其實綠豆湯原本的作用并沒有那么大，只是同學們在喝綠豆湯的過程中，感受到了老師對他們的重視。再加上一下午的軍訓，班主任都跟他們一塊在太陽底下曬著，更是讓同學們連偷懶都不好意思了。
那些坐在樹蔭下的班主任，跟顏夕的對比簡直不要太明顯。但明顯歸明顯，就算學生抱怨又能怎么樣？根本沒有明文規定班主任一定要跟同學們一起軍訓的。顏夕的行為在其他班主任看來，就是吃力不討好的行為。但對于顏夕自己來說，她倒是樂在其中。
她本(身shēn)就喜歡運動，加上中醫世家流傳下來的保養秘方，讓她能夠一邊跟同學們一塊訓練的同時，還能保持自己不被曬黑。這也是她敢肆無忌憚跟著同學一塊軍訓的原因。
另外，她這么做還有一個功利的理由，就是想要迅速獲得同學們認可。如果是高中的話，跟同學們朝夕相處的班主任無論如何都能相處的很好。可大學不一樣，高中以班級為單位，大學則是以寢室為單位。因為大學生呆的時間最長的地方就是寢室，所以，對他們來說，班級的概念并不是很強烈。關系好的也只有臨近的幾個寢室，很可能有人上完整個大學連自己班的同學名字都叫不出來。
而在這種(情qíng)況下，老師還想要跟同學們相處融洽，就變得非常困難了。像那些還沒說話，就給同學們一種拒人千里之外感覺的老師，可能一個學期下來，除了幾個喜歡溜須拍馬的同學之外，都沒幾個同學愿意跟他多說話。
顏夕顯然不愿意成為那樣的班主任，所以她打算一開始就竭盡全力讓同學們認可她。她可不想自己正式擔任班主任之后，帶的第一屆學生到畢業了她連名字都叫不出來。如果真到了那種程度，未免也太可悲了。
而那些懶得跟同學打好關系的老師，估計一個個也都是老油條了，工作了十幾年早就失去了耐心。什么被同學們認可，什么手同學們的(愛ài)戴，那通通都是浮云。既不能漲工資，又不能評職稱。不僅沒有任何好處，反而還要經常浪費時間跟同學們交流感(情qíng)。怎么想都是一筆不劃算的買賣。
所以說，人各有志，顏夕也沒有看不起那些坐在樹蔭下的老師的意思。大家的目標不同，興趣不同，只要不違反法律，不違反道德，誰都沒資格評價別人的生活。
但反過來，那些樹蔭下的老師卻要在這種時候非得酸顏夕兩句，那就是有點犯((賤jiàn)jiàn)了。
自己不上進還不準別人努力了？
聽到老師們議論的何言，笑呵呵看了過去。
“咦？那個人不是何言么？真的假的？”因為七連同學們都沒有多嘴，就算多嘴了也沒人信，再加上何言有意無意的總是在其他班同學看看他的時候側過臉去，導致現在除了七連的人之外，就沒人知道他是何言了。
但是現在，他好像被人給發現了。
“何言不是我們學校的學生么？你說的真的假的？”樹蔭下的另一位老師問道。
“不信你自己看。”一位老師指著何言說道：“在學校里沒見過，電視上你們也沒見過啊？那不就是何言么。”
“真不愧是何言，居然以教官的(身shēn)份出現在了學校里，這個世界上還有什么事(情qíng)是他做不了的？”
“人比人氣死人，估計過幾天他又要變成學校的教授了。”
“怪不得顏夕那個做作的家伙表現的這么積極，看來是想跟何言打好關系啊。”
“呵呵，何言又帥又有錢，個人能力也是沒得說，換成我有這種近水樓臺的機會我也愿意把握。”
