依照洪濤在事后的觀察，小舅舅好像是哭過，出來的時候眼珠還是紅的。當然了，這個不能問，一個20多歲的小伙子，你問他哭沒哭，得來的肯定是一巴掌。不過他這點眼淚算是沒白流，姥爺還是同意了讓他去賣服裝，還特意找來洪濤又問了問，算是放小舅舅過關。
從八月底開始，韓燕的發廊又開始裝修了，雖然剛裝修完一年的時間，但是在洪濤的堅持下，還是得重新改，而且還是大改，整個院子全都推到重新建，蓋成一座二層樓房，而且二層和一層要單獨設立進出門口。
按照洪濤的計劃，三個月之后，麗都美容美發新街口連鎖店就應該可以開業了，它將占用整個二層近300平米的空間，裝潢和服務設施將更加完善，不光為顧客提供美容和美發服務，還將設立一個小型的健身房，算是一個對市場的試探。
，不整個出租，而是按照柜臺租。這樣做是有原因的，主要還是因為錢，因為這樣掙錢多唄。如果要是整體出租的話，價格太高沒人租得起，價格低了自己又吃虧。
整個工程大概得持續三個多月，一直到冬天來臨之前才能完工，在這段時間里韓燕和陸云鵬繼續回到總店里去上班，韓雪洪濤還是不敢讓她回去，只能就先留在新街口那兩間小平房里住著。不過洪濤也沒讓她閑著，前些天萬老板特意從香港帶著他老爸到玩意店里參觀。再嘗嘗府菜。這次來他也沒空著手來，給洪濤帶來了兩套新鮮玩意，紋身機！！！
這玩意洪濤確實是不會玩。別說玩了，見都沒見過，所以他也不會用。其實會不會用都是小事，主要是紋身不是寫字，你得有點繪畫功底，這玩意紋壞了沒法拿橡皮擦，如果客人讓你給他紋個龍。結果紋完了成了一條帶魚，你琢磨客人能滿意嗎，不把你的店給砸了就算是好脾氣的。
所以洪濤不打算把這個東西列入美容店的服務項目里。至少在短期不成，但是不用不代表不能學，于是韓雪這個大閑人就成了第一個紋身學員。
“別和我說那么多，你以為就你見過紋身啊！少見多怪。我見的比你多多了。哼！整個后背都有一只鷹的，你見過嗎？胳膊上還有翅膀呢，而且翅膀還能動呢，你見過嗎？”。當洪濤拿著紋身機滔滔不絕的和韓雪講起紋身的含義時，韓雪很不友好的聽了一半，然后把另一半噎回了洪濤肚子里。
“那正好，你就好好學吧，鑒于你這種不端正的態度。我本來還想給你紋一朵漂亮的牡丹花，現在就算了。記住啊，學明白之前最好別拿自己的肉皮做試驗，那玩意弄上去之后就擦不掉了，你可以去副食店里買點豬皮回來試試。”洪濤本來還想誘惑韓雪一番，然后看看能不能讓自己在她身上紋個東西，現在看來是沒希望了。
“你放心吧，我學會了之后，第一個就在你身上紋一個小王八！就紋在你臉蛋上！”韓雪到沒說不學，只是這個學習的初衷很不健康。
開學之后的第三周，洪濤的母親終于答應讓洪濤去上學了，他胳膊上的石膏早就拆了，除了包裹石膏的地方有點脫皮之外，整個左前臂看上去沒什么異常。不過現在他這條胳膊還不能完全用力，還得恢復一段時間，但是騎自行車倒是可以了，于是，洪濤背上書包，自己來到了他這輩子的初中校園，新街口中學。
從這里開始，洪濤的現實生活就開始偏離他上輩子的記憶了，因為他上輩子的學校不是這所，而是在街對面不遠胡同口里的第一五七中學。至于為什么會出現這種偏差，洪濤自己也不知道，估計這就和抽獎系統一樣吧，雖然每次都用同一個道具、同一副彩球，但是落下來的號碼基本都是不一樣的，重復的機會不是沒有，但是很少。
洪濤對于這種變化，倒是沒大所謂，在那兒上學不是上啊，不就是一個初中嘛，小學六年都忍下來了，初中三年還有什么可難的嗎？
洪濤被分在了初一四班，整個初一共有五個班，每個班和每個班基本都差不多，只是人數人上略有不同，并沒有什么尖子班，也沒有落后班，那時候的初中不講究這個，尤其是這種普通中學。這個班的班主任姓齊，也是位女老師，四十多歲，戴一副眼鏡，個頭不高，但是皮膚很白，是教生物課的。
