小學這個稱呼很古老，周朝早已有之，開始并不指后世讀書的小學，而是指文字學，周朝兒童入學，首先學六甲六書（六甲指兒童練字用的筆畫較簡單的六組以甲起頭的干支。六書即指事、象形、形聲、會意、轉注、假借），所以從前把文字學稱小學，“小學”之名即由此而得。
相對于小學，還有一個叫大學，大學作為一種具有高等教育職能的機構，可以追溯到五帝時期的成均和上庠。
董仲舒曰：“五帝名大學曰成均，則虞癢近是也”。虞舜時成立上庠，上庠即高等學校的意思；
鄭玄：“上庠為大學，在王城西郊。”
以后夏朝的東序，商朝的瞽宗，周朝的辟雍，是當時位于京師的最高學府。
《禮記·王制》記載：小學在公宮南之左，大學在郊。
《大戴禮記·保傅》記載：束發而就大學，學大蓺焉，履大節焉。”
《漢書·禮樂志》記載：古之王者莫不以教化為大務，立大學以教於國，設庠序以化於邑。
因此在古代，小學是蒙學，用來教小孩子讀書識字和學習書寫的意思，而大學則是專門用來研究學問的場所，男子成年之后束發履節就可以讀大學，算是高級知識分子了。
當然，為了彰顯儒家流派的學問很高，孔子的學生曾子編寫過一本著名的傳世作品叫《大學》，在書里面詳細的歸納整理了儒學三綱八目的儒家要義，讓儒家慢慢發展出來一整套的詳細理論，而這些理論在漢朝之后因為適合帝王治國的方略，因此儒家被確立為一種國教一直延續了兩千多年，而經過后世儒家弟子的繼承和發揚，最后弄出了一個變態的三綱五常的理論，然后……就沒有然后了，孔老夫子的原始理論被弄的面目全非，中國人的思想徹底就被儒學禁錮了，特別是到了宋朝時期，經過朱熹的重新整理和注解，提出三綱五常的理論之后，儒學再次升級成為一整套嚴格的體系，成為鞏固封建社會統治秩序的精神支柱，而儒學也詳細的把中國人平日說話行事走路甚至是夫妻半夜圈圈叉叉都規定的事無巨細，一旦不合乎規定便是大逆不道，到了明朝更甚，就連皇帝要和自己的妃子快活都有嚴格的限制，因此明朝的皇帝都很不快活，在一幫儒生的監視下，一個個都不愿意上朝，一點兒不對就會被滿朝大臣噴，噴的越發頹廢了，干脆當木匠，當道士，當縮頭烏龜，反正大明王朝名義上是朕的，但朕管不了，你們愛咋著的。
好吧！一不小心又扯遠了！
中年人雖然不知道這個清河鎮小學是什么意思，但看里面都是一群兒童，大致也能猜到，這里是個學堂，只不過在這個偏遠山區的偏僻鄉鎮，竟然能夠見到學堂，自然是驚奇無比。
“咳咳，請問小學的夫子在么？”中年人走進去之后，對著一群孩子親切的問。
“陳老陳老，有人找！”幾個十歲左右的孩子扭頭沖著站在屋檐下的陳老頭兒大聲喊。
陳老頭兒看著這個文士打扮的陌生中年人，也不敢怠慢，趕緊走下來拱手說：“老朽便是清河鎮小學的教授陳泊年，請問你是……”
“哦，鄙人趙擎，路過此地看到這里熱鬧非凡，特地進來看看，沒有提前通秉，還請陳老夫子恕罪！”中年人趕緊拱手回禮。
“呵呵，無妨無妨，今日恰逢集市，自然熱鬧，方才也不過是一群孩子玩鬧游戲罷了！”陳老頭兒擺擺手，“有客自遠方來，不亦說乎，既然是路過清河鎮，也不忙走，老朽自然要招待一二，請郎君隨我去餐廳歇息飲茶休息一下！”
