這一期的大牌來了，在錄制結束后，觀眾們遲遲不肯退場。
有一些洛一明的粉絲強烈要求洛一明合影，簽名。
沒辦法，洛一明不想讓粉絲們失望，還是和幾個粉絲合影留念，在他們的筆記本上簽了名字。
三明治發展的速度之快，洛一明以前沒有概念。
可是當楊慧走入粉絲群，跟洛一明講了一下這個組織后，洛一明自個都驚呆了。
三明治后援團如今已經達到了數萬人的規模。
不光是在長唦，行州，南唱，在石加莊，北驚，都有他們的粉絲聚點。
另外，三明治的扣扣群，在統計編制下的，一共就有一百多個。
見著洛一明和粉絲在那邊互動，羅欣對她最初的那份看輕，覺得羞愧無比。
在他原來的認定中，洛一明絕對沒有這么出色。
她更多的是想借由易中田教授將歷史文化的博大精深和他的故事講出，吸引觀眾，這也是他認為本期節目最大的看點。
絕非是洛一明的主持。
可結果令他萬萬沒有想到，不單單是易中田老師出彩了。
洛一明他對歷史耳熟能詳，并且，竟可以和易中田老師交相輝映，真的是厲害了。
在芒果臺，汪晗一直被標榜為滿腹經綸的主持人，臺里給他的人設也是再往這個方向努力。
但洛一明今天的表現，是有過之而無不及。
并且，洛一明，他才只有二十一歲啊。
他的未來，他的前途可以說是一片光明。
羅欣如此認為。
洛一明和粉絲們互動過后，觀眾們離場。
大牌來了的節目是一檔青年學生公開課大型綜藝秀，洛一明的這個定位，他作為青年人，更可以和大家玩在一起，把一些比較枯燥的諸如歷史類的公開課弄得繪聲繪色。
這樣一來，芒果臺的收視率不但有了，且弘揚了文化，一舉兩得。
在送走易中田教授后，羅欣把洛一明請到了自己的辦公室，這個節目，羅欣是頂著巨大的壓力讓洛一明開的。
為的也是自己和老宋的順利上岸。
如今，第一期的錄制十分成功。
反響熱烈。
洛一明果然不負眾望。
首期的錄制因為時間匆忙，包括節目制作的準備，還有一些節目的深挖，實際上都還不夠。
她也沒有呈現出洛一明想要的效果。
在一些地方的配音上，大屏幕跟隨的背景上，都是空白。
這顯然不是一個成熟的制片人做出的節目。
如果說，僅僅依靠著主持的過人能力，易中田老師本身的魅力，去播出這檔節目。
效果是會不錯。
但洛一明覺得，還是不足以震撼室內綜藝。
不足以讓娛樂圈來一場大的風波。
他希望去做一些校正修改。
而只要是剪輯修補完成，補充了一些背景和音效，第一期的大牌來了洛一明會認為，那才是真正的綜藝巨制。
到那時候，宣傳，推廣，招商，定檔，最后順利播出。
一定可以引起轟動。
羅欣以前不那么上心，見著第一期的錄制之后，她可是開足馬力，表示支持洛一明的工作。
而且，為了洛一明能夠全身心地搞制作。
后邊的宣傳工作，羅欣表示，她會讓下邊的職能部門去做。
洛一明只需要在招商會最后的招標上，露個面就好了。
因為畢竟，洛一明是這檔節目的制片人加主持人。
除了芒果臺的平臺外，很多商家，能夠拿出多少資金注入節目，得看洛一明對這檔節目的信心。
以及，洛一明的“身價”值得他們投資多少。
除了第一期的節目后期校正，洛一明需要著手去做的還有第二期的節目設定。
第一期是請歷史學家，之后肯定也會陸續的來一些冷科技方向，華夏傳承藝術的大師。
除去歌曲，相聲，小品這些比較賣座的藝術。
洛一明第二期是想要爆個冷門。
每一年的春晚，大家都會發現，曲藝的節目總是會存在的。
這也是老祖宗留下的寶貴遺產。
但說真的，除了央視會大力推廣華夏曲藝外，地方臺鮮少去做以曲藝為主題的節目。
中國的曲藝已經陷入了一個后繼無人，漸漸流失的這樣一個狀態。
盡管央視繼續在加大力度宣傳推動，節目上也屢屢曝光。
可說來，其他頻道，都對曲藝的戰場不感興趣。
主要原因，曲藝這樣一個比較傳統的文化，現代的年輕人已經不那么喜歡了。
一來，它沒有流行樂的那種朗朗上口，優美的旋律。
二來，曲藝的學習并不簡單，往往唱起來都很難。
想要學習曲藝，不僅需要具備很好的嗓子條件，還要有老師指點，普通人參與進去比較難。
所以，曲藝漸漸成為了小部分人的藝術。
除了世家沿襲傳承的一些曲藝家族外，普通人家根本連聽的機會都很少，甭提去學。
洛一明第二期就要去嘗試這個冷門的曲藝了。
在邀請曲藝界的老藝術家前，洛一明想先自己去了解，學習下一下曲藝。
論說自己的嗓音條件，洛一明這個主持人一直在修煉嗓子。
歌曲的演唱上，他也有兩首自己的歌，應付相對自如。
既然第二期要做曲藝，洛一明覺得自己在傳統曲藝方面，就應該下下功夫。
曲藝的學習肯定沒那么立竿見影。
不過進入這個行當，待得大牌來了第二期時，自己就能夠和大師聊一聊曲藝，弘揚一下中國的國粹。
洛一明覺得，第二期，依然會是一個看點十足的秀場。
第一期是歷史學家，第二期就來個曲藝藝人。
而比起豫劇、秦腔、河北梆子，粵劇、昆曲、或者是越劇、洛一明首先想要嘗試的還是京劇。
京劇是中國五大戲曲劇種之一、被視為中國國粹，更是中國戲曲三鼎甲“榜首“。
京劇最初是徽劇，后來演化而成，原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春，四大徽班陸續進入京城。
他們與來自湖省的漢調藝人合作，同時又接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調和表演方法，民間曲調，通過不斷的交流、融合，最終形成京劇。
比起其他劇種多是在本地發展，京劇則是直接打開國門，走向了世界。
更加在前世的2010年被列入人類非物質文化遺產代表作名錄，很多老外紛紛開始學習京劇。
作為一名炎黃子孫，洛一明沒理由自己不去學習傳統國粹，反而落后于老外。
跟羅欣說了自己的想法后，羅主任把他一個長唦朋友胡玉林老師介紹給了洛一明。
胡玉林老師是吹橫笛，拉二胡的國家一級表演家，他經常會和一些京劇大師合作，曾經也參加過湖省衛視的節目。
在羅欣的推薦下，洛一明想第二天就去見胡玉林老師。