韓森一拳砸在了于明志的手臂上，于明志頓時整張臉都綠了，認定了這一拳是虛力白拳的于明志，不只是單手臂招架，而且根本沒有放多少力量，被韓森黑拳猛擊，頓時手臂被砸的往自己臉上撞過去。
于明志頓時只感覺腦門一懵，然后鼻子上傳來酸痛的感覺，身子不由自由的連續退了好幾步，一屁股摔坐在了地上。
教室中頓時一片安靜，同學們都有些楞了，剛才第一拳可以說是于明志大意了，可是這一拳卻是在于明志全神貫注的情況下打出去的，于明志竟然還是判斷錯了。
“大神就是大神，竟然連黑白拳都這么厲害。”
“哈哈，無論等會兒勝敗如何，只是這一拳就值了，那可是第六神子于明志啊！”
“這一拳，酸爽。”
“不愧是我們黑鷹軍校的大神，就是牛。”
“哈哈，看到沒，于明志剛才那自信的表情，瞬間就綠化了啊。“
“簡直就是偶像啊，軍校的學生中能這樣打于明名的有幾個？”
“今天來聽嚴教授的課真是值了。”
唐真流強忍著笑，都快要憋出內傷來了：“于明志啊于明志，你要是聰明點的話，現在趕快自己找臺階下來還能保住點臉面，不然就真的要丟臉丟到姥姥家去了。”
嚴教授卻是一本正經的做分析教學：“教科書式的虛實力運用，注意他的腳尖微微外傾，這其實是一個使用虛力的表象，一般使用實力的時候，腳尖都是微微內傾，而韓森同學準確的利用了這一點做出心理上的迷惑，讓對方以為他所使用的是虛力，這只是其中一點，再看他的腰部動作和肩膀……”
嚴教授直接回放出了剛才韓森那一擊的全息影像，做了詳細的分析，指出了韓森這一擊的優點所在，雖然聲音沒有太大的起伏，不過言語之間對于韓森的這一擊卻是十分的推崇。
“我擦，大神真是牛啊，竟然在簡單一拳之中做了那么多的細節。”同學們聽了之后更贊嘆。
于明志抹了抹鼻血從地上爬起來，臉上已經難以保持笑容了。
不過于明志顯然沒有像唐真流想的那般知進退，竟然還是以為是自己大意了，才會導致這一次的失敗，竟然再次走到了韓森面前。
韓森自然不會和于明志客氣，這人的心思韓森也看的分明，就是想要踩在他韓森的頭上展現他于明志的強大，韓森又怎么會和這樣的人客氣呢？
又是一拳向著于明志臉上砸了過去，于明志雙目死死的盯著韓森，再次做出了判斷，無論怎么看，韓森的這一拳根本沒有一點殺氣，表現雖然兇猛，可是卻是完全沒有殺心的一拳，這樣的拳根本沒有半分威脅性，于明志對于自己的判斷有絕對的信心。
他混跡第一庇護所近十年，經歷過大大小小不知道多少場戰斗，對敵經驗豐富，敵人出手有沒有帶殺意，他自然可以感覺的出來。
就算是朋友間的切磋，只要出拳有求勝之心，都會有些許的殺意，絕不可能讓他毫無感覺。
“白拳。”于明志堅定了自己的判斷，不過還是下意識的沒有敢像上次那么囂張只用單臂，這次是雙臂交叉在自己面前，去招架韓森的這一拳。
于明志面色如土一連退了好幾步才穩住身子，不敢相信的看著韓森，他明明看好了韓森這一拳根本就是毫無威脅的虛力，怎么可能又是黑拳？
而下面的同學卻早已經激動的快要叫出來了，沒有想到韓森竟然再一次贏了于明志。
如果現在不是在上課，他們恨不能跑上臺去把韓森給抱起來，這也太給他們黑鷹軍校爭臉了，堂堂的第六神子來他們黑鷹軍校做教訓示范，竟然被他們黑鷹的同學連打了三次，這要是說出去，那多有臉面。
以后誰敢在他們吹噓他們去看了第六神子于明志的表演賽蕓蕓，他們就可以牛逼的四十五度角仰視天空，不屑地撇撇嘴：“第六神子？很牛逼嗎？上次來我們學校，被我一同學打的連北都找不到了，也就是當時我沒有上場，否則那丫的只會更慘。什么？你不信，說我吹牛？不信你去我們學校問一問，就是那個誰誰誰……”
嚴教授依然做著他的本職工作，把韓森這一擊的優點和理論知識詳盡的傳授給同學，不過可惜現在真沒有幾個同學有心思聽他的講解。
唐真流都為于明志感覺有些丟臉了，可是偏偏于明志不知死活，咽不下這一口氣，竟然又提出要換他做攻擊的一方。
唐真流微微搖頭：“這個于明志，心胸實在太狹隘了，有些太過不知進退了，否則也不會弄到這樣的局面。”
韓森同意了于明志的要求，換作了防守的一方，于明志盯著韓森，直接就是一拳狠狠的打了過去。
看到臺下同學臉上擔心的表情，于明志心中暗自得意：“現在你們所有人都一定以為我已經惱羞成怒，所以想要存心報復，這一拳一定是火力十足的黑拳吧？你們這樣想就大錯特錯了，老子就是看準了你們這一點，就給一記白拳，到時候即贏了這一局，又可以顯示老子的寬廣胸懷，多少能夠把剛才丟的臉挽回一些。”
于明志志在必是的一拳，以為韓森肯定會躲閃的一拳，誰知道韓森竟然完全沒有躲閃的意思，竟然連抬起雙臂抵擋都沒有，甚至連一只手臂也沒有用，就只是伸出一只手掌，擋在了于明志的拳頭前。
于明志頓時臉色大變，而他的拳頭卻已經被韓森的手掌握住，兩個人就那樣定格在了那里。
“我擦，帥爆了，剛才我還以為于明志這一拳肯定是黑拳，沒想到竟然是白拳啊，大神就是大神，一個字，帥。”
“那叫瀟灑。”
“大神果然牛啊，這自信也沒誰了。”
“以為大神只是戰甲操作牛，沒想到連黑白拳都這么強啊！”
嚴教授還在一絲不茍的做著分析和教學，而聞訊而來的學生也越來越多，連窗戶外面都站了很多的學生在往里面看。
沒有占到位置的同學，此時都在智能機上看著同步的教學全息影像。
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