從豐城“最炫小蘋果”大賽回來的第三天，也即是周四，劉猛早上來到辦公室后，發現自己的校長辦公桌上多了一疊卷子。打開來一看，赫然就是系統為學校準備的第三次月考的卷子。
這兩天，劉猛一直讓兩個女孩做著準備，因此上課之后直接道：“好，兩位同學請準備一下，我們進行第三次月考。第一場，數學。”
系統月考任務考察的是語數英三科，劉猛自然是將這三科都放在上下午的頭一場，讓兩個女孩以最好的狀態迎接考試。
發下卷子后，甘雙雙和甘飛飛在下面認真做題，而劉猛則在一旁靜靜的等待著。
剛才，他大概的掃了幾眼數學卷子，發現確實如同他猜測的一般——系統的中等難度卷子，其實是很難。但現在劉猛什么也做不了，只能又一次向滿天神佛祈禱，期待著兩個女孩發揮好一些了。
就在劉猛有些焦灼的等待中，第一場數學考試經過一個半小時，結束。
劉猛收了卷子，然后卷子又被系統以神秘莫測的方式拿去。而接下來，直到第二場科學考完，劉猛也沒等到系統改過的數學卷子。
“難道是要等語數英三科都考完，再一起發下來？”劉猛不禁想。
和前兩次考試一樣，月考期間，劉猛是無法觸發指定任務的，所以只能老老實實地監考，等待。終于，到了第二天上午英語考完，兩個女孩都出去上廁所的時候，系統將一疊改好的卷子放在了劉猛的辦公桌上。
最上面的是甘飛飛的語文卷子，一眼看到卷子上的分數，劉猛稍稍呆了下，立即緊張起來。因為，甘飛飛的語文只考了83分。
這時候，劉猛知道月考任務的完美評價是肯定沒有了，他所緊張的是甘飛飛的數學分數。語文只有83分，那么數學會不會更差，沒有達到80分呢？如果是那樣，就意味著這一次月考任務會以失敗告終。
翻開第二張卷子，劉猛輕輕松了口氣。
桃園小學一年級下學期第三次月考，甘飛飛，數學91。
甘飛飛，兩門都超過了80分。
因為一年級沒有英語，接下來劉猛直接翻看甘雙雙卷子。
對于甘雙雙，劉猛要放心些，一是因為平時甘雙雙學習比甘飛飛努力，二是甘雙雙前段時間沒像甘飛飛那樣忙著為“最炫小蘋果”大賽做準備，大部分時間都用在了學習上，理應考得比甘飛飛好一些。
果然——
桃園小學六年級下學期第三次月考，甘雙雙，語文92，數學100，英語100！
只差語文，甘雙雙就得到了三門滿分的成績！
“看來，系統的任務不是每次都能完成的那么好，得到最大的好處呀。”劉猛感慨了一句，很快看開。
系統既然將月考任務設定了評價等級，自然不可能每次都讓他得到完美評價。這么難的試卷，兩個女孩能夠都考到80分以上，讓他完成這次月考任務，已經不錯了。
就在劉猛自我安慰的時候，接到了系統的任務完成提示。
“恭喜宿主，完成了第三次月考任務，并且獲得了一般評價！您獲得了一次獎勵選擇機會，請選擇！”
劉猛進入獎勵頁面查看，赫然發現光環類獎勵第三個閃爍著，表示可以利用本次獎勵選擇機會解鎖。雖然很想知道第三個光環是什么，但劉猛卻并沒有沖動，而是又進入了援助類獎勵頁面。
援助類顯示的對應價值的獎勵，每個小分類都有一個——保安兩名，獎金40萬，可容納60人辦公的辦公樓一棟（附帶校長辦公室），關系援助1次。
贈送類的獎勵則和上次一樣，體質提升1次，知識灌輸1次，生活技能、其他技能各三項。
這和上次月考后，系統所給予的獎勵差了一點，由此可見，任務評價的好壞除了是系統升級的條件之外，還會影響到系統給予獎勵的質量。
看著各項微微皺著眉，劉猛思考起來。
“光環類獎勵無疑是價值最大的，但不知道解鎖后會是什么，而且光環起的都是長期作用，并不是學校發展所急需。至于贈送類的幾種獎勵更不必說了，同樣不是急需。桃園小學現在最需要的還是發展各項建筑物，因為只有這樣，下學期才能以硬件設施為依靠，招收到更多的學生。”
這么一想，劉猛最終選中了援助類獎勵中可容納60人同時辦公的兩層辦公樓。
下學期，劉猛不僅要招學生，還要招老師。這樣，一棟好的辦公樓就顯得很重要了。
下午，劉猛將改好的月考卷子都發給了兩個女孩，然后準備講解卷子上的錯題。
甘雙雙拿到卷子后，對著沒有考到滿分的語文卷子微微凝起了秀眉。少頃，抬頭看著劉猛道：“劉老師，我和妹妹這次月考是不是考得太差了？”
劉猛正在展開用來講解的語文復印卷（系統只給了兩個學生的卷子，劉猛就自己復印了一份，用來講題。），聽到甘雙雙的話，差點沒把手中的卷子扯爛掉。
語文92，數學、英語都是滿分，這叫考得差？
那什么才叫做不差？非要語數英都考滿分么？
這種話讓其他學校的老師、學生聽見又該怎么想？
一瞬間，劉猛就讓甘雙雙問得斯巴達了。
回過神來，劉猛扯動嘴角問道：“甘雙雙同學，你為什么會這么想呢？”
甘雙雙雙眸明亮的看著劉猛，一臉恬靜的道：“前兩次月考，我和妹妹都考滿分，就見到劉老師很高興的樣子。這一次，卻瞧見劉老師皺著眉頭。我想，肯定是我和妹妹這次考得太差的緣故。”
劉猛驚訝的看著甘雙雙，很想問：甘雙雙同學，你怎么那么喜歡觀察老實的表情呢？
搞不懂甘雙雙的心思，劉猛干脆直接道：“你們是老師的學生，老師自然為你們的考試分數而高興或者擔憂了。不過，考試就像打仗一樣，不可能總是打勝仗嘛。再說了，這次月考題很難，你們能夠考到這個分數已經相當不錯了。”
甘雙雙輕輕點了點頭，沒再多問。
可甘飛飛卻舉手問道：“劉老師，考試怎么能和打仗一樣呢？聽爺爺說，打仗可是會死人的。”
劉猛解釋道：“甘飛飛同學，這只是老師的一個比喻，懂嗎？”
甘飛飛果斷的搖了搖頭，表示不懂。
劉猛無奈，只好板著臉道：“現在不懂，以后就會懂了。看卷子，我們講題！”
大概也是自覺不如前兩次考得好，甘飛飛瞧見劉猛板起了臉，就不敢多問了，老老實實地看著自己的卷子。
劉猛展開手中卷子，朗聲道：“一年級的卷子相對比較簡單些，老師就先講···”
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