那幾個學生離開很久，先生仍在思考著剛才那番對話，默默靜靜地做些推理方面的事情。
思考是他從小養成的習慣，也是今生成就與受人尊敬的基點，換句話說，思考是他的驕傲所在，然而經過剛才那件事，先生心里生出一種莫名感覺，有些煩躁。
自己是不是想太多了？
他的思維起點在這間屋子，視線早已脫離幾個孩子在游戲中比斗這類微不足道的小事，擴散到比如軍校、軍隊乃至聯邦與世界。
先生不是被牛犇打擊到，而是明白自己所慮者大，一個念頭、一次推斷便有可能影響到局勢走向，關乎許許多多人的命運，因此他非常重視自己的推斷方式是否健康，既然有了疑惑，就一定要解決掉才可以。
思索的時候，有管理宴會廳的工作人員過來，大意是催促；一名軍士迎上去，低聲和對方說了幾句，那名工作人員誠惶誠恐地離去，非但不敢再打擾，竟是連看都不敢朝這邊多看一眼。這類事情，先生自然用不著理會，他漸漸找到合適思路，從小的地方考慮。
“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”這句話，牛犇說了一半，明擺著罵自己是小人，但是并沒有真的罵出來他究竟有沒有罵？
關于約斗和GG⊕長⊕風⊕文⊕學，w≧ww.cfw≠x.n↗et，那個孩子心里知道后果，但不在乎；他知道自己擁有很大能力，還是不在乎。這已經不能用個性解釋，找原因只有四個字：無欲則剛。
一個十幾歲的孩子，無欲？
若然無欲，他為什么給人做伴讀？
先生由此聯想到那個人，那人才華橫溢，功勛卓著。聲威日隆，兼有龐大力量可以調用；那個人的做派與這個孩子有幾分相似，我做我的，你想你的，推斷也好，后果也罷。通通不在乎。嗯，如果那些是真的，他就是君子，如果只是表面上如此，就是有圖謀。
沒錯，找不到與圖謀方面的證據，然而證據這個東西法庭上才會用到，對有些人、有些事情而言，等你找到證據。往往無可挽回。
諸多原因，自己認為他是后者，因此才時常敲打，并用鎖鏈栓住他的一只手！
然而他依舊我行我素，自己只好借著一個機會，讓他回到那個清凈漂亮的小院子里。
但如果，自己錯了呢？
如果沒有那些鎖鏈，任由那人施展才華他是數十年難遇的鎮國之才。
自己壓制他。是對數十億人犯罪。
想著這些，先生心情愈發煩躁。惱火說道：“世上有君子這種生物？”
幾名軍士不明白先生這是怎么了，其中一個說道：“一個沒長大的孩子，先生何苦為他生氣。”
“呃，不是生氣。”先生意識到自己失態，擺手忽然問道：“你們幾個都是軍人，和我說說。一名優秀將領需要具備哪些素質？”
軍士們面面相覷，暗想這是您的工作，怎么問起我們了。
“隨便講講，錯了不要緊。”先生對他們說道。
“呃。”
一名軍士想了想，壯起膽子說道：“首先要勇猛。有道是兵熊熊一個將熊熊一窩，將領可以無能，絕對不能是孬種。”
“嗯，不錯。還有呢？”
“只是勇猛遠遠不夠，要有謀略。”另一名軍士說道。
“要聰明，有學識。”第三名軍士說道：“最好像先生這樣。”
“哈！”先生笑起來說道：“馬屁拍的不錯，還有呢。”
“意志要堅定，百折不撓。”
“品格很重要，不然不能服人。”
“要細心，縝密，滴水不漏。”
“要善于鼓舞，懂得激發士氣。”
“要有進取之心。”
“要懂得一些技術，重視人才。”
“要能容人，聽得進直言。”
“要”
“差不多了，再說下去，怕是找不到誰可以滿足。”
先生身邊無庸才，放開思維后，幾名軍士越說越多，竟有些停不下來。最終先生揮手叫停，問道：“剛才那個孩子，具備哪幾條？”
幾名軍士神色震動，彼此交換目光。
“隨便說，別像我一樣胡猜亂想。胡先，你來開頭。”
“呃。”
盤查過牛犇的那名軍士神情微苦，因為名字里有個先字，每當遇到類似情形，總會被先生點名。
“那個孩子的話。勇猛肯定具備，謀略也有，學識”
“做伴讀的都不笨，學識可以積累。”先生擺手說道。
“嗯。第一場比斗，能夠體現他的斗志堅定，第二場，做局細心縝密，還不錯。”
“是相當不錯。”先生糾正道。
這是有傾向了嗎？
幾名軍士心里想著，一人站出來說道：“他的性格不好，固執偏激，做事不留余地。比如第二場結束時候說的那句話，完全沒有必要。”
另一名軍士說道：“能打不等于能帶兵，我看他不一定懂得集體戰術，不懂得團結大家，尤其不懂得拉攏人心，鼓舞激發、當然更談不上。”
先生說道：“戰術方面不知道。后面是意識問題，可能是真的，可能有別的原因。”
又一名軍士說道：“不能納諫。他連先生的話都聽不進，可想對別人怎樣。”
“他又不知道我是誰，況且，我說的那些不一定對。”
先生不愛聽這樣的話，駁斥后自言自語般，有些出神。
“老頭子一直說我，能想能判是強項，也是弱點。以往不太明白這句話，現在想想，確有幾分道理。”
幾名軍士相顧迷茫，心里禁不住要猜測，剛才先生究竟想到什么了。為什么發生這么大變化？
