張然看看時間，離正式上課只有十分鐘了，學校領導還沒出現。他想了想自己要講的東西，覺得沒什么問題。
臺下的學生都很安靜，一個個正襟危坐，顯得十分認真。晨功的時候他們都聽李心悅說了，張院長要來聽課，所以他們都想表現好一些，給學校領導留個好印象。
張然也希望給學校領導留下好印象，不過他覺得沒必要搞得如此緊張，伸手敲了敲桌面：“怎么這么嚴肅，搞得跟要上戰場似的，沒必要刻意做什么，平時是什么樣子今天就是什么樣子。演員的第一課是什么？松弛！都給我放輕松！”
聽到這話，學生們頓時放松下來，其實他們也不想搞得這么緊張。
張馨藝見張然十分隨意，偏著頭問道：“張老師，一會兒校長來聽課，你一點都不緊張嗎？”
張然從臺上走下來，輕松地道：“緊張，有什么好緊張的？你們張老師縱橫江湖幾十年，什么風浪沒見過？不要說院長來聽課，就是教育部部長來聽課，你們老師我也不會在意的，站在臺上依然能指點江山，激揚文字！”
王洛丹盯著張然的眼睛看了看，呵呵笑道：“張老師，你都有黑圈圈了，不會是知道院長今天要來聽課，晚上沒睡好吧？”
張然走過去，在王洛丹的腦袋上拍了一巴掌：“把我說得太不堪了吧？院長來聽個課我都睡不著覺了？”
王洛丹揉了揉腦袋，抗議道：“張老師，我都給你打笨了！”
張然心想你本來就不聰明，再笨也笨不到哪兒去，舉起右手道：“我這叫開竅神掌，專門用為來提升智商的，我這是幫你開竅！”
王洛丹十分無語，竟然說得此理直氣壯，太可惡了！
張馨藝乖巧地道：“張老師，我會好好表現的，爭取給院長留個好印象。”
賈乃亮認真地道：“等會兒校長來了，我們一定會好好表現，為你爭臉，讓他給你漲工資！”
張然笑著道：“你們有這個心意我很高興，不過不用刻意表現，心態放平就行。你們記住作為演員心態特別重要，那些演技出色的演員往往心態比較好，演員心態一旦失衡表演就容易過火，我可不希望咱們班出一群咆哮帝！”
李心悅和周正站在一邊，看著張然跟班上的學生說笑，顯得十分無語，院長馬上就來了，你們嚴肅點好不好！
表導樓院長辦公室，陳建峰正在和張慧軍交談，黃振宇坐在一邊，靜靜地聽著，只是時不時的瞟陳建峰一眼，眼神中有某種東西一閃而過。
院長來表演學院聽課，他們自然得作陪，可以更好地對校領導進行引導，要是授課過程中出現了什么問題，他們也好及時進行解釋，以免領導給領導留下不好的印象。
陳建峰從教學、學生、隊伍、思想政治等方面對這一個多月來表演學院的工作向張慧軍作了一個介紹，不過這并不是專門的報告，他講得并不深入，淺談即止。
簡單的總結后，陳建峰說道：“這兩年表演學院補充了很多新生力量，他們有想法，有能力，就是經驗不足，現在我們已經將新老師的培養放到了全年任務的首位。院長你來聽課，這對他們無疑是巨大的鞭策和激勵！”
張慧軍笑著點頭道：“這兩年全國的大學在擴招，咱們學校也在擴招，生源素質有所下降。在這個時候，我們更要抓好基礎教學，把學生的底子打牢，不然出去就是砸北電的招牌！今年表演系三個班，有兩個班都是新老師，他們剛走上教學崗位，肯定會有很多問題，你們這些做領導的更要多關心，讓他們盡快成長起來！”
陳建峰道：“張然是我招進來的，他的課我聽過幾節，說實話的成熟度遠超我的想象，很多老教師都不一定有他的感染力。更重要的是他教的是全新的東西，試圖融合斯特拉訓練法和格洛托夫斯基流派兩種理論，如果他在這方面真的有所建樹，那對我們北電的表演理論研究會是一個巨大的推動！”
“哦，兩種流派融合，這有點意思！”張慧軍有些驚訝，敢于融合不同流派東西的往往都是比較厲害的人，甚至可能產生新的流派。
北電在表演方面落后中戲是公認的，“解放天性”這個概念是中戲那邊搞出來的，方法派也是中戲那邊先引進的，就連北電的驕傲張一謀選演員都選中戲的學生，而不愛選北電的。
