“后悔……”光海君聽了，低聲重復了一下，又似乎是在問他自己，兩眼有點無神地看著屋頂。
想起自己這輩子的遭遇，就沒有能順風順水的時候。一開始，就不被父王看重，后來好不容易掌權了，大清從遼東崛起，原本也沒什么。結果大明薩爾滸之戰慘敗，從那一戰之后，自己就覺得是看清了大明的外強中干，以為大明帝國，已經是窮途末路了。
正是基于這樣的判斷，自己才有了選擇。可是……可是……誰能想到，大明連京畿之地都被大清攻進去了，結果卻還能起死回生，竟然打得大清一敗涂地，甚至是被趕下了海，猶如喪家之犬一般逃到了倭國來……
看到光海君默不作聲，吳達濟又冷聲追問道：“朝鮮被殿下搞得天怒人怨，國之不國，祖宗基業為之不保，殿下可后悔了？”
“哈哈哈……”光海君聽了，卻忽然瘋狂大笑起來，一反之前他說話的有氣無力，似乎是用盡了全身的力氣一般。
過了好一會后，他看向吳達濟，盯著他的眼睛斷然回答道：“要是再重新來一次，孤的決定還是不會變。后悔？后悔有用么？成王敗寇而已，要是大清贏了大明，你們估計又來添孤的腳趾頭，該是說孤英明了吧？哈哈哈……”
吳達濟聽得臉上閃現怒意，上前幾步，一把抓住了光海君的領口，怒目盯著他，似乎是想吃了光海君一般。
然而，光海君卻一點都不怕，冷著臉，回視著吳達濟的眼睛，就這樣無言地盯著。
吳達濟最終沒有再進一步地動作，手一松放開了光海君，轉頭就走，沒有帶一點猶豫。
當他跨出門的那一刻，屋子里忽然傳來了哈哈大笑聲，帶著得意，帶著猖狂，帶著瘋狂……
吳達濟剛一聽到時，腳步頓了下，似乎想轉身進去。不過他最終沒有回轉身子，反而大步離去。也不知道是離得遠了還是其他什么，就感覺身后的笑聲很快就弱了下去。
當天晚上，就有人來稟告，說光海君死了。
吳達濟聽了，并沒有驚訝，該干嘛還是干嘛，似乎死了的這個人，并不是朝鮮以前的王，就和死了的是路人差不多的反應。
光海君死了的這個消息，也傳到了豐臣國松耳朵里。他倒是感慨了一番，不過也沒有進一步表示了。
豐臣國松如今的處境，和光海君一樣，受人監視，失去了自由，不過生活條件上，比光海君好一些而已。此時的他，其實已經后悔引狼入室了。他不敢確定，如果倭國真被滿清打下來了，他這個招牌是否對滿清皇帝來說，還會有用處？萬一沒有用處的話，是否就不是如今這樣軟禁而已了？可要是滿清被德川幕府鎮壓了的話，他至少可以肯定一點，他絕對不可能活命！
早知今日，當初就安安靜靜地生活，該多好啊！
倭國的這兩個人，不管是真后悔也好，還是真不后悔也罷，其實都不重要了。而大明皇帝，卻可以肯定，絕對不會后悔。
崇禎八年，轉眼就將過去。這個年關，對崇禎皇帝來說，既好既不好！
通過聊天群得悉，已經要過年了，可山西、陜西卻沒有下一點雪。這就意味著，來年春天，陜西、山西這兩省，很可能會有天災，必須提早預防才對。
因為這個，崇禎皇帝特意親自跑去徐光啟的府上，看完了他的休養情況，而后咨詢了秦晉兩地的農政方面的情況。畢竟徐光啟在農業上，至少是個權威。當然了，大明其實從開國以來，就有一套救災體系存在的。崇禎皇帝結合當前的情況，就先一步開始準備了起來。
在原本的歷史上，崇禎九年二月，山西在遭受連年的旱災、蟲災后，三月，又發生大饑荒。時饑民無糧，只得食樹皮、草葉。樹皮、草葉盡，乃人相食。
明末這段歷史，雖然有小冰河時期的因素影響，可人禍卻是主因，如果官民一心，小冰河又能如何？
