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第0011章 千古名句也不如

更新時間:2020-06-22  作者:丹尼爾秦
臨川一中一共有8個高二文科班級,一班是重點班,個個是幫學校沖成績的寶貝。八班是放羊班,成天凳子和桌子齊飛,粉筆和墻壁一色的。林海文和祁卉,都是七班的——雖然離八班比較近,但其實跟二班到六班沒什么區別,他們班第一名也常常進到年級前二十。

在神諭里出演少女多福的楚薇薇,是一班的。

“多少來著?”

“13個吧。”

韓老師在登記表上,填上一個13,欄目是“120-129”,它上面是“130—139”,填了個5。

“也不知道我們班有沒有啊。”韓老師寫完,看了看,嘆了一口氣,“我們班這個語文,也真是的,要說我水平不行,但5班也還好啊。”

教研組主任王老頭,一班的班主任,呵呵一笑,“小韓啊,咱們能起的作用不大,歸根到底是要看學生自己,他們肯學就能考好,不肯學,你就是把編教材的人請來,那也沒轍。”

“韓老師,我好像看見你們班有一個的,”一個統分的青年老師,想了想,“不知道有沒有記錯,他寫了個七班,考了一百二十幾分。”

“真的?”

改卷是糊名的,但統分是撕開封條的——改都改好了,加加減減上做手腳,這些老師丟不起那個人。這位老師說看見了,那應該是不會錯的。

“還真有一個,喏,124分,可以了。”一個老師分數表上一溜查下去,立馬就看到了,“這個叫林海文的,是你們班的尖子生?”

“誰?”

“林海文啊,我怎么不記得這個名字啊,期中考多少名?”

韓老師一陣恍惚,“46。”

“46?不對啊,那我怎么一點印象都沒有?”那個老師對自己的記憶,還是很有信心的,全年級46名,這已經是重點大學的水平了,而且還是非重點班的,他不可能記不住啊。

“班上46!”七班全班55個人。

教研室一陣沉默后,王老頭看了看韓老師,發了話,“把卷子找出來看看,他們考場的情況也了解一下。”

“抄襲是不會的,”韓老師不得不為自己班的學生爭取了,“監考這么嚴格,而且林海文這個同學,雖然成績不是很好,但品格是沒有問題的。”

“韓老師,我只是以防萬一,畢竟,這個成績有點異常,是不是?”

這下子韓老師也沒什么可說的了。進步是好事,但常年吊車尾的差生,一下子成了語文科目的前二十,這多少有點突兀了。

額外的工作量,沒讓老師們感到煩躁,他們中的一部分,興奮地等待著一個抄襲案例的誕生,昏熱的夏天,需要一點刺激來涼爽一下。另一部分則想要看韓老師的笑話——不管有沒有仇有沒有怨,同僚的笑話始終是值得期待的。

看到跟你一起工作的人,突然倒霉了,你不會感到開心么?

“沒有,失分點都不太一樣。”檢查的老師搖搖頭,“這個學生的字是真丑啊。”

林海文在原世界除了簽名,已經很久沒有寫過字了——電腦時代,就是這么悲哀。所以他的字其實比原身還要差,不過作為一個明白人,他知道語文卷并不需要書法,所以他字雖然丑,但寫的清楚,一整篇看上去還是可以的。

王老頭拿過卷子來,124分明晃晃的。

作文只扣了兩分,閱讀題分數也很高,錯的大部分是基礎,成語應用、多音詞之類的,還有個文言文題也錯了。

潛力股啊!

作為一個教了三十多年語文的老教師,他比誰都明白這份卷子意味著什么,意味著林海文的成績還能有一個提升——只要彌補基礎知識的短板。

他的目光移動到一個紅叉的地方。

“咦?”

“怎么了?”韓老師剛放下的心,一下子又提了上來。

“孟津的這首詩,舉杯邀明月,把酒問青天,他填錯了啊。”王老頭扶了扶自己的圓邊眼鏡。

韓老師不安地動了動屁~股,“基礎題記不牢也是有的。”

“舉杯邀明月,對影成三人。”王老頭又讀了一遍,“這個對影成三人,是哪首詩里面的?我怎么一點印象都沒有啊?”

剛才統分的青年教師,很機靈地打開電腦,開始查詢,結果當然是沒有的。

“沒有?這么說,這半聯詩是他自己寫的?”王老頭又讀了一遍,“對影成三人,對影成三人。”

作為臨川一中的語文教研組主任,同時也是一位特級教師,王老頭對詩詞是有研究的,他也發過一些賞析文章,雖然一下子他也說不出這句詩的好處來,但下意識就知道,這是一句好詩。

“這舉杯邀明月,對影成三人,還有點意思啊,把明月也當成~人了,這個孤獨感一下就出來了。不過為什么是三人呢?”

幾個語文老師停下手中的活,都開始品味這句詩。

“是不是他覺得孟津當時有個酒友啊?”青年老師猜測道。

“嘖,”韓老師瞥了他一眼,深深覺得現在的年輕人,詩歌素養太低了,“看看詩題,獨坐懷鄉,怎么能有個酒友呢?”

青年老師臉一紅,“我是說這個林海文有沒有可能弄錯了。”

“他要是連這個弄錯了,我們還品什么詩。”

大家探討了幾句,各說各話,最后都看向王老頭,老頭的水準還是得到公認的。

王老頭一直沒動靜,這兩句詩,他默念了幾十遍,越讀越有味道,聽到大家問他,他輕笑了一句,“答案就是詩里面啊,對影成三人,這個影不就點明了么?天上朗朗明月,人間煢煢游子,還有那地上一抹孤影,三人對飲,嘖,妙啊,這氣魄之大,想象之瑰麗,情思之爛漫,讓人嘆為觀止。這么看來,倒不是這首詩他不記得,而是覺得孟津寫的沒他好啊。”

旁邊的幾個老師,面面相覷,不可思議。

一個高中生,比傳承千年的名句還要好?這也太匪夷所思了。不過王老頭評了之后,就不肯再說了,而是讓大家趕緊忙起來,明天大早上就要用的,大家也只好忍住。只有七班的韓老師,滿心高興。

……

第二天早上第一節課,韓老師抱著一堆考卷,最上面是一張分數登記表,臉色凝重,進門先把卷子丟給語文課代表,他走到三尺講臺上,目光一掃。

“你們,是我帶過的最差勁的一屆!”

——

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