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二百七十章 愛

更新時間:2024-06-06  作者:想發財的貓
毛玥這樣直接了當、毫不留情的當面反駁,在華夏的公共場合里其實相當少見,辯論不是華夏人的傳統,委婉的綿里藏針的拒絕才是。

這樣的道理毛玥其實是明白的,只是她突然不愿意那樣做。委婉含蓄的表達,要靠聽者去領悟。

她相信牧凝蝶的媽媽可以領悟她話中這樣的含義。但是今天在場的不止她一個家長,還有很多人,在一旁悄悄圍觀他們的談話過程。

這些人不一定知道前后的語境,如果說繼續委婉含蓄的表達,有可能就會讓她們接受到錯誤的信息。

而且,毛玥認為她們倆這樣的談話很有可能被傳出去。她不希望,自己此時委婉含蓄、態度不夠鮮明的表達,會在傳話的過程中讓其他的家長產生誤解。

因為這一年半的教育行業工作經驗看來,她知道家長們私下里經常做這樣的交流。

不過牧夢蝶的媽媽此刻卻有些尷尬,這樣被人當面駁斥其觀點,在她過往的人生中實屬罕見。

如果這一個駁斥她的人不是毛玥,不是這一年里幾乎改變了她女兒人生的人,她此刻只怕因為惱羞成怒然后揭竿而起然后憤而反擊。

毛玥這一年半里對這些孩子的改變,一直讓她們認同、感激。所以,牧凝蝶媽媽沉默了,她甚至開始懷疑自己的教育觀念是不是真的有了問題?

毛玥沒有動,卻不停的給旁邊的牧凝蝶悄悄使眼色。一年半的師徒模式的相處,已經讓牧凝蝶和她有了足夠的默契。

只見小姑娘在接到毛玥的暗示之后,快步走到她母親的身邊,一手抱住她母親的臂膀,撒嬌道:“老媽,以后再讓我自己決定,好不好?”

作為一個強勢的母親,夢蝶的媽媽,很少被女兒這樣撒嬌。這一刻她的心軟了。

這樣子的女兒明顯更懂事了,也更加獨立了,罷了,罷了,兒孫自有兒孫福。面前自己的小女兒,雖然只有十一歲,但她已經在為自己的人生而考慮了。

作為母親,也許我應該慶幸,慶幸女兒這樣的懂事。女兒的人生以后就依靠她自己,也許我應該將更多的時間和精力放在自己的人生上。總不能被女兒比下去唄!

