聽劉猛說讓自己玩個夠，劉芳立即嚇到了，道：“劉老師，我不過是在自己家里玩會兒游戲，沒必要懲罰我吧？”
“誰說我要懲罰你了？”劉猛反問一句，便道：“跟我來吧。”
劉猛叫劉芳來辦公室的時候，已經放學，因此當兩人走出辦公室時，學校的同學差不多都走完了。
劉芳跟在劉猛后面很是忐忑，完全猜不到劉猛要帶他去做什么，直到瞧見劉猛打開計算機教室的房門，這才回過神來，暗自猜測道：劉老師該不會真的要把我關在這里打游戲吧？
進了機房，瞧劉芳還站在門外，劉猛道：“還愣在那里干什么，進來吧？”
瞧劉猛這架勢，劉芳就知道今天沒那么輕易脫身了，當即道：“劉老師，您要罰我也行，能不能給我奶奶打個電話，就說我會晚點回去，不然她會擔心的。”
“現在怕你奶奶操心你了？不錯，有進步。”劉猛先夸獎了劉芳一番，然后才道：“放心吧，我早給你奶奶打過電話了。”
說話間，劉猛已經啟動了兩臺計算機。
注意到這件事，劉芳不禁想：劉老師難道是要跟我一起玩游戲？
隨即又搖頭，覺得自己太異想天開。
這時劉猛道：“上學期去桃園本校軍訓的時候，你應該了解到了，我們本校有個專門玩lol的游戲社團，桃英社，還曾經獲得過自由聯賽前三名的榮譽。”
“我知道你也喜歡玩游戲，但玩的是任務類的網游。對于這種非競技類的網游我不想做什么評價，今天我叫你過來，就是想讓你看看游戲的另一面。”
跟劉猛說話間，劉猛在一臺計算機上啟動了一個時下正流行的網絡游戲，并且建立了角色。而在另一臺計算機上，則以風一般的手速敲打出一行行的代碼。
剛開始，劉芳還鬧不明白劉猛在做什么。但目光卻不由落在網絡游戲那臺電腦上。他發現，這個網絡游戲正式寒假他玩的最多的一個網絡游戲，并且劉猛選擇的人物角色也和他選擇的一樣，一個美女弓箭手。
只是。他那個美女弓箭手等級已經很高了，還有一身華麗的裝備，而劉猛這個弓箭手則是0級加一身白板裝。
但是，很快讓他驚訝的事情就發生了――那個弓箭手頃刻間就從0級升到100級，并且換上了一身官網上推薦的華麗神裝。還有一個牛逼哄哄的神獸坐騎。
看著驚呆了的劉芳，劉猛問道：“現在你有什么感受？”
“老師你開掛？！”劉芳驚訝的叫道。
據他所指，這款游戲發布至今，好像還么有人制作出外掛。又或者說游戲公司反外掛的能力太強，一般外掛根本不能用。可現在，開掛的景象就在他眼前，還是超級無敵的那種。
“廢話！”劉猛先是皺了皺眉，然后便道：“你就沒注意到別的？”
劉芳這才將目光落在另一臺滿是代碼的電腦上，腦中出現一個大膽的猜測：“老師自己制作的外掛？！”
“沒錯，就是我自己制作的。而且還是剛剛在你的眼皮子底下制作的。”劉猛一臉淡然的承認了，然后便深深地看著劉芳道：“這就是你所喜愛的游戲，我隨隨便便就能夠玩弄在十指之間，沒有任何秘密。”
“劉芳，現在你還覺得這些游戲有意思嗎？”
面對劉猛的問題，劉芳不知道該說什么了――如果真的像劉猛這樣，什么游戲在面前都沒有秘密可言，都可以輕而易舉的達到滿級，那就真的一點意思都沒有了。
而劉猛的剛才所做的事，就仿佛將一個包裝精美的禮品剝開。讓他看到里面最普通的東西，讓他看到了游戲的實質。
這時劉猛又道：“我知道你玩網絡游戲多年，網癮很深，并不是輕易就能徹底戒掉的。所以。今天我找你過來，就是想告訴你，做一個游戲玩家，遠不如做一個游戲制作者。玩家受別人的規則限制，而制作者，則是創造自己的規則。”
“玩家受別人的規則限制。制作者創造自己的規則？”劉芳在心中咀嚼這兩句話，立馬分出了孰高孰下，同時也震動頗深。
見劉芳在思考，劉猛也不打擾。
這個世界吸引少年人注意力的東西太多，所以少年人雖然見識廣博，卻缺乏了思考的沉淀。而現在，劉猛就是引導劉芳去思考。
有些事情，只有想明白了才會主動去做，去改變，去努力。
大約過了七八分鐘，劉芳才嘆口氣道：“劉老師，其實中招之后的暑假我也考慮過自己以后能做什么。那時我想過當職業玩家，也想過當游戲測試員，但我也知道，那兩份工作都不是那么好做的。”
