“想你的夜，多希望你能在我身邊。不知道你心里，還能否為我改變。”
“想你的夜，求你讓我再愛你一遍，讓愛再回到原點...”
唱到歌曲的高朝處，付星早已經忘了唱歌之前的一切想法，整個人都融入到歌聲里面去了。從學習唱歌到現在，付星就從沒有在這么好的狀態下唱過歌。
而《想你的夜》這首歌以前付星也唱過不少遍，可從未有一次唱得像今天這般酣暢淋漓。被身旁的劉猛所影響，跟隨著劉猛的歌聲，付星將自己的實力在這首歌中發揮到了極致，甚至是進行了自我突破，超越了以往的極限！
其他考官和臺下的考生們，此刻同樣被音樂廳中的演唱所感染，幾乎忘卻了臺上兩個人為什么飆歌。
原先，考生們面試視唱時，音樂廳中最多只有上百個光影，范圍也僅限制在舞臺方圓十米之內。而現在，整個音樂廳中都出現了閃爍扭動的光影，雖然分成了兩邊，卻不是在相斗，而是在相和起舞，頗有種琴瑟和鳴的感覺。
這一刻，考生們終于對桃園大學官網上那個視頻再無一點疑慮――原來，只要實力足夠，真的是可以在夢幻音樂廳中引起那種萬千光影起舞、跪拜的效果！
而在這種奇幻般的光影效果中，舞臺上兩個人飆歌已經讓眾人深深的沉入了《想你的夜》這首歌的情感之中。直到一曲歌罷，還有不少人不能回過神來。
舞臺上，付星拿著麥克風等待著喉嚨中最后一個余音消散，同樣是沉浸在剛才的狀態中不可自拔。在他心里面，甚至期待永遠沉浸在這種奇妙的狀態中。而直到此時他才發現自己對音樂又有了新的認識――音樂所承載的不僅是他的明星夢想，同樣也讓他癡迷，他是真的愛音樂！
就這樣，劉猛和付星飆歌之后，音樂廳中竟然出現了不短時間的詭異安靜。
最后還是幾位考官最先回過神，帶頭鼓起掌來。下面的近百位考生也跟著嘩啦啦的鼓起了掌。
掌聲中，付星終于回過神來，不由深深的看著在一旁帶著微笑的劉猛，心潮起伏。
付星明白。剛才飆歌中自己之所以能夠將《想你的夜》這首歌演唱的如此之好，突破以往的桎梏，達到新的境界，幾乎完全是劉猛的引導作用。這說明，劉猛在流行音樂演唱方面的實力已經不僅僅是比他高一些的問題了。而是高出許多許多。
如果說他在流行音樂方面是初窺門徑，那么劉猛的實力則已經到開宗立派的程度了。而在國內，這種程度的歌手無一不是天王、歌后級別的大歌星，可以上《中華好聲音》當導師的人物！
付星怎么也沒想到，在網絡上查資料只是在鋼琴、書畫方面著名的劉猛，竟然在流行音樂方面也有如此高超的造詣，達到了導師級的標準！
想到這里，付星不為之前在劉猛面前的傲慢感到慚愧，同時也為自己差點錯過這樣的以為流行音樂導師級人物感到后怕。
付星很清楚，別說在其他的音樂學院。就算是他如愿考進了中華音樂學院，也不一定能夠得到這種導師級人物的親自指點。因此，在桃園大學遇到劉猛對他來講簡直就是不可多得的大機遇。
等到音樂廳中的掌聲落下后，在所有人的矚目中，付星當即向劉猛鞠躬，并且發自內心的大聲叫道：“老師！”
看到這一幕，音樂廳中的許多人都是一愣，之后才明白過來，原來是付星在之前的飆歌過程中完全被劉猛所征服了。其實眾人只是覺得剛才兩人配合的十分好，似乎并沒有誰好誰壞之分。只有那幾位流行音樂系的考官，才知道飆歌的過程中發生了什么事。同時，這幾位考官也在心中對劉猛深深的佩服起來。
劉猛實實在在的受了付星這一鞠躬，便道：“付星同學。我能看得出你是個有夢想的人。你放心，桃園不僅會讓你實現夢想，還會讓你超越夢想！”
“超越夢想？”付星不僅咀嚼這句話。
對于從前的付星來講，實現夢想就是一件很困難的事情，至于超越夢想，他想都沒想過。甚至都沒有這種認識。
“嗯。”劉猛笑著點了點頭，然后便道：“好了，你先下去吧，回去后記得準備好了入學手續。下面，面試繼續。”
之前，出現付星拒絕了考官當場錄取的事情，不少考生心中都生出了別樣的想法。比如說，自己來桃園音樂學院上學是不是也太過輕率了？自己是不是能夠上更好的音樂學院？在桃園音樂學院畢業后，自己能否實現目標等等。
