將世界的‘真相’說的差不多了后，貝蒂開始介紹起他們身處的這個地方。
編號1001的訓練場是專門為帝國軍事學院進行考核的場地，針對指揮系、駕駛系以及作戰系幾個學科，貝蒂就是駕駛系的學員。
“學員們會被送到訓練場的中心區域，留下基本的裝備后，學員們需要在一定時間內離開這個訓練場，只要能夠順利抵達‘終點’，就算是合格了，具體成績則根據耗費的時間來計算。”
伊森點了點頭，這點并沒有讓他感到難以理解，也知道了這個世界為什么有明顯的‘層次劃分’。
最開始的平靜之海環境相對和平，學員們可以在這個地方進行適應，然后開始揚帆起航沖擊下一片海域，也就是伊森目前身處的這個區域。
在這里他們可以進行一些實力積累（主要是針對艦船的升級），然后在裝備達到一定要求后進入航路，穿過第二片風暴海域，抵達最外圍的奇跡之海。
這一路上越來越復雜的海況，在考驗學員們的駕駛以及指揮能力之外，對于戰斗能力也有著相應的要求。
“你們都是數名學員組隊參加考核嗎？”
貝蒂沒想到伊森注意到了這一點，不過這沒什么好隱瞞的，直接點了點頭：“這也是計算最終成績的一項參考標準，在開始考核之前，會確定學員是組隊進行還是個人進行。”
個人進行會比組隊獲得更高的綜合評價，基本上拿到高分的學員都是個人完成考試的，因為這意味著這名學員在駕駛以及作戰兩個方面沒有明顯的短板。
不過指揮系的學員想要拿到高分，就一定要選擇組隊進行，否則他一個人完成的再好也只能拿到及格分數，因為考驗指揮系學員的指揮能力的一項參考標準，就是團隊完成考核的速度以及團隊成員的狀況。
如果出現隊員死傷，那么成績就不會太好；如果團隊死光了就剩指揮官一個人出來，那不但拿不到合格的成績，甚至還會進行追責，輕則退學重則上軍事法庭。
這些事情伊森也就聽了個大概，他對于這些細節的興趣不大，他在意的是另外一件事。
“這個訓練場，最外圍是不是有一層能量場？”
“當然。”
訓練場的外面是一層能量場，起到部分大氣層的效果，除此之外還有很多其它的功能，比如讓天空看起來更像是一個真正的天空；還能保證內部的人不會隨便脫離這個地方，保證外面的人沒法隨便進入這里。
“能量場還可以制造對應的天氣狀況。”
這就是為什么天上的蓋子和云層幾乎處于同一個高度的原因，因為各種天氣效果都是這些能量場制造出來的。
伊森想了想，又問出了一個更重要的問題。
“那么出口呢？”
既然是訓練場就不會是完全封閉的設施，起碼得有一個進出的通道。
聽到這個問題的貝蒂很是詫異的打量起了伊森，似乎沒想到伊森居然會惦記出口，她現在腦袋里的想法是‘這個人難道想逃出這個地方？他究竟明白宇宙意味著什么嗎？’
不怪貝蒂會有這樣的想法，在她的印象中，這個世界的原住民被控制在一個相當落后的文明程度，以原住民掌握的文明水平，連征服一個星球都做不到，哪怕這個星球上沒有任何更高等級的文明也不行。
就是這樣的人，居然妄圖離開這個訓練場？貝蒂覺得伊森想的有點多。
“使用專用的控制器，可以在那層能量場上的某個特定位置打開一個臨時通道，我當初就是從那里進來的。”
伊森點了點頭，其實對他來說有沒有出口都無所謂，大不了直接在能量場上開個傳送門，駕駛著飛船傳送到外面。
對于掌握了越來越多能力的伊森來說，區區一個能量層根本攔不住他。
“你是怎么困在這里的？”
一提到這件事，貝蒂就顯得很低落，不過她還是把自己的經歷簡單的講述了一下。
故事沒什么特別的，其實就是貝蒂和同學一起進行考核，結果他們的隊伍非常倒霉，進展非常的不順利，甚至才出發沒多久就出現了減員。
最可怕的不是減員，而是第一個掛掉的居然是指揮官。
這事情太奇葩了，奇葩到了眾人都沒有聽說過這種先例，貝蒂和同伴都有些不知所措，不知道接下來應該怎么辦。
甚至有人提出放棄這次考核，然后等待救援隊的到來算了。