牧凝蝶的媽媽此刻這樣想著,臉上原本的尷尬漸漸轉變為淡然的微笑。

看到她的笑容,毛玥也笑了。她知道這個家庭將永遠溫馨下去。即使在未來會有更多的難關,但當一家人的齊心協力的時候,總會克服這種種困難。

而看到這一幕的家長,有些心里有了明悟,開始反省自己以前的一些所作所為。而另外一些沒有諸如這樣困擾的家長,都走到了毛玥的身邊,想就他們自己家庭教育的問題請教毛玥。

頓時,毛玥又陷入了人山人海之中,陷入了各種問題之中。

一些關于教育的問題,已經有一年半經驗,和大學四年系統化學習的她還能夠暢所欲言。

但有的問題,其實是涉及到家庭倫理關系的,就當還沒有結婚,沒有生孩子的她一臉懵逼了。

不過好在家長們其實不一定真的需要她的回答,有的人只是在傾訴,平日里家庭中各種問題找不到傾訴的地方。當今天在這個場合里面,有很多人聚集在一起的時候。

在孩子的教育方面,有很多跟自己同病相憐的人處在同一場合之類,大家仿佛找到了難兄難弟,紛紛訴說起了自己的煩惱。

如果剛開始還有人在等著毛玥的答案,那么到最后就是他們一群人的牢騷滿腹。

對于這種情況,毛玥剛開始是懵逼圍觀,當她聽著越來越不對味的時候,她悄悄叫來了班長,讓學生們都離開了教室。

隨即,她打斷了家長們的談話,因為在她聽了一個多小時之后,她想告訴家長們,在孩子教育問題上最重要的一些點。

首先,所有的家長要準確的認知一點,那就是,孩子不只是你生命的延續,更是一個全新的,獨立的生命。

在我們每個人生命中,有很多遺憾。而這些遺憾隨著時光飛逝,不能彌補。所以在現實生活中,有很多人,就將他們自己曾經的夢想、曾經的遺憾賦予給孩子。

毛玥說是了自己曾見證過的一個事,有一個母親,她年輕的時候是一個很優秀的舞蹈演員,但是機緣巧合之下再一次大賽,她因為意外而失敗了,從此,她的舞蹈夢想就成了一場空。

當有一天她有了女兒之后,看著那個跟自己長得無比相似的小生命,她希望,那個女孩能夠繼續她自己曾經的夢。

于是這個女孩才三歲的時候,就被母親送去學舞蹈。為了怕自己的女兒重蹈自己的覆轍,這個母親在其他方面對女兒百依百順、寵愛有加。但是在舞蹈方面,卻對女兒格外的嚴厲苛責。

在舞蹈室里面練舞,其實是一件很枯燥乏味的事情,更不論其中很大的體力消耗。當別的孩子在盡情的玩耍時,這個女孩子在母親的威壓之下在跳舞。

而在這個女孩子十三歲的時候,她自己的心智已經漸漸成熟,學了十年舞蹈的她對舞蹈已經很厭倦、很厭倦。她不愿意再像過去一樣日以繼夜的練習舞蹈。

可她的母親并沒有意識到這一點,反而一如往昔地逼迫她去做她不愿意做的事情。于是這個女孩兒開始了叛逆,開始了逃課。剛開始逃得只是舞蹈課,到了后來,每次女孩回家的時候,等她的都是母親的斥責,責怪她不去練舞。

漸漸的女孩也不愿意回家,跟家庭跟父母之間的關系越來越遠。

這樣的故事我不知道在座的家長有沒有聽說過?有沒有覺得似曾相識?誠然,每個人人生都會有各種各樣的遺憾。但是請記住,那是你們人生的遺憾,不是你們孩子的。

他們應該有他們自己的人生,有他們自己的選擇。我想這是每一個做家長首先要認清楚這一點。

毛玥說道。

當毛玥說完這個故事的時候,在場的很多家長沉默了。因為他們知道自己是曾經是那樣的家長。

有一部分家長,總覺得女孩子做教師,做醫生這樣的工作,安穩。所以他們逼著自己的女兒朝著這個方向努力,也許有的人成功了。但這些成功者卻不知道,有一天,也許他們的女兒,在講臺上在漫天的粉筆灰中,心如死灰。

也許有的人失敗了,就如剛剛故事中的那個母親一樣,讓自己的孩子叛逆,遠離了家庭,讓親子關系也受到了很大的傷害。

這個故事也讓很多家長想起他們成長過程中的那些經歷,想起了他們年少時父母對他們的要求。在場的家長中,也曾經是被父母強迫的那一個,這件事情也曾讓他們耿耿于懷一生。

但是歲月流淌而過,很多人忘了少年時被父母強迫的痛苦,又成為了他們父母那樣的強迫者。

毛玥所講的這一切,讓其中的某些人回想起自己曾經的經歷。他們瞬間明白了,自己的孩子為什么會那么的叛逆,也漸漸的開始反省自己。

掌聲從現場的一個角落里開始響起,漸漸的,傳染到每一個人的手掌中,校園里面掌聲如雷動。

而毛玥靜靜等著掌聲停下的時候才繼續開始說道:“其次,我希望每一個家長,都應該愛自己的孩子。

現在很多家長說,我很愛我自己的孩子。我給了他錢,給他準備好吃的喝的,給她買各種各樣的玩具、輔導書,送他們上各式各樣的培訓班。

想想我們小的時候,什么都沒有,吃穿都比較愁,我覺得我們已經很愛孩子了呀!

在場有多少家長是這樣子想的,請舉下手?”

