“...事情就是這樣的。既然今年的大學音樂節音樂訓練營和總決賽環節確定在我們桃園大學夢幻音樂廳舉行，到時候如果看不到一個我們桃大的學生，我們桃大必將成為其他學校的笑話。所以，我希望幾位院長回去之后，一定要向各班輔導員說清楚這件事的意義，盡量讓更多的學生們參賽，為我們桃大爭光！”
桃園大學時2月底開的學，時間一眨眼就到了3月底，為了號召學生們參加大學生音樂節，劉猛將音樂學院、美院、電院、商院、師范學院的幾位正、副院長都找了過來，開了一個簡短的會議，并且下達了相關指導文件。
桃園大學如今的這些院長，也都是從其他大學挖過來的，都有著豐富大學領導工作經驗，明白大學生音樂節對于大學來講是一件多么大的盛事。學校能夠參與其中就是一種榮耀，如果有學生在其中表現突出，并且最終進入總決賽，那更不用說了，必將聞名全國。
所以，對于會議中劉猛的指示院長們沒有任何反對意見，回到各自院系中后，當即就傳達了劉猛的指示，讓各專業各班的輔導員，動員學生們參加大學生音樂節。
之前同樣參加劉猛召開的會議的宣傳部門，也隨之展開了相關宣傳工作。
學生們行走在校園間，在人流匯聚的地方總能看到醒目的大學生音樂節宣傳展示牌。同時，在各棟教學樓的電子大屏幕上，也會隔一段時間就進行相關的宣傳。
“這是華國大學生最具權威的品牌音樂項目！它從校園發端，推動著音樂文化領域的創新精神！你還在猶豫什么？趕快登陸大學生音樂節的官方app上傳自己的原創歌曲吧！也許你就是下一個從音樂節走出的校園音樂才子，華國音樂文化領域的未來巨匠！”
“這里是大學生音樂節，我們的口號是：用知識創造音樂，用知性演繹音樂！即使你不參加，也可以登陸我們的app，支持你所喜歡的歌曲和歌手...”
音樂教學樓旋轉樓梯出口處大屏幕上正播放著與音樂節相關的宣傳視頻，一群剛下課的學生站在下面圍觀。彼此議論。
“從今天上午開始，學校到處都是宣傳音樂節的，看來真的是像輔導員說的那樣，學校大力鼓勵我們參加音樂節比賽呀。”
“再大力鼓勵又有什么用？咱們學校。滿打滿算也不過幾千人先不說，就算是這幾千人都參加了，能夠從網絡海選中突圍進入到校園歌手賽環節的也沒幾個。然后還要經歷城市歌手賽，音樂訓練營這兩個環節，才有機會進入全國十強的決賽。想出頭。太難了。”
“全國大學生幾百萬、上千萬，就算只有萬分之一的人參加，那競爭也非常激烈呀。我們學校雖然出過像付星那樣的人才，卻只是特例，一般的同學，即使是音樂學院的，也很少能創作歌曲的吧？拿什么去參賽呢？”
“喂，媛媛，都看了這么長時間你還沒看完呀？我們還是快回寢室吧。”高璟媛身旁，一個微胖的馬尾女生扯了扯她的衣服道。
“我再看看。”高璟媛卻是盯著大屏幕上大學生音樂節的詳細介紹不眨眼。
馬尾女生道：“看那么仔細干什么呀。你該不會是想參加吧？”
高璟媛似是回過神來，看向馬尾女生，認真的反問道：“學校鼓勵，我們為什么不參加？”
“啊？”馬尾女生明顯被高璟媛的態度驚到了，遲疑道：“可是網絡海選必須用原創歌曲參加，我們是學鋼琴的，又不會寫歌。”
“網絡海選的報名時間從4月1號開始，到4月7號結束，長達一個星期，我們現在就回去著手寫歌。也能來得及。”高璟媛說完，終于邁步向教學樓外面走去。
馬尾女生連忙跟上，道：“媛媛，你鋼琴彈得那么好。音樂素養也不錯，真要參加我肯定支持你。至于我，干脆就專門給你拉票助威吧。”
“那我先謝謝你了。”高璟媛回頭對馬尾女生一笑。
高璟媛參加大學生音樂節自然不是看到宣傳一時沖動，而是有理由的。首先，今天輔導員說了，是校長劉猛大力號召學生們參加。她來桃園大學一大半原因就是因為劉猛。自然要支持劉猛的決策。
其次，從中學開始，她喜歡音樂之后就有嘗試自己寫歌，等到來桃園音樂學院上學，音樂素養提高，半年多以來也積攢了幾首歌，起碼不用擔心沒歌參加網絡淘汰賽。
夢幻音樂廳。
