最近，學校里多了一個不可思議，那就是保健老師的兩頭豬。
很多學生為了一親保健老師的芳澤，不惜自殘把自己弄傷結果卻得到了豬的治療之后，他們就開始猜測這兩頭豬到底是什么東西，如果說是人偶的話，它們不可能會說話，但如果說里面有人的話……保健老師到底是何方神圣啊？竟然能支使兩個人套在人偶里，一整天也不脫下來的，果然是仙女吧？
因為這樣那樣的疑問，很快，這位名叫久遠寺有珠的保健老師，就成了學校里最為神秘的人物，由此，慕名而來的人也變得更加多了。
雖然沒能一親保健老師的芳澤讓他們有些遺憾，但即便只是多看上幾眼，那也是血賺的。
對有珠而言，這件事有利有弊。
利處就在于她可以通過這種方式不斷提升自己的存在感和知名度，進而提高存在之力，雖然上限是肯定存在的，絕對不可能達到御坂美琴的那個級別，但她本來就不是輸出型的魔術師，無論是魔力的量還是存在之力，只要夠用，基本就能發揮出她七八成的水準了。
而弊端則在于，隨著前來訪問的學生越多，她的空閑時間也就越少，無法專心的去研究存在之力的能量轉化，這樣的發展多少有些不平衡。
其實御坂美琴如今所面對的也是這樣的問題，但她的量不一樣，當量積累到一定程度的時候是可以達成質變的，就像一個三百公斤的胖子，就算既不能文也不能武，一屁股坐下去也能把人坐死。
只要御坂美琴能夠達到那個質變的臨界點，她就足以對抗一般的紅世使徒了，更何況，她本身就很能打。
而久遠寺有珠，說到底終究是技術型的，戰斗也并非她的強項。
“或許，是該稍微放慢一下速度……”看著門外成群結隊的學生，有珠不禁想著，畢竟，如果只是做些策應和輔助的工作，她的存在之力只要能夠抵擋住封絕就行了。
嗡——
就在有珠這般想著的時候，空氣里忽然傳來一絲詭異的波動，腳下的地面，隱隱有著符文狀的東西閃過，帶著些許的光華。
封絕？！
有珠心中一動，立刻調動起身體所積累的全部存在之力，但是下一刻，她還是被封住了行動，身體一動也不能動彈，唯有意識能夠保持清醒。
這就是封絕，親自體驗到簡直就像被魔眼注視著一樣……不，是遠在那之上的。
雖然同樣是封鎖行動能力，但有珠還是無法將魔眼和封絕相提并論，并不是孰強孰弱的問題，而是干涉級別的不同。畢竟即便是磷子那樣的雜兵，也能夠大規模的使用封絕，而單論強度，這些磷子真就能比得上魔術師嗎？
按照小說里的描述，在有珠看來，這些磷子的強度無非也就是一般使魔而已，甚至如果是她那種三大奇跡的使魔，即便是面對部分紅世之徒，也未必會輸吧。
所以，說到底還是世界的問題。
這個世界的能量體系自成一路，外來的能量若是無法融入其中的話，就會遭到強制性的排斥，所以即便是磷子施展的封絕，她們也無法抵抗。
但是反過來說，抵抗封絕也不需要依賴存在之力的量？
想到這，有珠忽然有了一絲明悟，她不再去抵抗封絕，而是將體內的存在之力向外擴散，融入到封絕之中，讓自己更加靠近這個世界，讓自己的能量順勢融入到這個世界的能量體系當中，然后……
嘩啦！
一朵藍火在她的胸前燃起，瞬間燒遍她的全身，又在頃刻間熄滅，而就在火焰熄滅的那一刻，有珠的身體則慣性的往前一沖。
能動了？
“果然。”
直到這時，有珠才終于恍然。
在此之前，她一直都在思考，如何用有限的存在之力去對抗封絕，事實證明，這是錯誤的使用方法，因為封絕并不是個體能力，仔細看看對它的描述吧……由紅世之徒和火霧戰士施展的，一種可以讓封絕的內部從世界的因果上脫落的自在法。
簡單來說，就是將一部分空間從因果現實中摘離，并讓它獨立于世界之外。