很多家長悄然的舉起了自己的手。

毛玥說道:“請放下!我想說,你們這樣并不是真的愛孩子。或者準確的說你們愛的并不夠!

如果是在過去那樣一個貧瘠的年代里,光是吃飯穿衣的問題就要困擾人們一生,需要耗盡所有的時間來努力的時候,你們能做到這些,那是足夠的,已經是非常好的父母!

可是,時代在變化。我不知道在場有多少家長聽過馬斯洛的需求層次理論,我在這簡單講述一下好了。

美國猶太裔人本主義心理學家亞伯拉罕·馬斯洛在1943年在《人類激勵理論》一書中提出的需要層次論,將人類需求象階梯一樣從低到高按層次分為五種,分別是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求五類。

可能在在座很多家長成長過程中,你們的童年還在懷疑還在七八十年代,那個時候,生理需求即吃飽穿暖的需求,都還沒有能夠得到滿足。所以,吃飽穿暖,并且讓自己的孩子家人吃飽穿暖,是那個時候所有人的追求。

可是到了今天,我相信,在座所有人都能夠達到這個目追求了吧?在座沒有人,不能吃飽飯,沒有衣服穿吧?”

所有的家長都笑著搖頭。

毛玥說道:“你們剛剛搖頭我都看到了!當吃飽穿暖之后,所有的人都對生活有了更高的追求。

那就是安全需求,這一點,我相信在座的所有人也達到了吧?沒有人受到戰火的威脅,沒有人會擔心自己的人身安全吧?”

在場的家長又紛紛搖頭。

毛玥再次大聲繼續剛剛的話題:“那下一個就是社交需求了!這一層次的需求包括對以下事物的需求:親情、友情、愛情。

人人都希望得到相互的關系和照顧。感情上的需要比生理上的需要來的細致,而每一個孩子,都希望自己的社交需求得到滿足。

愛情對于他們來說為時尚早,但是親情在他們的生活中占據了主導地位。現在的孩子,他們對父母的要求不只在吃飽穿暖給錢用。

他們更希望得到父母的愛、陪伴、贊同與尊重。

他們希望父母可以用心的給他們做充滿愛心的飯,比如很多人在微博上看到的那些,充滿童趣的便當。

他們希望父母能夠抽更多的時間來聽他們說學校里面的趣事,說他們的小煩惱,說他們的進步,說他們的朋友。

他們更希望父母跟他們一起去完成一些簡單的親子游戲,一些簡單的任務。這些活動,這樣的陪伴能夠讓親子關系更加的緊密。

他們更希望,父母對他們更加尊重,在很多事情上能聽取他們的意見。

我想讓在座各位家長認真的在心里計算一下,你們陪孩子聊天說話游戲的時間到底是多少?

有人一周能超過三個小時嗎?只是陪伴孩子,一起看電視啊,坐在一起玩手機這些不算哦!”

所有的家長聽到這里都在心里默默的計算著,但算過結果之后,很多人都更加沉默了。因為,絕大數多數的家長都沒有3個小時。

而在一片沉默之中,毛玥再次說道:“看見大家的沉默,我對這個答案已經了然于心了。

當然我想說,在座的各位家長,你們并不是孤例。我曾看過一個相關方面的大數據統計,在華夏80以上的家長都沒有做到這一點。

一方面,這是華夏的習慣和傳統所導致。所有的華夏人都是內斂而不善于直白的表達,大多數人并沒有意識到自己需要這樣去做。

另外一方面,是很多人總有許多許多的借口,比如忙于工作,忙于應酬,忙于家務。到家的時候總是已經太累,太疲憊,所以,覺得自己沒有時間,沒有精力再去跟孩子交談。

但是我想說,家長們!生命之中最重要的東西是什么?是愛與陪伴。孩子的童年青年時期也只有一次,錯過了就永遠不會再有!

所以我希望,在座所有家長以后都能夠做到這一點,花更多時間認真的去愛孩子,花更多的認真去陪伴孩子。

孩子們要求其實并不高,每周三個小時。希望大家能夠做到!”

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