雖然劉猛只是在晚自習的時間才過來這里對任輝、孫蘺等人進行指導，但在其他課余時間，幾人同樣得到了劉猛的許可，抓緊了時間在這里排練。
又排練了一遍之后，樂隊5人各自散開休息。
“孫蘺，音樂節網絡淘汰賽報名時間大后天就到了，你還沒決定好選哪首歌參賽嗎？要盡快選擇呀，選好了我們就著重排練下，然后到錄音棚里錄制下來，還有后期處理，這些都是需要時間的。”任輝坐在孫蘺旁邊道。
之前排練，孫蘺身為主唱嗓子唱的有點干，這時候正在喝水。聞言放下了水杯，看向任輝道：“不是我不想早點確定，而是這兩個星期我的創作靈感超好，又創作了三首歌曲。所以，我想撤換掉原計劃里用來參加網絡淘汰賽的歌曲，改用參加校園歌手賽的歌曲去參加淘汰賽。”
聽孫蘺這么說，正在休息的冷寶、陸平、鄭秀秀都不由看了過來。
樂隊已經成立一個月不說，5人原本就是相當要好的朋友，自然對彼此相當熟悉。所以幾人的都知道，在原先孫蘺所創作的歌曲中，用來參加賽的歌曲那是一首比一首好的。現在孫蘺竟然說用校園歌手賽環節的歌去參加淘汰賽，那后面其他環節用什么歌呢？難道說，她就那么有信心，她新寫的歌比原先那幾首歌還好？
“你想用新歌參加后面的比賽？”任輝問出了其他人的疑惑。
“是的。”孫蘺肯定的點頭，“我不是說了嗎，這兩星期創作感覺超好，新創作的歌在我看來水準是超過原先那幾首歌的。而且，淘汰賽雖然是第一個環節，也很重要。畢竟，想要在淘汰賽上突圍很難，我們不得不拼。”
任輝聞言露出認真思索的表情，稍傾道：“你說的不錯，淘汰賽突圍確實很重要。你參加校園歌手賽環節那首歌，原本是我們都比較好看好的一首，改用來參加淘汰賽也行。只不過，為了以防萬一，你最好還是講新創作的那幾首歌都盡快完善好，然后我們跟著排練，才能有備無患。”
聽到這里，那邊正在抓緊時間和陸平秀恩愛的鄭秀秀回過頭來笑道：“任輝，你就放心好啦，孫蘺新創作的那幾首歌我都聽過，超棒的。原本我覺得我們桃夭樂隊頂多也就是進入校園歌手賽，可是聽過孫蘺那幾首新作后，我都有信心沖進城市歌手賽了！”
陸平道：“秀秀，你還是太小看咱們桃夭樂隊了。校長不是說過嘛，有他親自指導我們，我們至少要沖進全國十強才像樣。”
桃夭樂隊就是五人所組成的樂隊名字，取自詩經“逃之夭夭，灼灼其華”中的桃夭。當然，重點還是這個能讓人跟桃園大學聯系上，畢竟，無論桃園學校還是桃園大學的校徽，都是一支絢爛綻放的桃花。而詩經所載，又都是上古時期的歌曲。
晚自習期間，劉猛來到夢幻音樂廳繼續指導桃夭樂隊的訓練。
休息期間，任輝將孫蘺更改參賽歌曲的事情跟劉猛說了，并且詢問劉猛的意見。雖然劉猛當初來擔任樂隊指導老師時就曾說過，只負責指導幾人的訓練，不干涉選歌之類的事情。可是，每次選歌、換歌時，樂隊幾人都相當想聽劉猛的意見。
見桃夭樂隊幾人都看著自己，劉猛道：“這樣吧，孫蘺去把創作的那三首新歌都演唱一遍，讓我聽下。”
孫蘺聞言走到鋼琴旁邊坐下，開始了一遍彈琴一遍唱歌。
這三首歌，之前在任輝的要求下，先前孫蘺已經唱了一遍。而現在在幾人聽來，孫蘺竟然唱的又好像好了點兒，這種在不知不覺間就對歌曲完善的速度，簡直讓人吃驚！
然而，劉猛聽到孫蘺這幾首明顯水平高于以前寫的那幾首的歌曲，卻只是露出了一絲微笑，沒有任何驚訝的意思。
既然當了桃夭樂隊的指導老師，劉猛給予樂隊的幫助自然不是只有指導訓練那么簡單，事實上，這兩個星期訓練時他已經三次將十大基本光環中的夢境光環的第二分支——靈感光環，投射在了孫蘺身上。
要知道，靈感光環可不像運氣光環那樣可以免費投射，靈感光環每次投射一個小時都需要花費10萬積分！連續在孫蘺身上投射三次，即使每次都是最短的1小時，也足足花費了劉猛30萬積分！
再加上孫蘺從桃園學校畢業，有桃園學校畢業生的附帶光環，還有音樂學院的專屬光環——空靈光環、聲音感知增強光環。這么多的光環籠罩下，加上孫蘺本身就有優秀級的作曲天賦，要是還不能創作出好的歌曲，那系統這些光環就太廢了。
謝謝大家的支持！