面對那兩個人的目光，我很自然的‘憤怒’的迎上，我不會忘記反手關門這樣的細節，然后沖到了他們的辦公桌面前，拍著桌子吼到：“我要見江一！我是陳承一，我師父是姜立淳，師叔是李立厚！”
當然，部門有自己的秘密，就比如我見江一的途徑，是通過那個辦公室大柜子后的一個電梯，而那電梯的啟動還需要輸入密碼。
江一的辦公室在地下，一條有些昏暗的走廊盡頭，如若我不是一個道士，也見習慣了鬼物，我想這樣的地方會引起我的本能恐懼，挺適合拍鬼片的。
如今，江一就是辦公桌的背后望著我，神情一如既往的平靜，只是眼中多了一絲探尋，不過也不是太好奇的樣子。
既然是要演戲，通過憤怒來裝天真，我不介意將這種天真偽裝到底。
我一副豁出去的樣子，跳腳，拍桌子，憤怒，擔心，總之一副二愣子的樣子被我成功的塑造了出來，感謝老回給我上的一節演技課！
“既然如此，那么就說明有人盯上了我師父他們，你為什么拿影碟的時候不告訴我？”這就是我說的最后一句話，把這種現通過‘憤怒’的方式表達給江一，是我想到的最恰到好處的方式。
既能掩藏真正的秘密，也能在某種程度上降低江一對我‘智商’的評價。
果然，江一開口了：“承一，為什么經歷了那么多？你遇事還是不能冷靜？”依然是播音員一般的聲音，卻讓我心底繃緊的那根弦稍微松開了一些，他至少沒有懷疑什么，否則按照我對江一的了解，他若是不信，應該是用各種語言不著痕跡的開始套話。
“廢話，我師父有危險，而且是那么早就有危險了，換誰能冷靜？”我說這話的時候，死死的看著江一，在這種時候我不能回避他的目光，甚至連流露出一絲逃避都不能，只有這樣才是最恰到好處的。
江一沉吟了，雖然神情仍然平靜，但我感覺的出來，他在斟酌一些要說的話，從一開始到現在，我沒想到有一天，我也能套出江一的話，心中倒是有一些開心，畢竟目的達到了不是嗎？
這樣的沉默繼續了一分鐘，江一開口了：“承一，說起經歷和見聞來，與同輩的年輕人相比，你算是見多識廣的人了。但是，這個世界上依然有很多事情，你是不知道的，就比如水下也有水下的勢力。”
水下的勢力？我開始覺得荒唐！莫非江一等一下還要告訴我其實是真有龍宮這一類的存在嗎？想想，也不是不可能，因為我想到了師祖留言里的一句話，什么地方有什么龍，這句話讓我覺得非常無解！
我臉上自然的流露出了迷茫與不信，還有一副你忽悠我的表情，江一倒也不在意，喝了一口茶，繼續說到：“比起6地來說，水下那個陌生的世界自然秘密是更多的。不過，我說的水下勢力，并不是什么神秘的事物，有利益的地方就會有人，有人自然也就會形成勢力。其實，不必太過擔心，你師父他們應該沒有觸及那些人的利益，自然也就不會有沖突，不過在某些時候被這些勢力所監控，也是正常的。關于這個，我想我給你解釋的已經夠清楚了。”
說完這一段話，江一放下了茶杯，靜靜的看著我。
而我在這個時候，長舒了一口氣，終于流露出了放松的樣子，然后坐在椅子上，而心里卻是心知肚明，江一能夠給我的透露的消息，也僅限于此了，我再問也是白問了。
佯裝平靜了半分鐘的樣子，我不好意思的抓了抓腦袋，然后才說到：“老大，對不起，我莽撞了，只是一想到關于師父的事情，我就”
這樣的表現自然與我之前的表現是符合的，從前我就是一直如此，至于現在為什么會變的冷靜和深沉了許多，我找不出原因，或者是因為我防備江一，亦或者是因為一次次失去必然面對的沉淀，把我的沖動與莽撞也沉淀了下去。
面對我的抱歉，江一不置可否的點了點頭，然后問我：“那還有什么事嗎？”
他就是這樣一個人，明明盼望著與我合作，卻故意反問我，把主動權牢牢的握在了手里，以前小鬼事件的時候，我不覺得，如今對他留意了起來，才現，以前我就是一個被他牽著鼻子走的‘嫩’小伙兒。
不過，也沒有關系，我原本就是打算與他合作的，他這樣問，我也正好借坡下驢，很干脆的說到：“老大，當然還有事情需要你的幫忙，你知道的，我明年就準備踏上昆侖之路了，我想與你合作。”
“為什么？不是有珍妮大姐頭幫你們鋪路了嗎？不見得你們會需要我們部門勢力的加入。”江一在任何時候都是不動聲色的，甚至從語調上也是無跡可尋的，可他這問話的方式，讓我感覺到了他的在乎。
我很直接的說到：“珍妮大姐頭當然是給了我們幫助，我想她是因為想讓我們保住龍墓的秘密吧，因為從部門的角度，是想得到龍墓的秘密，和你們牽扯太深的話，龍墓的秘密我們還能保留嗎？”
這話說的半真半假，但也只有這種看似無腦的‘實話’，才是最有說服力的，江一在和我的談話中，第768章對于他來說，并不是太重要，即使他能提供的地圖，應該是比沁淮爺爺手里更精密，也更機密的地圖，但畢竟我們的身份清白，要做的事情也相當于是另外一個層面世界的事情，絲毫不涉及到任何軍事。
所以，這個細節，他并不是太在乎。
至于地圖的級別，我猜想應該是接近最高級別的地圖，不過范圍應該不是針對軍事而言，應該是針對別的方面，這種地圖的珍貴不言而喻。
打個比喻來說，即使很多年以后，人們的手機上也配備了開放度較高的地圖，可以精確到街道，甚至街道上的店鋪，但這種地圖始終也只是民眾地圖，比起江一提供的地圖來說，這種地圖就好比幼兒園小朋友的知識和碩士研究生的知識相比較一般。
所以說，無論如何，這一次，我的目的在這種方式下，達到了！