“對啊，就算何言公開了自己跟林靜初的關系又能怎么樣呢。反正娛樂圈的人本來就亂，何言私下里找(情qíng)人也不是不可能。”
何言一邊給同學們軍訓，一邊聽著樹蔭下老師的議論，越聽越覺得好笑。
又訓了一會兒，他讓同學們原地休息之后，就隨便拽了幾個同學，說：“去，給樹蔭下的老師一人送一杯綠豆湯去，趁現在綠豆湯還是冰的，快去。”
“顏夕老師給我們準備的，憑什么送給別班的班主任啊。”龍溪不樂意的說道。
顏夕見狀，也是故意對何言調侃道：“對，我就是轉門給同學們準備的，你要送人也得給我個理由。”
何言好笑的說道：“當然是送過去堵住他們的嘴了。”
“他們說什么了？”有同學問道。
“當然是說一些不好聽的話了，只可惜，你們聽力不夠好，只有我能聽到。可我又不想聽，就只能委屈你們顏夕老師準備的綠豆湯了。”何言說道。
同學們一聽，原來是這么回事，就同意了何言的要求，派了幾個男生給樹蔭下的老師送去了綠豆湯。
收到綠豆湯的老師們沒有聽到何言對同學們說的話，還以為何言是想跟他們搞好關系呢，所以一個個的都急忙沖何言還以了微笑。
“嗯，這回可以清靜清靜了。”何言對剛回來的那幾個男生說道。而那幾個男生也幸災樂禍的看了一眼樹蔭下的老師，突然覺得何言有點腹黑。尤其是田野那家伙，他可是親(身shēn)體驗過何言腹黑的人，那滋味是真的難受，無論如何也不想再經歷第二次了。
又休息了一會兒，何言看了看時間，過去將近二十分鐘了，他才叫同學們起來繼續訓練。
午后的太陽最為兇殘，它毫不留(情qíng)的炙烤著炎(熱rè)的大地，讓遠處的風景都出現了輕微的扭曲，那是氣溫升高到一定程度的表現。訓練場的黑色板油馬路不斷的吸收陽光，溫度高的嚇人。如果有人往地上打一個雞蛋的話，怕是雞蛋都要被烤熟。
同學們站在如此高溫的地面，保持著立正的姿勢。地面的溫度透過鞋底傳到鞋子里面，略微有點燙腳。而為了避免自己的腳繼續被燙，同學們就只能在鞋子里偷偷的不斷扭動自己的腳。一方面能避免被教官看出來，一方面還能減輕地面傳來的高溫對腳的折磨，可以說是一舉兩得。
而有些聰明的同學，更是買了女生的姨媽巾墊在鞋里，不僅柔軟舒適，還能減輕地面傳來的溫度。雖然這樣會讓整個鞋子都變得像蒸籠一樣(熱rè)，但整體的悶(熱rè)總要比腳底被高溫燙傷要好得多。
訓練的過程中，何言也發現了同學們的難處，便四周望了望，看看能不能找一塊(陰陰)涼處訓練。可他看了一會兒，就驚訝的發現，自己居然比別人慢了那么多。好多適合軍訓又(陰陰)涼的地方，早就被其他班級的人給占領了。
“看來我還是經驗不足啊。”何言心中難免覺得有些好笑。不過沒關系，軍訓的根本目的就是培養同學們吃苦耐勞的精神，打磨同學們的毅力。難度越高，效果越好。反正有他這個保障在，就不怕同學們有中暑的危險。
別說中暑了，就算被腳被烤熟了，他都能給治好了。
不過嘛，生病受傷這是種不好的事(情qíng)，能避免的盡量還得避免。所以，何言看著軍姿已經站的很標準的同學們，覺得差不多了，就提前讓他們解散了。
沒錯，是提前解散，何言就是這么任(性性)。
七連的同學一個個臉上興奮的不得了，有幾個喜歡作死的家伙，更是特意跑到(陰陰)涼處軍訓的那幾個班級前得瑟了一圈。在享受了那些班級或是羨慕，或是嫉妒，或是要殺人的目光之后，他們才滿意的離開。
