操場已經更大了，四周也有了高高的圍墻，由于校舍和操場都擴建了，還把遠處的一株百年大樹圈了進來，本想為了整齊劃一而把它伐了，但是，這棵老樹就在一個月前突然像是煥發了青春一樣，由瀕臨枯萎狀變得茂盛了。
建國安董事給的解釋是，可能我們在修建的過程中改變了地下水位的走向。赤嵌的明人農民們不這樣認為，但是沒有人去在意他們的想法。
好吧，就饒了那棵大樹吧，長這么老也很不容易，而且也還能提供一些陰涼。
當時，漢唐集團的技術員指揮著明人勞工爬上老樹，用漢唐集團出產的手鋸，把一些腐朽的老枝條鋸了，不這樣，以后砸了學生可不得了。
在暑假的一天，范偉業老師就蹲在這棵茂盛的大樹下，看劉海洋校長在擺弄著他的滑翔翼。
當時，范偉業老師看著那壓木條和細麻繩，像個老師一樣的，有些擔心地說：“我說劉校長，這有些嚇人呢——”
當時，劉海洋校長一點也不像是校長一樣地說：“靠，我是傻逼嘛，搭上你我兩個人，再加個小雪一起飛上天都沒有事情，我做過應力測試，天上的事情可馬虎不得，每個螺栓都是我自己擰的——你不要去陪小雪了？”
“別提她好不？大家都是同事關系——”
劉海洋校長聽了之后直想咧嘴，這兩人真是絕配了。
“范偉業老師，我們走吧，羅朗校長等著我們呢！”
姜雪老師在適當的時候出現了。
本來范偉業老師想著和劉海洋校長一起把飛行翼搞起來，算是一個業余愛好了，他還會用CAD軟件幫忙呢。
但是卑鄙的姜雪早就把主意打到了他頭上。
姜雪萌噠噠地對范大海船長說：“范叔叔，暑假時，范偉業要是去玩飛行翼了，會不會太危險？”
會，一定會！范大海船長嚇得都不會說話了，眼睛都瞪圓了。
姜雪說：“那讓他去藍翔學校玩吧，我陪他，還可以去逛一逛市場啊，在海邊玩一會兒啊，這樣對他成長好不好？”
好，太好了！范大海船長樂得眼睛都沒了。
范偉業老師的美好暑假就這樣搭在了姜雪老師身上。
有時候，人們在海邊看到一對金童玉女，他們在嬉戲著，在互相追逐著，那可能是真的追逐。
這個暑假過了以后，范偉業老師又對自己有了更深的認知，他發現自己的肌肉還是不夠強壯，耳朵疼。
現在，姜雪老師干凈利落地否決了范偉業老師的打算，鄭秀文和潘婷是女生，我姜雪也是，她們現在要以學業為重，不能影響她們。人家永勝伯能把寶貝女兒送這里來，就是信任我們，可不能讓人家失望。
你范偉業老師也是男生，走吧，我們兩個去照一組學習生活的照片。
范偉業老師氣憤地說：“我哪里有你想得那樣，我是老師！”
“好吧，如果你去了，我就信了。”
兩人隨后坐上了通往熱蘭遮城地區的001路公交汽車。
公交001路，聽起來嚇人，但是其實總共才有兩輛大飛輪拖拉車，掛兩個大長斗，一次最多能拖拉六十人——類似那面世界的電瓶游覽車了，但是要大一些，更慢一些，僅比走路能快一些。
兩人好容易等著公交車來了，跑到了司機那里，叫了聲“吳叔叔好”，然后去司機的徒弟那里，丟進賽璐珞盒子里兩枚五毛硬、幣，然后跳上了沒有車門的車斗，張開雙臂坐在了木排椅子上，車里現在沒有其他乘客，地方很大。他們頭上有竹篷子，能擋住陽光。
公交車司機暫時由漢唐集團的技術員充當，同時還帶了兩個徒弟。
這種拖拉車非常好開，徒弟們很快就能升級成為司機，現在這兩個徒弟主要是學習清除油路和檢查剎車系統，再進一步那就要學會大修了，不過不急。
這一趟的公交車司機是吳迪技術員。
吳迪技術員完全是因為技術多面手而選上的，同樣，他也被一大筆安置費而誘惑，女兒可以如愿的上國外名牌大學了，生活無憂了。
他從事過礦山設計、車間管理工作，當過鋼材銷售員還推銷過保險，做過吊車司機、中短途大貨司機、客車司機，最后去汽車修理廠打工，兼職還作摩的。
這其實是一條下行的道路，但是他卻從不放棄，真的就等到了這次機會。
他也同樣是因為相信能量守恒定律，在他經歷過苦難時，一直相信會有美好來到。
他從后視鏡里看到兩個小家伙跳上了車，笑著喊到：“兩位老師，你們還是去藍翔嘛？”
范偉業老師不愛聽這事情，沒回話。
姜雪老師說：“吳叔叔，我們去熱蘭遮市場，去為宣傳赤嵌小學照幾張相片。”
吳迪技術員聽了后心里一緊，自己在那面世界的女兒也喜歡照相，也許她現在正在美麗的校園里自拍呢，那一定很美。
他示意明人徒弟啟動，那明人徒弟彎下腰，搖動著手柄，熟練地啟動了。
吳迪技術員喊到：“我們重新出發嘍！”
范偉業老師不解地問：“為什么要說重新？”
姜雪老師說：“難道不是嗎？”
這條001路很快還會再加兩輛班車的，原因很簡單，有這個需求，特別是上下班的時候。
明人中的男工們主要集中在紅星工業區，而女工們主要集中在赤嵌農業區。
兩極分化得厲害。
漢唐集團忘了考慮人家明人也有組建家庭的需要，還在那里一直以生產加工為主業呢。
但是，由于漢唐集團按時發工資，而且水平相當高，明人工人們積攢了一定的馬票后，就有了成家的想法。
明人的媒婆事業應運而生，等到漢唐集團想起來這個問題時，人家媒婆都介紹成好幾對了。
伍大鵬董事長翻看了一下子計劃書，說：“我們還真沒有考慮過明人男女的這種再次婚配的愿望——”
建國安董事說：“是啊，只把他們當成了古人，而不是當成了人，是我們滿腦子封建道德思想，以為他們都是從一而終，我們準備好大批個人住房基地吧，銀行那面也可以做好小額貸款的準備。”
強權國行長說：“是的，我已經做好了準備。”
李子強董事哼哼嘰嘰地說：“我看哪，以后別這個計劃那個管理的，你把該給人家的給人家，誰不會過日子啊。”
劉云的照相館最能感受這一點，當他把那些做的相片放大后，掛在了外面，明人們先是圍觀，然后就參與進來了，還是多以一男一女為主呢。
感謝老朋友yezhongye、酒后不亂性、guozhiyin、laser310、雲水行、凌步虛、ds1427036895的。謝謝以各種方法讓這本書活下去的朋友。