陳老頭兒說完做個請的手勢。
“那就恭敬不如從命！”趙擎自然欣喜的一口答應。
在陳老頭兒的帶領下，趙擎跟著走到旁邊一個涼棚，里面擺放著六七張長條狀的木桌，而且還有樹樁做的高凳，一排擺的整整齊齊。
“有客遠來，速去弄些涼茶來解渴！”陳老頭兒很輕車熟路的吩咐一聲小學食堂的幫工，然后邀請趙擎坐下后捋著白花花的胡子笑著說，“偏僻鄉村，條件簡陋，還請趙郎君不要見怪！”
“不敢不敢，老夫子言重了！”趙擎趕緊拱手，坐下之后轉頭四顧，滿臉都是驚奇之色，看完之后忍不住問：“老夫子，這食堂乃是何種設施？有何用處？”
“食堂者，食者聚集之堂也，就是小學孩童和教習就餐之地！”陳老夫子很得意的解釋。
食堂這個名字很好理解，一聽就知道是吃飯的場所。
小學也就二十多個孩子，加上三個老夫子和牛全幾個老師，還有懶得自己開火做飯的陳旭和牛大石兩人，平日吃飯也就二十多個人，不過因為食堂的飯食味道比較好，菜品花樣也比較多，因此鎮上一些鄉民偶爾也會來吃。
食堂對內不收錢，對外五錢一頓，平日二兩粗粟米飯和三菜一湯，就像后世快餐那種，每過七天還會供應一頓肉食，雖然并不能保證每個孩子都能吃飽吃好，但比以前每天吃粗糧野菜飯餓肚子的情況好到天上去了，因此這短時間下來，小學的孩童都明顯長胖了一圈，就連陳老夫子的一張老臉上都現出了紅潤之色。
其實小學食堂還有一個重要功能，那就是招待來往歇腳的行商和游客，縣城下來辦事的官吏和兵卒餓了也會在這招待吃飯喝茶，順便談工作，陳旭沒事的時候也喜歡呆在小學里聽課，順便學習識字和寫字。
而陳旭也明確吩咐，所有來往的行商和游客都必須好好招待，飯菜茶水都要隨時能夠供應的上。
要把清河鎮打造成為一個富裕鄉鎮光靠全鎮六百來戶苦哈哈肯定不行，得有外來人流和資金才行，慢慢的東西南北來往的人都知道了清河鎮，人氣或許就能夠慢慢活躍起來。
因此鎮上的人都知道，如果有人路過清河鎮要吃飯喝水，都會引到小學食堂來歇息就餐，而陳老夫子也是其中一員，而且把這個政策貫徹的比較徹底。
涼茶很快端上來，就是普通的竹杯。
“趙郎君，請！”陳老頭兒悠然自得的端起一杯愜意的喝了一口。
趙擎從雉縣縣城而來，趕了一個多時辰的路，此時也早已口渴，謝過之后端起竹杯喝了一口，茶水入口的瞬間身體不由一震，臉色更加驚訝，忍不住大喝幾口之后激動的贊嘆：“老夫子，此茶清涼潤喉，還略帶一股酸甜，實乃神奇之物也！”
“呵呵，涼茶而已，就幾種尋常野草熬制，當不得神奇二字，但卻有清涼解暑的功效，這炎炎夏日解渴最好，聽趙郎君口音不是我南陽人氏，又是風塵仆仆遠道而來，不知可否告知來歷？”陳老夫子謹記陳旭的提醒，又開始和趙擎拉家常。
“趙擎乃是洛陽人氏，前幾日路過南陽，聽聞伏牛山中盛傳有仙家弟子出現，不知老夫子聽說過沒有？”趙擎自然也很高興和老頭兒多攀談幾句打聽點兒消息。
“仙家弟子，胡說吧，老朽從未聽說過！”陳老頭兒搖搖頭。
“呵呵，老夫子莫怪，我也是道聽途說而已，只不過一時好奇，路過也就來順便打聽幾句，看來果然就是一個謠傳而已！”趙擎干笑幾聲接著喝茶。
要說仙家弟子的傳聞，鎮上的人還真的都不知道。