離開之前，那小眼神就像再說：“你們先跑到(陰陰)涼的地方就牛((逼逼)逼)辣？咱們教官直接解散了，你們教官敢么？哼哼！”
“對，一分耕耘一分收獲，他們現在輕松了，軍訓匯演肯定墊底。”
“墊底的班級在全校丟臉，看他們還能不能這么得意。”
然而，同學們一個個義憤填膺的，教官卻哭笑不得啊。
對于同學來說，軍訓匯演只有第一會加學分，最后一名也不會扣分，所以從根本上來講，第二名跟倒數第一沒什么區別，就是一個名聲問題。再加上軍訓這種事(情qíng)的影響力很小，軍訓結束一個星期估計大家就都忘了。所以，即便得了倒數第一七連也不會有太大損失。
再看他們教官，是，倒數第一的連隊教官會受到批評，第一名的教官會受到表揚，這對教官本(身shēn)來說不算很重要，但也有一定的影響。可問題是，何言不是他們軍區的啊！人家那是大明星，雖然不知道為什么會跑來給同學們軍訓，但可以肯定的是，人家絕對不會真的跑去參軍。所以那些表揚和批評對何言來說一點用都沒有。
總而言之，七連就是死豬不怕開水燙，其他班級在意的那些事(情qíng)，他們根本不在意。
下午的訓練結束之后，晚上還有一次。不過，因為天黑了，教官看不清同學，同學也看不清教官。所以通常(情qíng)況下，晚訓都是用來嗨的。
至于說，具體是怎么個嗨法呢。大概就是幾個連隊圍在一起唱軍歌，唱的都是團結就是力量這樣的軍歌。不比誰唱的好聽，只比誰唱的聲音大，唱的有氣勢。
當然，也有(騷sāo)包的教官會組織自己班的同學一個一個上來唱歌，調戲調戲男女同學之間的那點事，讓大家一塊樂呵樂呵。還有更(騷sāo)包的教官，會帶聯系幾個關系比較好的教官，帶著自己的連隊去包圍其他院的連隊。通常去包圍別人的，都是男生多的專業，一個連里可能連一個女生都沒有的那種。而被包圍的，則大都是女生多的專業，也有夸張的班級里面沒有一個男生。
類似這樣的班級，男生羨慕女生多的，女生也向往男生多的。兩邊互相羨慕，就干脆湊到一起消解寂寞。
只不過，今天晚上出現了點意外，不是男生多的班級包圍女生多的班級。而是好幾個中醫專業的班級把中醫七班給包圍了。而七班，就是何言帶的那個班級，也就是傳說中的七連。
為什么第一天還沒過去，七班就成傳說中的呢了？這一切都要歸功于那個勤勞的班主任和懶散的教官。
沒錯，這個班級就是奇葩，班主任勤快的不得了，給同學們準備綠豆湯，跟同學們一塊軍訓。反觀教官卻是有點沒干勁，訓練的時候除非有同學頂撞他頂撞的特別嚴重，他才會露出恐怖的笑容，然后用各種手段教訓不聽話的人。
但凡聽他話的同學，他的容忍度都出奇的高。舉個例子吧，有個叫唐亮的男生，左右總是分不清，可他就是聽何言的話，何言讓他干什么他就干什么。結果何言就非常有耐心，也不生氣，更不發火，從頭到尾就一直幫忙唐亮解決分不清左右的問題。
這種分不清左右不是真的分不清左右，不然的話，他是怎么握筆寫字的呢？如果何言問他，你用哪個手寫字？他一定會說，用右手，然后很快就把右手給舉起來。可一到訓練向左轉向右轉的時候，他就總是分不清了。或許，如果給他一秒鐘的時間讓他思考自己寫字用哪個手，然后再給他一秒鐘的時間通過寫字的手推測左右都是哪邊的話，他一定會分得清的。
