經過多日的忙碌，政事堂各部總算拿出了一份能夠滿足自己需求的清單，李悠再和錢颯、姚廣孝等人一起將這份清單統一整理、合并，最終得出了福王登基以來本朝第一次恩科所需開設的科目類別，以及每個科目所需要的人才數量。
當然到時候選拔的人才數量和最終需求并不一定會是統一的，肯定會有的科目通過的人才遠遠不能滿足朝廷需求，而有的科目又會供過于求；對于那些人數較多的科目，李悠會采取增加錄取人數的手段，錄取更多的人才供各部門挑選，然后進行統一培訓和實習檢驗，以確定最終的人才歸屬；對于那些暫時不能滿足的人才需求，則只能加大對該類人才的培養了。
“既然如此，那么本次恩科就暫定開設進士、明法、明算、格致、經濟、書科、畫科。。等十七門科目，擬錄取一千七百九十八名人才。”李悠宣布了最終的結果，擔任這個人才的數目和到時候實際產生的人才數目肯定會有差距，“具體的名額分配就按照這份清單上所寫的去安排吧，周尚書擔任本科的主考官，各部門選取合適的人才擔任各科出題人、考官。”
“下官領命。”眾人齊聲應道，隨即六部九卿等各部門立刻報上了自己準備的出題人和考官名錄，這些人也會立刻被移往一處隱秘的院落，斷絕他們和外人的來往，直到科考結果公布；他們居住的場所保密級別也會立刻提升到和皇宮、太尉府一個等級，由皇城司、黑冰臺、五城兵馬司等多個機構聯合監控，決不允許出現科舉舞弊之事。
“那么此事就此決定，周尚書且去擬定文書對外公布朝廷的決議，讓那些應考的讀書人早日做好準備。”科舉的時間暫時定在一月之后，同時本次科考的持續時間也比往日的會試要久的多，整整一個月的時間不斷舉行各科考試，讓那些讀書人可以有更多的選擇，他們可以先考進士科，再考明算科，說不定這一科沒有得中下一科卻贏得了考官的贊賞。
“下官領命，此外等到科考臨近之時嘉州城中定會擠滿了各地來應考的讀書人，應對這些人的衣食住行早作安排。”嘉州城比京城要小得多，接待能力有限，突然涌進來這么多人對嘉州城的確是一個考驗，如果處置不當，對于本次科考可是大大不利的。
“此時我已經早有準備，除了城中現有的客棧之外，嘉州城附近的宮觀廟宇也都必須騰出來一定的房間收留這些讀書人，若還是不夠，城外的軍營也可供他們休息。”除了住處，吃飯、交通、醫療各方面李悠也安排人手做好了準備，務必保證這次的科考順利進行。
又商量了一些問題，這次科舉的準備工作總算是告一段落，接下來就該等著按計劃完成了，不過此時司馬錯卻又站出來提出了一個新的問題，“敢問太尉，本次科考雖然亦有明算、營造、格致等科目為太尉府提供人才，但這些都是錢糧輸送、軍械營造等方面的人才，不知太尉打算如何解決軍官的問題。”
大魏本來也有開設武舉，用來選拔軍官，此前兵部也曾提出這個問題，但是被李悠否決了，現在見到了這個時候李悠還沒有拿出解決方案，擔任兵部侍郎的司馬錯不禁有些著急了，武將也必須有一個合適的選拔機制才行。
“這就是我接下來要說的問題。”李悠并不相信讀幾本兵書或者武藝出眾就能成為一名合格的將領，所以武舉似乎并不適合作為選拔軍事人才的渠道，“我打算在嘉州城興修武學，從天下各軍之中選拔人才進行培訓，從今以后縱使有再大的功勞，沒有通過武學培訓的武將也不得之提升軍職。”具體來說就是你可以憑借功勞獲得錢財、榮譽、勛位、散階乃至爵位的封賞，但是沒有到過武學進行培訓，那么就不能提升實職，當然如果在戰時，這項規定還是有更改的余地的，不過那些在戰場上獲得晉升的軍官也必須在事后參加武學的培訓。
“武學之中，亦要根據軍事所需開設騎兵、步兵、水軍、軍事器械、工事營造、軍事情報分析等不同的學科，錄取不同的軍官進行培訓。”李悠命人拿出了他對武學的規劃方案，傳到司馬錯、羅世績、秦士信、許光等相關人員手中，“這所武學本官決定親任武學諭，司馬侍郎、羅將軍、徐將軍、秦將軍、錢將軍等都要擔任武學的教諭，范侍郎從戶部拿出一筆錢糧來，待選定合適的地點之后，顧侍郎負責這所武學營地的營造。”
對于執掌武學這項權力，李悠可是不會假手他人，必須牢牢握在自己手中，同時武學之中所選拔的教諭也都是自己完全信得過的人手，他想利用這種手段加深自己對軍隊的掌控，提升他們的戰斗力，李悠相信一支由經過武學培訓的骨干軍官組成的軍隊在這個時代肯定會遠遠超過那些依靠天分作戰的軍隊。
“這些這是一個粗略的方案，諸位若是有什么想法不妨都說出來。”這是李悠根據后世的經驗所制定，但是究竟是不是完全符合這個時代的需求尚未可知，所以還是得許光、羅世績、秦士信以及司馬錯等人提供意見才行。
眾人拿到方案之后馬上認真閱讀起來，不時點頭或者皺眉，時不時和李悠交流幾句，李悠都一一做了解答。
“此事事關重大，并非一朝一夕可以完善的，但是下官覺得興辦武學一事終究是利大于弊，不妨先開始籌建校舍營地，其余種種再慢慢商議吧。”座中資歷最老的許光站出來說道，科舉一事就花費了他們大量的時間，而武學的意義并不比科舉弱多少，想必也會是一項長期的工程，不過大方向上卻是完全沒有問題的。