“不說了。”
先生再度醒悟過來，隨意擺手說道：“查查，把資料拿給我看。”
“是！”聽到命令，幾名軍士毫不含糊。
“軍校那邊打個招呼，看著點。”
“是。”
“還有黎歌，唐彬那幾個人”先生沉吟說道：“姓黎的小子是個人才。懂得大勢，只是心氣兒太高，唐彬長于組織，可惜性格偏于軟弱。嗯，順帶和他們說說，想個法子，把這件事變成好事。”
“是！”一名軍士答應著，試探問道：“那個叫牛犇的是伴讀，入校后有許多不便。還有黎歌他們也許會弄點什么，要不要變變樣子？”
“這個”
先生罕見猶豫起來，思索中不知想到什么，神情忽然有些惱火起來。
“不知好歹，別管他。”
接下來的旅途，上官飛燕與艾薇兒兩個有些忙碌，牛犇卻過的很平靜。
宴會廳內多有不便，約斗之后。不斷有學生上門拜訪，這類事情照例由上官飛燕負責。張強適當輔助。艾薇兒近來時常和那個新結識的律師鬼混，明著商量案情，背地里央求上官飛燕打聽些事情，隱約與劉二地有關。
偶爾聽上幾句，牛犇才知道那日艾薇兒的火氣從何而來，大概是懷疑劉二地做了什么罪大惡極的事情。具體卻不肯多說。
不說就不說，牛犇原本就沒什么興趣了解，正好借機把與那幾名軍人的談話內容隱藏起來，拒絕泄露給艾薇兒知道。
這倒不是因為性格，牛犇隱約意識到那位先生來歷非凡。當日既然不讓艾薇兒旁聽，想必有些道理。既如此，他不想因此多生事端嗯，短短幾天，自己惹的麻煩已經不少，保持安靜比較好。
平靜并不意味著清閑，牛犇要做的事情很多，首先找回當日升空時的感悟，再就是反思那兩場約斗，把每個細節都整理出來，與得福討論。
目的明確，探討機甲格斗與人體格斗的想通處。
“關鍵仍在于操控。”
眾所周知，最好的機師也不能把機甲操縱到像自己身體那樣運用，只能不斷接近。人們常為之驚嘆的非常規動作就是這么來的，理論上講，機甲可以完成人體能夠做出的任何動作，即便現在不能，也可以通過技術改進與改裝實現；但由于指令輸入的問題得不到解決，某些關卡被認為不可能突破，或許一直如此。
“你的思路是對的，把人體格斗揉入機甲操作。技術上的事情我來想辦法，目前只能說，真氣是必須用到的東西，只要打通全部竅穴，讓它能夠自由運轉，才有可能實現。”
有了這句話，加上體驗過真氣帶來的力量與強身效果，牛犇焉能不為之努力。接下去，他把絕大部分時間用在打坐與靜思上，當真打通了兩處竅穴。
有進步的日子過的很充實，閑余時間，牛犇還要補習功課，偶爾也會看看風景；比較遺憾的是，途中經過一處蟲洞的時候，為保證安全，整艘飛船被都裝甲封死，沒能親眼看到瞬間億萬里的奇妙場景。
據張強說軍艦上沒有這么多限制，民用飛船畢竟差一些，紀律也不像軍隊那么嚴明，安全為要。
即便如此，當飛船自蟲洞的另一端出來、舷窗再度打開的時候，牛犇依然感受到極大震撼；最明顯的感受是：星空變了樣子。
宇宙之浩瀚無可想象，之前飛行那么遠距離，星空景色少有變化，認識的幾大星座始終待在原位，仿佛完全沒有動過。如今僅僅一次穿越，四周完全變了樣子，直觀感受仿佛到了另一個世界。
這種感覺是對的，不僅在于星空變化，還因為即將抵達的地方。當目睹那個遠比孟非星空港龐大壯觀的城市出現在太空的時候，牛犇幾度認為那不是人類可以創造出來的事物，非神跡不能形容。
可惜太空飛船行程緊密，并未留給旅客參觀游覽的機會，加上臨近開學日期，學生們也要抓緊時間，紛紛懷著遺憾的心情離開飛船，朝那顆比孟非星略大的星球進發。
路上并無太多話說，行程順利，精神因震撼略顯恍惚，雙腳重新踏上大地的那一刻，自然重力與太空科技營造出來的環境差別頓時顯露出來，惹來一陣感慨與驚呼。
“還是地上好啊！”
“呵呵，感覺就是放心。”
“回家了一樣。”
“感覺像做夢。”
周圍人聲片片，牛犇與大家的感覺并無不同，恍然如夢；直到走出發射基地，他都沒有完全擺脫出來，只是被動的隨著人流前進。
半夢半醒時，一個聲音喚醒了他，不，應該說驚醒了大家。
一排造型奇特的車子呼嘯而來，當頭那輛尤其醒目，只看一眼，牛犇就在心里斷定，開車的人是個瘋子。
那已經不能叫車，而是正在咆哮的颶風，引擎轟鳴的聲音如同蠻荒巨獸貼在耳邊低吼，掀起的氣浪讓牛犇回憶起游戲中才能看到的畫面，排山倒海。
“呃怎么碰到這個混蛋！”艾薇兒突然哀嘆，聽來不僅有憤怒，還有難言無奈。
她知道是誰？怎么回事？
思慮未明，當頭跑車以無法想象高速直沖過來，就在牛犇瞳孔收縮、準備抱住上官飛燕飛身躲避的時候，尖銳似能刺破耳膜的剎車聲響起，地面青煙飆升，直竄到數米高的空中。
“王八蛋，要死啊！”艾薇兒居然比牛犇鎮定，任憑那輛車緊貼著自己停靠，腳下紋絲不動。
車內響起嘹亮的口哨，門未開，人落地，一名年輕人飛身而下，張開雙臂，餓虎撲食。
“小美人，想死哥了沒有？”