由于是開學之后轉學來的新生，洪濤是在教導處的辦公室里度過的早操時間，等第一節課的上課鈴打響之后，才由這位齊老師帶著他，一路來到了二樓的教室。
“方老師，稍等我一下，班里來了個新同學，我占用您幾分鐘時間。同學們，我來給大家介紹一位新同學，來，這是洪濤同學，他由于胳膊受傷，所以耽誤了入學的時間，現在大家歡迎新同學……”齊老師和正在準備上課的一位女老師打了個招呼，就把洪濤帶進了教室，給同學們介紹了簡單的介紹了一下，這個年代里還不流行什么自我介紹之類的東西。
“好了，你先坐到后面的空位子上去吧，你的個子太高了……”齊老師挺麻利，介紹完之后，就指派了一個最靠后的座位給洪濤。
初中的課堂里已經不是兩個學生并排坐，而是采用的單列縱隊，每列大概7、8個課桌，一共5列，一般都是一列女生一列男生穿插，全班基本在40個人左右。
洪濤這個位子就在中間一列的最后一個，全班也只有那么一個空余的課桌了，這張桌子可算是飽經了滄桑，上面刀砍斧刻一般，留下了很多學子的心血。有的只刻上一個名字，有的刻上了一個小人，還特意用鋼筆著色，有的刻上一把槍，有的刻上一條數學公式，最熱烈的一名學子居然在桌子中間鉆了一個手指粗細的大洞，整整鉆透了兩三厘米厚刨花板，可見他愛之深、恨之切！
“唉……這個哥們看來是個作弊的高手啊！可惜這群新學生還體會不到您的精髓，居然放著這么好的神器不用，把它讓給了我，真是暴殄天珍啊！”洪濤到不覺得這張恐怕是全教室里最破的桌子分給自己有什么不對的地方，相反，他替那些搶好桌子的同學惋惜。
這種滿桌面都刻畫得亂七八糟，甚至還有透明小洞的桌子，是經過了多少代學生潛心研究改造出來考試神器。首先，它的桌面已經很粗糙了，這樣你再用筆往上寫字的時候，就不會因為那一層貼面而寫不清楚，這樣你在考試前在上面寫一些重點也就不那么容易被蹭掉了。
其次，桌面上越亂，越容易掩蓋你作弊的事實，因為老師很難看清楚那些隱藏在亂七八糟圖畫中的小字，而且就算是發現了，你也可以不承認，因為上面的字實在是太多太久遠了，老師也不能認定這就是你寫的。
最后，就是那個小洞了，這簡直就是畫龍點睛之筆，當你考試的時候，只需要在桌子下面用圖釘固定上兩根橡皮筋，就可以把一本書或筆記貼在這個小洞的下面。然后當你大腦中突然一片空白的時候，你就可以在桌子下面翻書，然后通過這個洞來觀察，順利的看到書上的大概內容。
當然了，這個技術也需要長時間的培訓和練習，你得熟知你想要看的那部分內容大概在書的那一頁上，別一頁一頁的翻，那你一道題還沒答完呢，基本考試時間也就過去。而且過多的翻頁，也會發出聲響，洪濤在上輩子基本能做到利用卷子的聲音，盲翻二三次，就接近答案，然后再微調一兩次，就準確找到答案的程度。
另外，這個小洞還可以配合不同的書本，來達到不同的用途，不光是考試作弊可以用到他，你還可以在下面放上一本課外書，一邊上課一邊看。雖然看著有點費勁，但是在這個課堂紀律很嚴格、動不動就是沒收的時代里，保險才是第一要素，至于時間嘛……有的是。
介紹完洪濤之后，班主任齊老師就出去了，那位數學老師開始講課。洪濤坐下之后，并沒有把書包塞進課桌里，因為那里面已經成了垃圾堆了，不光有廢紙，還有半根不知道誰吃剩下的油條，根本就下不去手。他索性就把書包掛在椅背上，然后兩只眼開始踅摸，從第一排到最后一排，來來回回看了好幾遍，結果沒發現特別出色的女同學，至少從背影上沒看出來，正面他看不到。
完成了初步的掃描，洪濤大概記住了幾個待考核人選的位置，然后坐直了身體，仰首挺胸眼觀鼻、鼻觀黑板，進入了一種忘我的假寐狀態。他并不是又想來挑戰老師的權威，也不是想上課睡覺，而是因為他既沒有書，也沒有本，那些東西他還沒領呢，所以他只能是進入這種預備狀態。(