而現在，見劉猛當場收服了付星，考生中所有別樣的想法都消散掉。一眼看上去，考生們都比之前積極的多，明顯都憋著一股勁兒要在面試中好好表現，爭取進入桃園音樂學院。
所以，接下來的面試都非常順利。
付星下臺后更坐下，就感覺有人拍自己的肩膀，回過頭來瞧見任輝面帶挪揄的笑容道：“付星同學，看來我們這個同學是做定了。”
想起自己之前說的那些話，對于任輝的挪揄付星并不在意，反而自我解嘲道：“那以后就要請任輝同學多多關照了。”
“好說，這個好說。”任輝先是愉快地一笑，接著就嘆道：“可惜不能跟你一樣進入音樂學院學習。”
在付星看來，任輝先前的面試也確實不怎樣，吉他彈得比他都差不少。所以聽到任輝這么說，只好安慰道：“反正都在一個大學，師范也挺好的。”
臺上，劉猛仍在一旁通過校長之眼查看考生的天賦偏好，進行記錄。可惜的是卻并沒有再遇到有卓越級天賦的學生，倒是優秀級天賦的學生有好幾個。比如說另一個從桃園學校來的孫蘺，就擁有優秀級的作曲天賦。
看著平板電腦上記錄的這些信息，劉猛思考著正式入學后，可以想辦法將孫蘺轉到作曲系去。
一天的面試結束后，劉猛召集了音樂學院所有參與面試的老師，商討最終的錄取名單。
“諸位都是各院系的專業老師，學生的選拔我這位當校長的本不應該插手，但是我這里有一份名單，希望諸位能夠將上面的考生錄取，并且安排在對應的專業中。至于其他的考生，則可以由諸位商量決定，我不會做任何干涉。”
劉猛說完，將讓童素素打印出來的那份自己定下考生錄取資料分發給了會議室中的諸位老師。
俞葭等人看了，都不禁微微凝眉思考起來。
劉猛這份名單中的大部分人都是他們認可的，但仍有少部分在他們看來，根本不應該進音樂學院。就比如說那個報管弦系的冷寶，如果在音樂學院學習將來估計就是能當個小學的音樂老師，還可能誤人子弟。而桃園大學將其收入音樂學院，也等于是誤了他。
當即俞葭道：“校長，您這份名單中的大部分安排我們是沒有意見的，只是像冷寶、任輝等人是怎么回事？還有這個孫蘺，鋼琴彈得很不錯啊，干嘛將她轉去作曲系？”
見俞葭問完問題后，其他老師也都看著自己，明顯也是想要個說法，劉猛便輕咳了聲，道：“我是這樣想的，我們音樂學院現在缺學生，所以在招生時不能只看考生適不適合他們所報考的那個專業。這樣說吧，一個考生在他所報考的專業上表現不好，不代表著他也不適合音樂學院其他專業啊？”
聽完了劉猛這番話，俞葭、張卓等人不禁面面相覷。
“校長，您說的也太玄乎了吧？難不成您能看出那些考生適合什么專業？”張卓笑著問。
俞葭也道：“校長，您說的確實有些道理。可是恕我直言，想要通過一個簡單的面試，看出考生是否在其他方面具有潛能實在是太困難。而且就算是有潛能又怎樣？沒有基礎，只有潛能，想要完成大學階段的學習也是相當困難的。”
劉猛沒辦法說自己有校長之眼可以辨別學生天賦，同樣也沒辦法說，學校有各種光環，學生只要加入桃園學校，補上基礎輕而易舉。所以，他只能笑笑道：“俞老師，大部分名單不是沒問題嘛，你們就別跟我較勁兒了吧。”
聽到這話，俞葭和其他老師都是無奈的一笑，卻沒有在多說什么了，而是繼續商量起剩下的那部分被錄取的名額。
桃園旅館。
付星正在給家里人打電話――他當然不會跟老爸打電話，而是跟老媽打。
“媽，我打電話就是想告訴您，我要在桃園大學的音樂學院上學了。”付星道。
“桃園大學？星啊，你說的這個學校我怎么沒聽說過呀？你可千萬別進了那些野雞學校，進了那種學校白花錢不說，還浪費光陰。”電話那邊，一位婦人擔憂的說著這些話時，還不由完了身旁的老公一眼。
付星笑道：“媽，桃園大學不是野雞大學，而是一座正經的民辦大學。那個這兩年湖省創造高考奇跡的桃園學校您總知道吧？桃園大學和它是一體的。”
付星說完，這邊付龍隱約聽到內容已經不耐煩了，奪過了婦人手中電話，大聲道：“臭小子，桃園學校和桃園大學是兩碼事，你在個三本上音樂學院有什么用？趕緊給我回來到職業學校學門技術去！”
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