原來的崇禎皇帝，其實也明白這個道理。他在來年的五月初十日，就詔告天下說：朕仰承天道，俯御萬方，念此軍民，誰非赤子，只因官貪吏狡，年歲兇荒，致饑寒所迫，甘作非為。一二無知，漸至脅從遂眾。數年來亡辜被僇，不知其幾。朕痛心惻念，寢令靡寧……
然而，他知道又如何？以他的能力，根本沒法力挽狂瀾！也只有來自后世的靈魂，還帶了個金大腿，才能在短短幾年內扭轉乾坤。也因此，讓華夏文明，免遭劫難，一直屹立在世界之巔。
這個位面上，南洋已經是大明的地盤，雖然封了藩王過去，可藩國內什么都缺，就是不缺糧食。南洋的糧食，被源源不斷地送回國內，用以交換因為蒸汽機的出現，而生產出來的大量產品，可謂互利共贏之舉。
話說回來，在這崇禎八年的年末，除了可能有天災之外，其他方面，基本上都是好消息。最為直接地，便是國庫收入，又是大大地增加了。不過這一次增加的大頭，有點出乎所有人的意料。
原本以為又有藩國新封，海外貿易規模又進一步擴大，海貿的稅收將會一直保持國庫收入的第一位置。結果，統計結果一出來，新的鹽政實施之后，這鹽稅的收入立刻突飛猛進，竟然超過了海貿的稅收增速！
看到這個結果，崇禎皇帝和他的那些股肱之臣，一個個都喜笑顏開。在此之前，他們可從來沒想過，鹽稅竟然還能收這么多！
“陛下所出之鹽政，果然是厲害！”溫體仁毫不猶豫地當面夸道，“就這第一年的鹽稅收入，竟然就達上千萬兩之多，幾乎是翻了三倍還多！”
崇禎皇帝聽了笑笑，心中也是高興，帶著微笑回答道：“這其實不算什么。我大明這么多人口，而食鹽又是必需品，又怎么可能只有以往那么一點鹽稅而已！朕之新政，從根本上沖擊私鹽，官鹽的價格反而比私鹽要低，直接把私鹽的市場擠占掉，如此一來，鹽稅的收入就顯而易見了。朕相信，明年的鹽稅，會比今年更多！”
“陛下圣明！”溫體仁高興地再拍上一個馬屁，這種時候，他就有這樣的感覺，皇帝會賺錢，當然了，是真正地會賺錢，他這個大明首輔就當得不要太舒服了！
文華殿內，其他臣子也都差不多，一個個都樂呵呵的。其中戶部尚書畢自嚴，感慨最是深刻。
在早些年的時候，每次要到過年的時候，就是他這個戶部尚書最為頭疼的時候。國庫里能餓死老鼠，但各地卻都要錢過年，那時候過年都不知道怎么過的。
好像自從是建虜入侵京畿之地開始吧，皇上似乎是受了刺激，從此以后，一年就好過一年，每年的年末，就成為了讓人期待的時刻。要如今年末的國庫收入，放在以前的時候，估計打死都不會相信。
崇禎皇帝看著底下的臣子，微笑著說道：“雖然國庫的收入又多了不少，不過朕的計劃中，這錢還不夠用，來年必須繼續努力才行！”
對于這話，溫體仁等人絲毫不覺得奇怪。錢么，誰會嫌多？
皇上會賺錢，可也會花錢！
得到群臣的回應之后，崇禎皇帝便又說道：“我大明強國之基礎，在于教育。因此，朕決定在教育方面，繼續投入經費，相比以前來說，朕決定再新建一個衙門體系，專門用于管理大明教育的……”
一聽這話，溫體仁等人，既不意外，也很是有點意外。
皇上對大明百姓的教育很重視，這一點，他們都知道。光是在大明各地建立童校，適齡兒童免費入學讀書這事上，就能看出來了。這樣的事情，在以前可是從未有過的。
另外，再新建一個衙門，他們也不是很驚訝。因為在這之前，皇上已經新建了一個交通部，專門用來管理全國基礎建設，地位和六部一致。另外，在工部下面還新建了一個科技清吏司衙門。