紫云仙茶鬧在宛城鬧得沸沸揚揚，然后隨著來往行商和游客口口相傳，現在已經幾乎擴散到全國各地，但這個消息也最多在方家術士和商賈官僚這個高層圈子傳播，其實大部分老百姓是不知道的，就連茶葉這種東西也還是只有這些人消費，普通人甚至都還不知道有一種新的茶葉出現，而且這個消息也主要在大城市流傳，偏僻鄉村要知道這個消息，估計得幾年之后去了。
就在兩人喝茶聊天之時，突然旁邊傳來“當當當當”的搖鈴聲，趙擎轉過頭，就看到一個黑廋的中年人站在教室門口用手搖著一個小銅鈴鐺。
“趙郎君恕罪，里典授課，老朽要去聽課了，既然來了清河鎮也不忙著離開，今日又是集市比較熱鬧，逗留幾日再走也無妨，晚間自有留宿餐飲之地，稍坐，告辭！”陳老頭兒站起來拱手，然后往教室走去。
趙擎看著陳老頭兒的背影，幾口把手里的涼茶喝完站起來，然后慢慢走到教室外面的走廊上，靜靜的站在窗戶邊往里看，而除開他之外，小學的幾個幫工也都興趣盎然的也擠到窗戶前面。
和后世的小學上課差不多，一群孩子吵吵鬧鬧的沖到自己的位置上坐好，教室一陣忙亂之后很快恢復了平靜。
趙擎驚訝不已，教室里面的課桌也不是他平日所見的那種低矮的案牘，而是跟方才吃飯一樣的長條高桌，凳子也是兩尺高的木樁，桌子上同樣整整齊齊擺放著筆墨，還有一些麻灰色的紙張。
孩子們坐好之后又雙手平放在胸口的桌子上，一張張小臉都很嚴肅認真。
而教師的后面，挨著坐了一派排人，剛才的陳老夫子和搖鈴的那個中年人都在其中，還有一個中年女人帶著一個小女孩兒，另外是兩個白胡子老頭兒和一個十四五歲的少年。
陳旭匆匆抱著幾樣東西從外面走進教室，然后直接走到講臺上，把手里的東西放好之后才笑著說：“今天集市，比較忙也比較熱鬧，這節課本來想放到閑下來講的，不過陳老說學習不可懈怠懶惰，不積跬步無以至千里，因此我也不敢打他……”
“哈哈哈哈……”
教室里面的一群孩子頓時哄堂大笑起來，還有調皮的男孩子使勁兒拍桌子鼓掌。
“而且，我猜想陳老是想提前吃到我手里的這顆雞蛋！”陳旭拿起桌子上的一顆雞蛋補充一句。
“哈哈哈哈……”
教室里笑的更加厲害了，就連后面一排聽課的都忍不住笑起來，不過陳老頭兒卻不以為忤，滿臉堆笑的捋著胡子，杏兒直接興奮的嚷嚷，“兄長，我也想吃雞蛋！”
“別影響兄長上課！”旁邊的陳姜氏趕緊捂住杏兒的嘴巴低聲呵斥。
“呵呵，無妨無妨，里典上課都是這樣，寓教于樂，其樂融融也！”旁邊一個老頭兒笑著說。
“嬸娘別擔心，旭哥兒上課都是這么不正經，不過挺好玩兒的！”牛大石坐在杏兒旁邊也趕緊笑著解釋。
“好了，安靜，今天我給大家接著講道重力，上一節課大家都已經知道任何物質都有重量，那么就會產生重力，幾乎所有東西放手之后都會在重力的作用下往下掉，上次的課后作業時觀察重力，張全蛋，你來說說，你有沒有見過放手后不往下掉的東西？”陳旭指著坐在中間的一個黑黑瘦瘦的男孩子。
“有，我抓到一只蟬，放手后就飛了，沒掉下來！”
“對，鳥也掉不下來！”
“除非扯掉它們的翅膀！”
“拔毛！”
張全蛋說完之后，孩子們又開始七嘴八舌的嚷嚷起來，陳旭臉很黑，臉皮抽抽了幾下說：“看來大家課后觀察的很仔細，但是蟬和鳥能不能一直飛在天上？”
