“肘子，劉瑞，我們走了，你倆保重。”
“兩個月后再見啊。”
拖著行李箱，史尚和黃光明揮了揮手，留下了一個瀟灑背影，空蕩蕩的寢室里就剩下了陸舟和劉瑞兩人。
暑假開始了。
不到一個星期的時間里，整個學校便會冷清下來，一直到8月底，才會有人陸續返校。到了那時，學校會重新回歸熱鬧，不只是返校的學生，新鮮的學弟學妹們也會補充進來。
陸舟寫完了留校申請，和劉瑞打了聲招呼，便提著電腦包離開寢室，先去了一趟宿管那里，把留校申請的表格給交了，然后去了圖書館。
金陵大學的學風還是沒話說，雖然大多數人都離校了，但圖書館里依舊被考研大軍占得滿滿的。有些座位即便沒有人，也堆著一大摞書，把位置給占著。
有時候陸舟不禁想，這些人究竟圖個啥，有的人書上都落好厚的灰了，也不見人來一次。
看到自己常坐的位置上放了本書，陸舟正準備換個位置，卻見坐在旁邊的陳玉珊，把那本書悄悄拿掉，并對自己招了招手。
陸舟恍然，原來這位子是替自己占的呀。
隨即他也不客氣，徑直向那邊走了過去。
將筆記本電腦放在了桌上，陸舟沒急著坐下來，而是去了旁邊的書架。
回想著書單上的內容，他猶豫了一會兒，最終從書架上取下了線性代數（國防工業出版社版）。
雖然系統給出了一份適合他的書單，甚至通過只有他能看見的全息圖像，標出了每本書在書架上的位置，但遺憾的是，這次系統并沒有標出每本書的價值系數，他只能憑著自己的判斷，選擇閱讀順序。
別小看了閱讀順序的選擇，知識與知識之間是存在一定連貫性的，甚至學科與學科之間都會互相影響。
沒有學過半導體物理和基礎電路設計這些基礎課程，很難理解微電子學的知識點，而沒有微電子學的基礎，直接讀IC設計入門更會感到無從下手，像在看天書。
從數學類學科入手，無疑是個保守的選擇。
通常情況下，都是數學基礎影響對其他理工類學科知識點的理解，很少出現其他理工類學科反過來影響數學的情況。而且正好，數學是陸舟擅長的領域，有些東西雖然同樣是新知識，但至少不會讓他感覺到無從下手。
正好，他在數學這方面的知識點還存在較大的漏洞，很多地方都是東一榔頭西一棒子。
比如因為第一篇兌換的論文的緣故，他對復變和實變以及泛函分析的部分知識點都有了相當深入的了解，但論文不涉及到的那一部分知識點，他則是完全處在兩眼抓瞎的狀態。
也虧沒人無聊地拿著教材考他，否則一考肯定要出問題。
一個連泛函分析的教材都沒學完的人，在核心刊物上大談“線性算子和線性泛函的最優反演理論”，當成笑話講只怕都沒人信。
“要是有水就好了。”從兜里取出了純白色的藥瓶，站在書架背后的陸舟，看著陳玉珊桌上的水杯猶豫了下，最終還是放棄了那個大膽的想法。
取出一粒膠囊，陸舟閉著眼睛將它扔進嘴里，憋了口吐沫強行咽下去。
等待了一會兒，就在他奇怪沒有任何變化的時候，忽然間，一陣微微的刺痛感從他的后腦勺向四周擴散，最終掃過他的雙目，向著他的眉心匯聚過去。
很難形容那種感覺，就好像一只只看不見的螞蟻從自己腦袋上爬過。
納米機器人？
還是某種特殊的化學激素？
陸舟不清楚，因為系統提供的黑科技，已經超出了這個世界現有知識的范疇。唯一的感想僅僅是，他只覺得此刻自己的大腦無比清醒，思維無比縝密，猶如牛頓愛因斯坦黑默丁格附體。
而且這種感覺就像是吃了炫邁一樣，根本停不下來。
陸舟意識到，這是藥效來了。
沒有任何猶豫，他拿著書回到了位子上坐下，一絲不茍地翻開了書本第一頁。
專注膠囊的效果，與上次做任務時沉浸式閱讀的體驗不同。
上次那種沉浸式閱讀的體驗，更類似于一種全身心的投入，一種長鯨吸水的吞食。
而專注膠囊帶給他的感覺，卻更像是激發了他大腦細胞的活性，讓他在接受知識的同時，更附上了一分關于自己的思考。
時間一分一秒的過去，很快從中午到了晚上六點，窗外的天色泛起了昏黃。