這種人就是嚴重的方向感模糊，他就像那些分不清東西南北的人似的。有些人不用看太陽，在室內都能找到北在哪。而有的人則必須要在外面看太陽，都有可能找不到北。
所以，這里提醒一下，以后給別人指路的時候，千萬別說東西南北，鬼知道那是什么東西。
言歸正傳。
一開始對田野實施懲罰的何言，對唐亮的耐心簡直出人意料。然后，七連的同學就總結出來了。何言這個人喜歡裝比，而裝比的人都好面子。所以，只要順著何言來，給足了面子，就一切都好說。
后來，經過七連同學們一下午的實踐證明，便確認了自己的猜測。
動作不標準沒關系，聽話就行，看何言的樣子似乎也并沒有對軍訓匯演的成績有什么想法。再加上下午軍訓的時候，讓七連比其他班級提前了能有一個多小時解散。同學們便給何言貼上了沒干勁的標簽。
勤奮的班主任搭配沒干勁的教官，想想就覺得好笑。
不過，這都不是七連被圍攻的主要原因，真正的原因，就是七連那幾個作死的同學非要去其他班級前面晃悠了一圈，搞的是教官也不爽，同學也不爽。
然后，便出現了現在這樣一幅場景。
天上明月高懸，繁星璀璨，深邃的銀河，讓人挪不開目光。而在這友美的天空之下，則是嘈雜聲不斷。
好幾個連隊摸黑的將七連包圍其中。沒了白天太陽的炙烤，再加上晚上總會吹過徐徐的微風，同學們的精神也就變得充足了許多，一個個口號喊得比誰都響亮。
喊了一會兒之后，或許是想要保存體力，也或許是覺得一直喊下去也沒什么意思，示威的目的達到了，就有班級開始帶頭拉歌。
拉歌拉的是什么歌？自然是軍歌，而拉歌的話，也是有口號的。
何言跟七連的同學坐在包圍圈里面，好笑的聽著外面的人不斷的喊著各種口號讓他們唱歌。
可問題是，這才軍訓的第一天，別說七連了，在場的連隊有一個算一個，就算軍歌大家都會，可沒經過訓練的話，誰能說自己連隊的同學就能唱明白？估計一開口肯定要丟臉，而要面子的何言又不可能丟臉，所以他們七連就堅決不唱。
任你們哭天喊地，我自巋然不動。
喊了大概能有十分鐘，其他連的終于喊累了，教官這才讓自己的學生停下，然后對著七班喊道：“喂，你們還行不行了，唱歌歌都這么費勁。”
“是啊，唱歌痛快點，磨磨唧唧的像什么”有其他教官跟著起哄。
然后，同學們也不甘示弱的，又掀起了一波拉歌浪潮。最后，何言也沒辦法，只能說道：“軍歌還沒練呢，別說七連了，我敢說你們都唱不好。要不就這樣，咱們每班個派一名同學單獨唱，怎么樣？”
“你們有沒有信心！”五連教官也是有脾氣，都沒說同意不同意，就直接問同學有沒有信心了。
現在同學們一個個都(熱rè)(情qíng)高漲，根本沒人會說沒信心。
于是，在五連教官的帶領下，一聲聲“有信心”就在各個連隊當中此起彼伏的響了起來。
最后，當表決心的聲音徹底停下來之后，何言才再次開口說道：“既然是你們先挑起來的，那就你們先派人出來吧。”
“我們先派人出來也行，我們也有一個條件。”六連教官壞笑著說道：“我們所有連隊都是在跟你們拉歌，所以，我們每個連隊派人唱一首歌之后，你們七連都要重新派出一個人來跟我們唱。”
何言看了看自己同學那一臉為難的樣子，當即笑道：“行，就這么定了。”
“我去，耍我們呢吧！！”七連同學也馬上就發出了一聲哀嚎。