“再往前，我最喜歡玩游戲的時候，還曾想過，要是哪一天我也能制作一個游戲，比現在的游戲都好玩的游戲。可是，這種想法我在初步的了解到制作游戲有多么難之后，就再也沒有了。”
“等到老師招我進入桃園高中，我學習慢慢的好起來。我就想，要實現奶奶的心愿上一個好大學，找一份體面的工作，告訴那兩個人，沒有他們的照顧，我照樣活得很好。”
“可是有一件事我卻否認不掉，我是真的很喜歡游戲，否則我當初也不會那么沉迷，甚至到現在都沒辦法完全戒掉。”說到這里，劉芳抬起頭來看向劉猛，充滿期冀的問：“老師，你說我將來要是選擇游戲制作方面的工作，能做好嗎？”
聽到劉芳這番話，劉猛便知道自己的心思沒白費，笑道：“劉芳，要相信自己――有志者，事竟成。”
聽到劉猛鼓勵的話，劉芳堅定的點了點頭，接著再看向那臺滿是代碼的電腦時，眼睛就亮了，興奮的道：“劉老師，你是個電腦高手對不對？我也要成為像您這樣的電腦高手！”
瞧劉芳上鉤了，劉猛不禁心中一喜――等的就是你小子這句話。
劉猛輕咳一聲，便道：“成為像我這樣的電腦高手不是一朝一夕的事情，不過既然你想學，我就可以教。只是每天放學和周末要占用你一些時間，你愿意嗎？”
“我愿意！”想到以后碰到什么游戲，都可以像劉猛那樣制作出外掛，劉芳還有什么不愿意的呢。
“那好，從明天開始，你就開始跟著我學吧。不過成為電腦高手也是需要天賦的，為了檢驗你的天賦，我們就以三個月為期限。正好三個月后有一個燕京中學生電腦應用大賽，你也順便參加一下，當做考核了。”劉猛又隨意的道。
“沒問題。”
劉芳干脆的答應，充分的顯示了什么叫做少年意氣，什么又叫做初生牛犢不怕虎。
其實早在上學期學生們開始上計算機課時，劉猛就讓牛斌利用課堂時間觀察學生們在電腦方面的潛力，而最后牛斌給劉猛的答案就是――劉芳。
所以，當劉猛想要拿下“燕京中學生電腦應用大賽”時，第一個想到的就是劉芳。當然，幫劉芳尋找人生道路，培養他成為游戲制作人員也是真的。
辯論小組、劉芳都是劉猛為了完成任務而安排的，在另外兩個班級，劉猛也有所安排，只是沒有花費這么大的心思罷了。因為劉猛知道，并不是他花費了心思就有收獲的――如果任務要求只是獲獎還好，但任務卻是要求得第一，那可就不好保證了。
好在到了高一下學期以及高二，相對應的賽事很多，總有機會把卓越的升級任務中的要求完成。
其中，全國性質的賽事據劉猛所指就有好多項，如數學聯賽、全國中學生物理競賽、化學競賽、生物競賽、信息學競賽、力學競賽等等。全都是和高中生所學科目有關，只要將學生成績提上來，以桃園的光環優勢，在這些賽事中總會有所斬獲。
育英學校。
某間會議室中，總經理張朝、校長鄭遠以及其他一些育英教育的高層管理者正聚集在一起開會。
“鄭校長，去年期末考試高中部高一年級的平均成績掉下了淀海區前十，造成了一些不好的影響，已經有董事對此表示不滿意了。”張朝道。
“桃園高中異軍突起，這完全就是在意料之外的事情，我有什么辦法？說起來，當初可是張總沒能拿到芙蓉街68號，這才讓桃園集團在那里建校，否則桃園高中說不定就出現在另一個區了。”面對張朝的發難，鄭遠振振有詞毫不示弱。
對于鄭遠這種說法，張朝簡直感到無語，覺得鄭遠簡直就跟古代的那些只會耍嘴皮的儒生差不多。這學校要不是靠他主持，能夠發展到今天的地步嗎？現在自己不過傳達下董事的一件，竟然被反攻了。
不過，鄭遠是燕京教育界的一面旗幟，育英集團將其請來當校長，就是看中他的號召力與影響力，他張朝還真不好翻臉。
當即，張朝便沉聲道：“鄭校長，我不是想追究誰的過錯，我只想問你有沒有什么減小負面影響的對策。”
“這個不用張總擔心，我已經在學校會議上做出了安排，讓各班班主任鼓勵學生多參加一些比賽，獲取一些榮譽。這樣既可以擴大學校的影響力，也可以提升學校在家長心中的位置。”
保底第二更到。