他們有點意外的是，皇上要成立的新衙門，竟然是專門管理教育的。他們以為皇上比起其他皇帝，已經夠重視教育了，沒想到皇上重視教育的程度，遠遠超出了他們的想象。
在大明朝，從太祖開國之后，教育體系上，京師是有國子監，地方上有府學，州學，縣學以及衛所學校的衛學，雖然有學校教職管理，其實僅有學校之職守，而并非教育管理之機構。
大明朝對于教育管理，并無專職機構，而只設有專員。就是從正統元年開始，設置提學官，專使提督學政。所任官員，從各部院侍郎（從二品），到各部院郎中（正五品）等等中由進士出身者簡用。因此各省學政并無固定品級，若以侍郎而授學政即為從二品，以郎中授學政者即為正五品，唯其必須是兩榜進士出身。
從某種意義上來說，提督學政一職，更多的有點類似欽差的意思，并不是后世所有的教育機構。
當然了，學校還是有學規的，洪武十五年頒發過學規十二條，萬歷年間，又曾頒布了《提督學校官敕諭》。
這些情況，文華殿內的這些大明高級官員自然一清二楚，畢竟如今站在殿內的人，全都是通過科舉出來，都是親身經歷過的。對于皇帝極其重視教育的這種情況，他們可不會用“愚民更利于統治”這種觀點來反對。要不然，皇上推廣科學技術知識的時候，就有人跳出來說事了。
當然了，歸根結底，還是崇禎皇帝的威望夠高，能牢牢控制朝堂有關，沒有那么多糟心事。
就聽崇禎皇帝在上面繼續說著他的思路道：“十年樹木，百年樹人，教育大計，怎么強調都不為過。朕所設想的大明未來，沒有大量的讀書人是不可能的。朕之前也曾當眾發下宏愿，要大明人人都有書讀，這不是說說而已，也絕對不能流于形勢。因此，朕覺得，在目前國庫收入的基礎上，大明已經有能力成立專門管理教育的衙門，專職教育管理了！”
對于新衙門該怎么樣這些，底下這些臣子都沒有發言權，畢竟是皇上的新構思，他們就只有帶著耳朵，默默地聽著。
“朕決定新設教育司，直屬禮部，由禮部尚書牽頭，負責教育管理，主要為管理全國的先生，還有各級學制的教學內容，學校擴建等和教育有關的內容……”
崇禎皇帝的構想中，這個教育司就是禮部下面的一個重要衙門，第一責任人直接定為禮部尚書，這也可以說明，他對這個教育司的重視。
禮部尚書孫元化聽了，心中歡喜。教育司歸他所管，就等于是新增加了一塊權力。更為重要的是，他覺得，自己從此以后，該不會是所有讀書人的恩師了吧？
當然了，他心中也隱隱明白，皇上之所以讓他掌管，是因為他是推廣科學技術知識的有力支持者。皇上的意思，應該也是要自己在教育上，要更多地傾向科學技術知識的傳播和學習。
對于這一點，其他臣子其實也明白。徐光啟雖然因病告老還鄉，可有皇上這個最大的科學技術知識推廣者在，就不會有任何反復的可能。
因此，等崇禎皇帝說完之后，溫體仁等人，就這新設教育司衙門，問了幾個人員問題，工部尚書，交通部尚書問了幾個和他們看似有牽扯的問題，得到皇帝的確認答復之后，便都沒有疑問了。
崇禎皇帝對此也不意外，他知道，如果國庫沒有收入，那新設衙門，就容易引來反對，畢竟僧多粥少的話，和尚打架也就是平常事了。可如今國庫收入，是一年比一年多，那就不會有多少利益沖突了。
說完這個，崇禎皇帝便決定，也給他們都發一個大紅包，過年了么，都要樂呵高興才行，這樣大家才有奔頭不是！
天才一秒：m.