其實不只是北電，在戲劇理論研究方面國內都比較落后。當然咱們有京劇，放在世界任何一個舞臺都不遜色，就連格洛托夫斯都從京劇中吸取了不少營養，那是我們的驕傲。可那畢竟是老祖宗的東西，在現代戲劇方面并沒有太多自己的東西，都是跟著別人的腳步在走，甚至連日本都比不上，起碼日本還有個鈴木忠志。
陳建峰點頭道：“張然的老師就是做這個研究的，他的老師取得了一些成績，但沒有成功，張然有沿著這條路往下走的想法。”
張慧軍看著陳建峰，嚴肅地道：“建峰，既然他有這方面的想法就要給予關注。現在搞教育改革，鼓勵創新，這事上你要給他相應的支持，但不要給他太大的壓力。”
陳建峰道：“院長，這一點請您放心，我肯定會對他提供相應的支持。說實話，我引進張然本來是看重他學的斯特拉技法，這東西國內沒有，中戲也沒有，獨此一家，沒想到他給了我一個驚喜！”
“你得想法是對的，咱們北電不能老跟著中戲的腳步走，得走出自己的路子。”張慧軍看了一下時間，站了忙起來，“時間差不多了，我們走吧！”
他這一動，其他人都也站了起來，簇擁著他往外面走。
張慧軍一邊走，一邊說道：“今天上午我主要聽張然的課，畢竟他教的是新東西，我想看看他講課的情況。除此之外，還準備聽聽其他人的課，你們這些領導平時也要多多關心，可以給新老師把把關，年輕人是需要督促的！”
黃振宇猛拍張慧軍的馬屁：“院長，這些新老師教學水平很不成熟，但我相信您到班上聽課，他們肯定能感受到領導對他們的關心，會迅速成長起來的。”
聽到黃振宇的話，張慧軍頓了頓腳步，問道：“振宇，胡衛國今天有課吧？”
黃振宇一下子來了精神，昨天他知道張慧軍要來聽張然的課后，他就給胡衛國打了個電話，讓他好好準備，等到校長來聽課拿出最好的水平來。他在北電呆了二十多年，對張慧軍的脾氣相當清楚，張慧軍來聽課，絕對不會只聽張然一個人，他肯定會聽其他人的課。
雖說張慧軍講過不會對新老師計較太多，但第一印象太重要了。如果胡衛國能夠在張慧軍面前好好表現，得到肯定，那么對他以后的發展肯定大有好處。
黃振宇急忙道：“有課，有課，他們今天在213教室上課！”
張慧軍微微點頭道：“那好，我們先去聽張然的課，再到胡衛國的班上去。”
聽到此話，黃振宇臉上有了笑容，他對胡衛國充滿信心，胡衛國這個人做事雖然比較毛糙，但水平還是有的。現在又提前做了準備，表現應該不錯。
當時針快要指向八點半，張然走上講臺準備講課，走廊里傳來了清晰的腳步聲，緊接著張慧軍他們從教室門魚貫而入，坐在了教室后面的空座位上。
張然趕緊從講臺上下來，快步了過去，在離他們還有兩三步距離的時候，站定腳步：“各位領導好，你們能到我們班上來真是蓬蓽生輝。我是新老師，經驗不足，如果我有講的不到位的地方，還請各位領導批評指正。”
張慧軍微笑道：“張然，你不要緊張，按照你準備的講就行了，我們只是來看看，你就當我們不存在。對了，你到北電一個多月了，適應嗎？”
張然笑著道：“適應，學校的領導對我很關心，學校的同事對我也很好，黃壘老師、崔新勤老師、王敬松老師他們都給了我很大的幫助。我們班學生也很乖，很聽話，我喜歡在北電上課的感覺。”
班上的學生聽到心里都直樂，張老師，你平常可不是這么說我們的，你說我們是土匪哦！到底哪個是真的？
跟張慧軍交談了幾句，張然看時間差不多了，就道：“校長，那我準備開始上課了。”
張慧軍笑著點頭：“去吧，當我們不存在，該怎么上就怎么上！”
張然轉身往回走的時候掃了黃振宇一眼，感覺他的目光有些陰冷。張然知道黃振宇心里不知道有多希望自己失敗呢。
不過張然對自己的課有信心，相信自己不會失敗的！
張然走上講臺，掃視了一下班上的學生，叫道：“上課！”