貝蒂和她的同伴沒有選擇放棄考試，而是繼續硬著頭皮前進，最終成功的來到了這條航路上，似乎就只剩下了前方不遠處的風暴海域這一個難關了。
至于航路上的各種怪物，只要小心一點及時躲避，他們倒是不用太過擔心，就算偶爾撞見了，隊伍中也有實力不錯的戰斗學員。
對于貝蒂的這個隊伍來說，最大的麻煩依舊是缺少一個指揮官，在遇到事情的時候，大家都各行其是，每個人都有自己的想法，經常會因為一些小事吵成一團。
這導致隊伍的前進速度始終快不起來，于是他們在抵達這座島嶼的時候再次爆發了爭吵。
“這座島嶼其實是風暴海域前的一個休息點，但同時也是一個考驗。”
“考驗？”
經過貝蒂的講述，伊森才知道這座島嶼雖然沒有什么精神方面的干擾，但是整座島嶼被故意設計成讓人感到舒適的樣子。
沙灘、草地、高山、樹林，加上幾乎感覺不到時間的流逝，很容易讓人升起在這個地方舒舒服服的過的長一些的想法。
如果一不小心在這里浪費了太多的時間，那么考核就很容易因為浪費了更多的時間而不合格。
這里還有一個選擇，那就是在這座島嶼上選擇放棄后面的考試，那么本次考試雖然會被判定不及格，卻會額外獲得一次補考的機會。
所以抵達這座島嶼的時候，貝蒂的這個隊伍發生了爭吵，爭吵的結果就是隊伍分裂了，甚至差點爆發武力沖突。
貝蒂看著關系越來越緊張的同學們，對完成這次考試失去了信心，于是她選擇留在這里，放棄這次考試。
這一次貝蒂反而成為了同學們集中攻擊的目標，這些同伴不但沒有給她留下任何東西，甚至想要搶走她攜帶的所有裝備，雖然最后被另外一名與她關系不錯的同學阻攔沒有得逞，但是也讓貝蒂對這些同伴徹底失去了信任。
貝蒂在晚上大家休息時逃離了隊伍，然后找到了一個隱秘的山洞，在里面發出了求援信號，然后靜靜的等待救援隊的到來。
隨后的幾天她偷偷的在遠處觀察了自己的同學：他們沒有尋找自己，很快就駕船離開了，貝蒂就這樣留在了島上等待救援。
由于等待的救援遲遲不來，每天還要想辦法尋找食物，貝蒂最終選擇了休眠。
帝國的休眠倉技術非常先進，只需要在身上攜帶一個約莫手指大小的納米裝置，就是這樣的小東西可以在開啟后變成巨大的休眠倉——在必要的時候還可以作為單人維生裝置在太空中等待救援。
只是一旦展開就會徹底定型，不能再重新變回那么小的納米裝置收回去。
“這座島嶼不像其它島嶼那樣會沉到海里？”
伊森心中出現了更多的疑問，既然這座島嶼不會沉沒，那為什么所謂的公會沒有將這座島嶼發展成另外一個不沉島基地？考慮到這里挨著風暴海域，似乎可以作為兩片海域的中轉站啊？
“這座島嶼會一直停留在海面上，據說還使用了某種非常特別的技術，保證島嶼上的環境始終處于美好的狀態。”
伊森對于這個所謂的某種特別技術有點興趣，可惜貝蒂對于這項技術知道的不多，她只是一個來參加考試的學員，對于帝國掌握的很多技術就知道個名頭，甚至很多高深的技術她連聽都沒聽說過。
像是將島嶼長年保持在美好狀態的神奇技術，她以前也不知道，還是參加了這次考試的時候才聽說，但具體是怎么回事她也不清楚。
“既然這座島嶼一直在海面上，還這么漂亮，為什么沒有‘原住民’來島上生活？”
這點貝蒂倒是知道，因為在參加考核之前有針對各種情況進行詳細的說明。
“非學員的船只是無法靠近這座島嶼的，首先島嶼外圍會經常有浮沉島長期出現，如果沒有學員專用的定位裝置，普通航海者使用的島嶼指針只會將他們引到其它島嶼上去。”
伊森這一次只是直線前進，沒有使用島嶼指針尋找浮沉島，所以才意外的發現了這里。
“沒有專門的身份識別裝置的船接近這座島嶼的時候，會遭到諸如雷電、暴風雨或者暴風雪、巨大漩渦等等……不過這些設施也許已經失去效果了，否則你根本沒法靠近這里。”
伊森摸了摸自己的下巴，他現在很想告訴貝蒂：自己就是從暴風雪和無數大漩渦中沖過來的！
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