“不能，會累死！”
“對了，長翅膀的確能飛起來，但不能一直不停的飛下去，累了飛不動了就會掉下來，那這就還是重力在起作用，鳥和蟬之所以能夠飛起來，是它們在煽動翅膀抵抗重力，因此重力無處不在，而因為重力的存在，就可以通過重力的特性制作一些常用的工具，比如秤……”陳旭拿起一桿小秤。
“我們可以根據不同物質的重量產生的重力大小來稱量，這就是一種重力平衡的簡單應用，今天我給大家表演一個很好玩的重力平衡試驗！”陳旭把桌子上兩個雞蛋都拿起來，“有誰能夠把雞蛋豎起來放在桌子上？”
下面所有人都面面相覷，孩子們都在冥思苦想，就連后面一排聽課的都滿臉驚異，低頭互相湊在一起嘀嘀咕咕。
“里典弄錯了把，雞蛋怎么可能豎的起來？”
“我也覺得，圓溜溜的怎么豎，一放手還不就倒了？”
“小里典大人要是能夠把雞蛋豎起來，我就把桌子吃下去！”
窗戶外面，幾個學校的幫工也都在切切私語，滿臉不信。
而夾在其中的趙擎自然心里也滿是古怪，雖然才聽了幾分鐘，什么重力物質他都聽不懂，但陳旭所說的意思他卻聽懂了，并且他萬萬沒想到，清河鎮的里典竟然如此年少，看起來就還沒成年的樣子，因此內心更加的怪異起來。
“哼，小里典大人的神奇之處你還沒看夠嗎，他說能夠豎起來就肯定能豎起來，一會兒看你怎么吃桌子？”另一個幫工明顯是陳旭的鐵粉，語氣甚是不滿的哼哼。
“大家都來試試，看看能不能豎起來，豎起來的申食獎勵一枚雞蛋！”陳旭說完之后，教室里的孩子都排隊跑到講臺上，拿著一顆雞蛋擺來擺去弄了半天卻沒有一個豎起來。
“你們看，我就說豎不起來吧，絕對不可能豎起來！”
“嘁，里典肯定能豎起來！”鐵粉自然不屑一顧。
鬧鬧嚷嚷十多分鐘后孩子都回到自己的座位上，陳旭拿起另外一顆雞蛋，用手來回不停的晃動，然后笑著說：“雞蛋雖然看起來圓溜溜的，但只要找到重力平衡點，就一定很夠豎起來，大家看好了……”
陳旭說著，小心翼翼的慢慢把雞蛋的一頭放在桌面上，然后用手不斷的輕微移動，足足過了二十秒鐘，在所有人屏住呼吸的注視下，只見陳旭慢慢把手放開，然后……雞蛋果然穩穩的立在了桌面上。
“嘩”
頓時無論是教室里面還是教室外面都一陣驚呼。
“太神奇了，我來試試！”牛大石迫不及待的挽著袖子跑到講臺上，輕輕碰了一下桌子，雞蛋頓時歪倒，陳旭黑著臉把雞蛋遞給牛大石，這貨拿在手上學著陳旭的樣子開始豎起來，結果幾分鐘忙的滿頭大汗還是沒有成功，反倒是一不小心把雞蛋捏碎了。
“嘿嘿，這個……失誤失誤！”牛大石看著陳旭要滴出墨汁來的臉色，擦著汗灰溜溜的跑回去了。
接下來陳旭又講了一些關于重力和平衡方面的應用和原理，時間一晃就過去了一個小時。
“好了，這節課的內容到此為止，大家下課后好好觀察試驗重力平衡，學會稱重物體，利用重力平衡其實還能夠制作出來更加精準的稱量工具，有一種工具叫天平，甚至可以稱量一粒麥子的重量，精確到毫厘之間，下節課我給大家講光的現象，會做一個小孔成像的試驗……”
陳旭收拾好講臺宣布下課，孩子們頓時一窩蜂的沖出教室往食堂沖去，因為已經到了吃午飯的時間了。