漸漸地，李向東發現，壯局長在華僑鄉親中是很有些位置的，一則他在市縣當教育局副局長局長這么多年，幫了許多人，一則各社團捐資興建學校，與他接觸得多，再就是壯局長很得人心的講話。他不像李向東說的是一種客套呆板的大道理。他說的是家常話，且到了哪個社團，都能如數家珍般說出人家為家鄉建設做出的貢獻，說得那些華僑鄉親眉開眼笑，心里喜滋滋的。
李向東還發現，華僑僑領們跟自己在一起，多少是有些兒巴結的意思，想你是市縣的第一猛人，自己能湊個近乎也是能抬高一下自己的身份，想哪一天回到市縣，見見你，你也有個印象，因此，總擁在你前后，但那話說得卻是拘束的，甚至也沒什么話要說，多是些天氣哈哈之類的。
但是，與壯局長在一起，他們的話匣子就打開了，說什么都自如了，說家鄉的事，說國外的事，說彼此的熟人，有時竟說得眉飛色舞，搭肩拍背的，很自家人似的，那壯局長便比那統戰部長還統戰部長了。
李向東不是那種嫉才的人，倒覺得壯局長在這方面有他的長處，只是這個人圓滑一點，小動作多了一點。一個人，你不能要求他十全十美，不能要求他沒做過錯事，問題在于，你能不能控制他拘束他，發揮好他的長處。
這時候，李向東想的就是這個，他覺得，只要能控制壯局長，在建新學校時，健全必要的制度，防止他鉆空子，他還是一個可用之人的。
參觀完金門大橋回到酒店，李向東就跟壯局長談華僑捐資建學校的事，說這么多年來，華僑鄉親對家鄉的支持其實是很大，但是，這些年，卻沒見建成一所像模樣的學校。
壯局長連說：“是的，是的。”
他說，華僑對家鄉建設很大因素還停留在一種對土地的眷戀。他們更熱衷于所在村，所在鎮的捐建學校，因為他們年青年少時曾在那里生活過，對那片土地有著一種特殊的熱愛。
他說，再一個原因，就是在村在鎮，要辦一件事，化的錢不多，比如建一所村級小學，鎮級學校，沒市區建一所學校投入那么多，一個人獨資捐建也能承受得了，名聲又好聽，特別是村一級的小學，因此，這些年，華僑鄉親捐建的多是這一類小學。
壯局長說：“現在，搞村一級學校，已經是一種浪費了。”
他說，市縣在發揮華僑優勢這方面，似乎走進了一個怪圈，不是有目的進行引導，而是任由華僑自由發揮，好像有錢就能說了算，想在哪建學校就建學校。但是，建一所學校是要考慮生源的，考慮人口分布情況。你在一個小村子里捐建一所學校，政府要派出相應的師資，但生源足不足呢？生源不足，就是一種浪費。華僑捐資建的學校達不到最大的利用率，政府派出的師資也發揮不到最好的效果。
他說，計劃生育后，人口生長率的下降，以及農村居住人口逐漸向城市遷移，他們教育部門也不提倡在下面建學校。他現在在市區搞一所這樣的學校，就是希望用一種引導的行為，改變過去那種情況。
李向東聽得連連點頭，想這壯局長還是很有自己一套的。
這時候，楊曉麗過來了，問他們在談什么？李向東說，談華僑鄉親捐資建校的事，談市縣村鎮學校飽和的情況，談如何引導華僑鄉親在市區建新學校的探索。
楊曉麗見他們談的是正事，就收斂了笑。這時候，李向東和壯局長都半躺在床上，頭枕著枕頭，楊曉麗在李向東的床上坐下來。
她說：“怎么引導呢？華僑想要在哪建學校，我們能引導嗎？非要人家到市區去建學校人家未必愿意，人家建學校有為家鄉辦公益的慈善之心，但也不要否認，還想掙點面子，有一種光崇耀祖的意思。如果在市區建學校，一是捐的錢很可能不夠建一所學校，二是失去了光崇耀祖的意義。”
李向東說：“所以，就要引導呀！就像這次建新學校一樣，先把新學校的規劃弄出來，然后按每幢教學樓的建造價進行募捐，誰募捐了某一幢教學樓，那幢教學樓說以他的名字命名。”
楊曉麗笑了，說：“有人愿意這樣，但更多的人不愿這樣。他們更喜歡捐整座學校，捐同一樣的錢，在市區只能建一幢教學樓，還不如在鎮村建一座學校影響更大。”
李向東說：“村鎮現在的學校不是飽和了嗎？”
楊曉麗說：“那我們也不能打擊華僑捐資家鄉辦公益的熱情呀！”
李向東說：“捐資為家鄉建學校，本是一件好事，但這不再是好事，而是一種浪費時，那就失去了他本來的意義了。”
楊曉麗說：“人家把錢送到你手里，我還說人家是浪費，人家會怎么想？你說引導，那是好聽的，人家認為你那是在指揮人家，要求人家。乞丐倒比施舍的還大氣了。”
她說，這次來，不是不有好幾個社團和華僑要捐資在自己鄉下建學校嗎？你怎么引導，你說個不字，人家這錢就不捐給你了。
李向東笑笑說：“首先你這個分管教育的副市長思想就要解決好，你的思想都不通，就更沒辦法引導了。”
楊曉麗說：“還有這樣一個問題，你不要人家在鎮下面建學校，人家可以不管你，人家可以直接跟鎮談，鎮當然樂意他們捐資建學校，這也是一大政績，我們有什么理由去抹殺人家的政績？何況，這錢又不是你市政府的。”
壯局長說：“所以，有時候，在下面鎮，學校都建起來了，我們還未必知道。”
李向東說：“這不亂了？”
楊曉麗說：“有什么亂的？一點也不亂，新建的學校可以用，舊的學校空出來干別的也行呀？可以用來招商引資呀，不是成天都說要筑巢引鳳嗎？我們的舊學校空出來不也正好可以引鳳嗎？”
李向東真有點笑哭不得，想你楊曉麗怎么就想得那么簡單呢？筑巢引鳳不是你有巢就引得來的，你的巢在山區里，離公路還有好幾十公里，那鳳會去嗎？去的鳳也留不住。然而，又不好當著壯局長的面說楊曉麗，便說，算了，我們不談這個吧。
他對壯局長說，不過，這種擅自建校的現象還是要理順一下。以后，不管哪一級建學校，不管是財政撥款建的也好，華僑捐資建的也好，都要統一管理，至少，要征求教育部門的意見。
他說，你回去后，或者，現在就打電話回去安排一下，起草一個有關文件，我們回去后，好好研究這件事，以市委市政府的名義下發一個文件，對各鎮擅自建校的事進行規范管理。
雖然，李向東沒有再說楊曉麗，但她還是聽出了他的意思，便很生氣地想，你李向東也太武斷了，還沒征求我的意見呢，就作出這樣的決定，即使你是對的，也應該先說服我吧？你太不把我這個副市長放在眼里了。
這么想，她就站起來，就往外走。
李向東忙叫住她，問：“你有什么事嗎？”
楊曉麗氣呼呼地說：“沒什么事！”
李向東說：“你別走呀？我還有事要跟你說呢！”
楊曉麗這才回過頭來問：“你還能有什么事要跟我說？還用跟我說嗎？你都做決定了。”
壯局長聽出了楊曉麗的火藥味，忙從床上爬起來，說：“如果沒我的事，我出去一下。”
他走了出去，還并把房間門帶上了。
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