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第403章:栗子小學教育體系

更新時間:2018-07-20  作者:我狙個栗子
沈栗的種種事跡,不斷在網上刷著屏。{隨}{夢}小說щww{suimеng][lā}包括他去年,所創辦的10000所栗子希望小學,也一直受到媒體的跟蹤報道。

周五,萬栗集團新總部內,沈栗望著辦公室里的游魚,然后聽著副總姚乙娜,向他匯報,關于希望小學的整體情況。

“沈總,目前全國各地一萬所希望小學,已經全部建造完成。而且我們也派人實地考察過,項目質量上沒有什么問題。包括教師的招募,也按照沈總您的意思,花重金聘請。招生也提前都完成。所以現在許多學校已經開始正式上課了。”

聽著姚乙娜的匯報,沈栗略微的點了點頭。栗子希望小學,是他對教育體系的一種嘗試。包括當初的新聞發布會上,萬栗集團也對外聲明了,關于栗子小學教育體系的核心思想。

那就是比起填鴨式教育,比起應試教育來,栗子小學走的是因材施教!而這個材,并不是以讀書成績好壞區分,指的是每位學生的愛好與特長。

“嗯,希望小學項目上,有遇到什么問題嗎?我指的是教育體系這塊。”花錢建學校,只要有錢的都可以做到。所以沈栗更關心的,是他的這一想法,能否得到合理實現。

面對老板沈栗的問題,副總姚乙娜,想了一下的回答說道,“額,沈總,按照您的要求,我們前段時間,給每位希望學校的校長和老師,做了統一的培訓。讓他們在平時多注意觀察每位學生。找到那些在藝術方面有天賦,唱歌方面有天賦,運動方面有天賦的學生,然后把名單、資料匯集到我們這邊,爭取早日發現,早日培養……”

對于沈栗前衛的教育思想,副總姚乙娜也是第一次見到。所以也沒什么好的經驗,只能先嘗試著看看。

沈栗聽完她的回答后,表情有些模凌兩可的望著水缸里的游魚。按照姚乙娜他們的做法,這樣的效率會非常緩慢。而且每位老師的眼光局限,很可能會導致真正的人才,被從小埋沒。這樣,他建立1萬所希望小學的初衷,可就大打折扣了。

正當沈栗想開口,提出一些建議的時候,只聽到海中忽然收到游戲提示,

叮!由于玩家的教育體系,無法順利展開,故恭喜玩家!獲得教育天賦光環1!

1教育天賦光環,可使得玩家根據光環等級,獲得學校學生,相關的天賦信息。比如足球天賦者,籃球擅長者,乒乓,游泳,花樣滑冰等等。除了體育天賦外,還有音樂,美術,寫作……

聽著腦海中的游戲提示,沈栗知道了,這才是他想要的完整體系!有了教育光環存在,這樣他就不會遺漏掉那些具有天賦的學生!

想我中國13億人口,占了全亞洲總人數的31!鄰國曰本,人口才12億,韓國才5000萬人。光這兩個國家的人口總數加在一起,就連我國人口的1/7都沒達到。

一般正常情況下,按這樣的人口基數,我國多才多藝的人,也應該是兩國的七倍之多。但可是因為環境問題,教育問題等諸多因素。導致許多可塑的人才,并沒有在小時候就開始培養。甚至還有許多可能被埋沒在街頭,埋沒在工廠,過著迥然不同的人生。

“乙娜,這樣吧,我到時候會找第三方機構介入,尋訪每一座學校。以免人才流失……”沈栗說的比較籠統,也比較含蓄。所謂的第三方機構,其實就是他本人沒錯……

“哦,好的沈總,那我立馬安排下去,讓各學校的校長和老師,到時候全力配合!”

“好的,那就先這樣吧。”

沈栗,處理希望小學項目的同時。各個地方的媒體記者,也紛紛走訪了栗子希望小學,想看看學校的環境如何。沈栗當初承諾的那些事情,有沒有一一兌現。

比如專門的寵物收養室,比如專門的電影播放廳,以及宿舍樓等等。畢竟這些都關系到學生的教育質量,如果承諾沒有兌現,或者沒有達到當初所說的效果。那這將會是國內的特大新聞,準確來說是關于萬栗集團的丑聞。

雖然每位記者在出發前,想法許多,并且紛紛帶著審視目光,去考究學校。但真到了栗子希望小學后,那些各大電臺,各大報社的男女記者們,則紛紛被眼前的校園景象,給深深吸引到了!

因為在他們走訪的這么多希望小學中,栗子希望小學,無論從校園環境,還是人文教育,還有包括學生的興趣培養,品德培養,方方面面都做得很好!絲毫不遜色那些公立,私立的小學。

甚至有些方面,還有之過而無不及!

比如設立在學校一角的,寵物室。喂養著附近的一些流浪貓,流浪狗等。這些流浪的小動物,大多是學生們自發帶回來的。然后有專門的校方人員,為貓貓狗狗們清洗身體,檢查疾病。給他們一個安穩的窩。

平時上學,放學或者課間休息,他們也可以自發的照料這些小動物。這樣能非常好的培養出學生們的責任感與愛心,讓他們從小就感覺到學校與社會的溫暖。在他們幼小的心靈里,埋下一顆有愛的種子。

比起課堂上說的有要愛心,要有責任感來,顯然,這深刻得多!

記者們,都是眼光非常犀利的一群人,光看到寵物教室的溫暖景象,就知道栗子小學在教育方面,做得可圈可點。

他們在校方的接待下,又去參觀了專門的電影播放廳。在這里,每個年級,每個班級的學生,每周都有2到3次機會,被排上電影觀摩。

而廳內所播放的電影,并不是什么老掉牙的影片。而是兼具教育意義,啟發學生思想的經典電影。比如《肖申克的救贖》,比如《阿甘正傳》,比如《辛德勒的名單》,比如《楚門的世界》等等。

這類發人深省的電影,可能對于小學生來說,并不能完全看懂。但隨著他們的不斷思索,思維的不斷完善,當多年之后回憶起來的時候,可能會出現意想不到的化學反應。

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