“當斯努比在第四節命中三分意味著什么？”
雷吉米勒的眉毛瞬間飛揚了起來，他是資深的斯努比研究專家，他與TNT的查爾斯巴克利甚至比爾西蒙斯稱之為兩個最無恥的公爵狗吹捧者。
但雷吉米勒對此并不感到任何被冒犯。他認為斯努比值得一切贊揚：至少這家伙一直在保持NBA甚至是籃球史上最高速的進步。
“原地投籃不具備復制性。而且，公牛隊現在這個陣容實在是太矮小了。他們的防守會產生更大的漏洞。”
麥克布林有些擔憂，在他心里，他還是覺得公牛隊獲勝希望非常渺茫。或許喬金諾阿回到賽場上會稍微好一點。
而在這時，球場上的公牛隊已經在斯努比的調度下擺好了三二聯防。其中，新上場的洛爾鄧緊跟凱文杜蘭特，維斯布魯克則由身體素質更好一些的詹姆斯哈登籠罩。防守猶如空氣的斯蒂芬諾瓦克則努力跟上詹姆斯哈登的步伐。
對杜格來說，做出這個安排無可奈何。他只能希望維斯布魯克盡量不給詹姆斯哈登傳球。
而維斯布魯克果然也沒有這么做，他甚至忽略了凱文杜蘭特的伸手要球。當他看見詹姆斯約翰遜的防守立足未穩，立即低頭加速，一個變向尋得空間后快馬加鞭猶如轟炸機一般朝著禁區俯沖而去。他對畢業于南加州大學的泰吉布森沒有任何畏懼，他認為泰吉布森不過是當年OJ梅奧屁股后面的跟屁蟲罷了，實際上在大學時候他就不止一次在這小子頭頂完成暴扣。
然而，他忘記了另外一件事情。
當初他能暴扣泰吉布森，輕松蹂躪南加州大學，是因為身邊有凱文樂福以及斯努比杜。
如今，凱文樂福身在冰天雪地的明尼蘇達，斯努比反而成為泰吉布森的隊友。
當他深入禁區，雙腳如彈簧一般支撐著身體迸射而起、準備在泰吉布森頭頂完成無情暴扣的同時，斯努比驟然從一側快步襲來，他的身影如同一道紅色風暴。當他從泰吉布森的身后一躍而起，維斯布魯克只能變扣籃為上籃，他將籃球是飛速的撥出，手腕下壓的幅度甚至到達極限。
而即便這樣，也只是堪堪將籃球從斯努比的手指上方飛過。
由此可見斯努比的彈跳能量有多驚人。
“籃板！！”
斯努比大吼一聲，泰吉布森立即會意，他一躍而起，將砸在籃筐前沿反彈出來的籃球迅速收下。
然后直接手遞手交給斯努比。
“跑！！”
斯努比一聲吼，風馳電掣，往前場如閃電般發起攻勢。
維斯布魯克在一側緊緊跟隨，坦白講，他的速度仍然比杜格快一些些。但是，當斯努比沖過中線，來到三分線外一步時，他直接急停剎車。雖然急停速度與一流外線球員仍然無法比擬，不過依然讓維斯布魯克有些立足不穩。
并且，最令維斯布魯克不愿相信的是……斯努比在急停的瞬間竟然直接起跳，他居然毫無顧忌的扔出三分。
原先在他的想象中，他以為斯努比會使用急停急起的方式尋求突破空隙，他壓根沒想到斯努比會直接急停跳投。
而更令他無法相信的是……唰！
籃球應聲落網。
第二個三分！
“現在，你們沒有領先了喔。”
斯努比側過頭，他仍然微笑的告訴凱文杜蘭特。
杜蘭特緊咬牙關，他的表情冷峻。回到半場，立即伸手向維斯布魯克要球。
當他接到籃球，洛爾鄧立即貼身上去。與菜鳥詹姆斯約翰遜靠身體素質與熱情防守不同，洛爾鄧是精英級別的防守專家，他擁有足夠的防守經驗與令對手不愉悅的小手段。
實際上，從某種意義上來說，洛爾鄧甚至是公牛隊史排名第二的小前鋒，第一名是斯科特皮蓬。07年夏天，科比布萊恩特差點轉會芝加哥，而洛爾鄧是他唯一指定的球員。畢竟，洛爾鄧既能打無球，又能防守，還可以策應組織，而且當你需要他持球進攻時，他也能完成的不錯。0607賽季季后賽首輪橫掃擁有鯊魚韋德的熱火，他場均拿下26.3分9籃板3助攻1.8搶斷，全能到令人不敢直視。
心態略微失衡的凱文杜蘭特在洛爾鄧老練的防守下，投籃偏出籃筐。
籃下的科斯蒂奇立即強勢卡位，他試圖利用身高沖搶籃板。但是，他忘記了斯努比的力量。公爵大人雖然已經很長時間沒有在油漆區內干臟活累活了，但永遠別忘了他拿下的第一個總冠軍就是靠藍領活兒贏得的，而且，他拿到了MOP。
科斯蒂奇的沖搶徒勞無功，他被斯努比用屁股直接頂出了籃下，泰吉布森一躍而起快速摘下籃板。
他終于享受到別人卡位自己刷籃板的快感，連忙將球傳給斯努比。
而杜格接到籃球，他再次猛沖起來，抵達三分線外，再次急停跳投……唰！
第三個三分。
“瘋了！斯努比暴走了！！”
雷吉米勒在直播室里嚷嚷了起來：“這場比賽，公牛隊贏定了！！！”
雷霆隊請求暫停，斯努比連續三個不講理的三分打懵了他們，他們現在必須做出針對性的防守才行了。
與此同時，斯努比咨詢了主裁判。主裁判告訴他，雷霆隊叫的是一個短暫停。
他稍稍安了一點心。
因為，他意識到自己雙臂里的微弱電流正在快速消退……這并不是一次永久性的增長。是
“接下來，我會大量的給你們傳球，你們要將火力網建設起來。”
斯努比嚴肅的告訴他的隊友。
今晚還有更新。但是會略微有些晚。……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………