陳玉珊伸了個懶腰，往陸舟的方向瞄了一眼，見他還是跟一個小時前同一個姿勢，心中不禁暗暗敬佩。
人才啊！
原來學霸就是這樣煉成的！
可一直這么坐著，難道脖子不會酸嗎？
“喂，學弟，你去不去食堂？”戳了戳陸舟的胳膊，陳玉珊小聲問。
“你先去吧，我還不是很餓。”陸舟搖了搖頭。
五個小時已經過去，藥效正在緩緩下降，但還有一點殘留的感覺在。
他想試著看看，這種感覺最大能持續多久？
“那我就先去嘍……”陳玉珊忽然想起來一件事兒，小聲繼續說道，“對了，我和你說的兼職，你還記得不？”
陸舟問：“記得呀，啥時候開始？”
陳玉珊小聲提議道：“明天就是周六，要不早上咱們約個時間碰面？我帶你去見見我姨媽。”
陸舟想了想，點頭：“行。”
正好他明天也沒事兒，想再嗑藥看書也得等24小時。
一小時兩百塊的高新，干個幾次他下學年的學費都有著落了。
兩人約定明天九點在校門口碰面，之后陳玉珊便簡單收拾了下桌上的東西，起身去了食堂。
隨著陳玉珊走后，陸舟將注意力重新放回到書本上。
隨著時間的推移，他可以明顯地感覺到，自己的專注力正在逐漸下降，向著平時的狀態靠攏。
原本看一眼便能理解的知識點，現在可能要來回讀幾遍。
而且最明顯的一點是，失去了藥物的約束，他走神的現象有些嚴重，甚至比平時還要嚴重的多。
看了眼本子上密密麻麻的筆記，還有已經自動關機的筆記本，陸舟嘆了口氣掏出手機看了下時間。
現在已經是7點半。
一直撐到現在，他的肚子也餓得不行了。
“藥效持續時間五個小時，持續時間過后，藥效將在一個多小時之間內持續衰減直至沒有。”
“不靠嗑藥完全看不進去書，這可不行啊……”
想了想，陸舟拿起書去了圖書管理員那里，掏出借閱卡登記了借閱，然后便收拾東西離開了圖書館。
在返回寢室的途中，他順路去了一趟食堂，隨便吃了碗面，算是解決了晚飯。
回到寢室后，陸舟在位子上坐下，繼續看書。
不管接受知識的效率怎么樣，能看一點是一點。
雖然在一般狀態下對知識的接受速度很慢，但這并不妨礙他鞏固那些已經學過的知識點，并且在此基礎上進行一定程度的延伸。
當然，最主要的還是，他不希望自己對這種專注膠囊產生過度的依賴。
畢竟這玩意兒一瓶只有40顆，用完了就沒有了，以那個位數的暴率，下次抽到這玩意兒不是得等什么時候去了。
大概到了九點鐘的時候，去參加完數學建模大賽培訓動員大會的劉瑞，背著一大包參考書回來了寢室。
眼尖地看見陸舟在學習，他放下了單肩背包，立刻湊了過來。
“肘子，考試都考完了，還在看書呢？”
“反正閑著也是閑著，最近也沒什么事做。”陸舟笑了笑說道。
看了眼陸舟在看的書上的內容，劉瑞什么話也沒說。
一旦接受了這種設定，他發現自己的心態反而平和了許多。
如果是一兩分的差距，他還有希望追一追，然而這種九十分與滿分的差距，讓他連奮起直追的勇氣都沒有了。
想想還真是難受。
考前一個月，每天兩眼一睜就開始學習，兩眼一閉還在做題。結果別個肘子考前前兩個星期還在兼職，就考前“醒悟”過來，稍微動了那么兩下，然后就把他和羅潤東全爆掉了。
劉瑞還是想不通，他的身上到底發生了什么，以至于變化如此驚人。
終于，他忍不住，將心中的困惑問出了口。
“肘子，你學數學，是不是有什么竅門啊？能不能教教我？”
說這話的時候，劉瑞有些微妙的臉紅。
畢竟以前的時候，每次室友向他問題和借筆記，他都是相當不情不愿的。
陸舟停下筆，認真想了一會兒。
“我也不知道……可能，是天賦？”
“……”
聽到這句話，劉瑞差點一口老血噴了出來。
要不要這么裝比，學渣也是有尊嚴的好不好！
看著劉瑞木然回到座位的背影，陸舟默默嘆了口氣，心說這友誼的小船多半又翻了。
可他能怎么辦？
他也很絕望呀。
總不能告訴別人，自己的腦子里裝著一個系統吧？