這種能力不管放到哪里都堪稱恐怖，如果只是少部分紅世之徒或者火霧戰士，那還可以理解，但，連磷子那樣的雜兵都能夠隨意施展，這，怎么想都太過奇怪了一點。
所以，封絕并不是個人能力，而是一種世界性質的規則！
就好像型月世界，人類可以使用魔術，兩者基本是同一個性質。
沒錯，封絕就相當于整個魔術體系，只不過這個體系的范圍非常狹小，無論是使用方式還是概念都收縮到了極致，而存在之力正是連接這個規則的路徑，所以，即便是最弱的磷子，只要擁有存在之力，就能打開這個規則。
換言之，如果換成其他不存在這種能量體系的世界，無論是火霧戰士還是紅世之徒，都不可能展開封絕，因為這會與其他世界規則產生沖突。
而以個人的力量去對抗世界規則，無疑是愚蠢的，且是不可能的。
因此，她剛剛明明調動起了存在之力，卻還是遭到了禁錮，恰恰就因為她所對抗的不是施展封絕的某人，而是定下了封絕這種規則的世界本身！
既然個人的力量對抗不了世界規則，那要如何在封絕內行動呢？
很簡單：打不過，就加入！
規則對所有人都是一視同仁的，無關乎是本地人還是外來者，只有存在之力才是區分封絕內外的關鍵，只要通過存在之力讓自己融入到這個世界的體系之內，那也無所謂封絕的展開與否了。
隨后，有珠看了看周圍，除了自己以外，所有的一切都被禁錮著，包括自己的那兩只使魔，這也是理所當然的事情，雖然她已經能夠行動了，但在這之前召喚出來的使魔卻沒有融入規則之中。
于是有珠心念一動，便將兩只使魔收了起來，然后從口袋里掏出一對黑色的骰子。
“這次能擲出六以外的數字嗎？”
有珠的骰子魔術，通過擲點數的不同，可以召喚出不同的使魔，但就像有些人天生是傲嬌，有些人天生是吃貨一樣，有珠的性質決定了在不作弊的情況下，她只能擲出六。而如今，她來到了不同的世界，在不同的規則之下行動，對于其他數字多少有些期待了。
握緊手里的骰子，有珠將自己的部分魔力轉化為存在之力，再將這部分存在之力轉化為魔力……步驟看起來有些多余，但卻是必須的，因為這決定了你有沒有融入規則內。
當然，這多出的一步除了浪費些許時間之外，也并不影響有些施展魔術，而且只要等以后熟練了轉過的過程，連時間也不會浪費，畢竟……二十多道工序的魔術，不照樣是能在一瞬間完成的嘛。
然后有珠丟下骰子，撲嗒撲嗒，骰子停止轉動……兩個6。
兩只豬形使徒再次來到她的身邊，如同哼哈二將一般。
頓時，有珠原本充滿期待的表情變得生無可戀。
“自己都說不要擲出六了，但你們都變得只能擲出六了呢。”
少女憂郁的嘟啷著，這樣的碎碎念本來只是自怨自艾，但……由她召喚出來的使魔，大多都是有著自我意識的，并不單單只是工具人。
于是，就在有珠話音落下之際，兩只豬便紛紛說道。
“是我們有什么讓你不滿嗎？”
“難道我們不好嗎？”
“我們又強。”
“又漂亮。”
“還能干。”
“很能干！”
“行了行了，真是啰嗦的雙胞胎。”有珠拒絕與它們討論這個話題，推開保健室的門向外走去，在封絕的禁錮下，周圍所有的人都一動不動的，整個學校也顯得一片昏暗，而學校外面的暗色則更深，有些看不清楚。
由此可見，這次封絕的主要范圍應該就是學校了，作為魔術師，有珠其實對于學校外的情況更感興趣一點，畢竟按照小說里的描述，封絕外部是隱藏起來的無形空間，如果用型月的知識來理解，就屬于世界外側吧？
魔術師對會這種神秘之處感興趣，無疑是正常現象，但即便如此，有珠還是壓制了這份好奇心，向著教學樓跑去。
砰！砰……
沒多久，這片寂靜的空間就傳來一陣打斗聲，當有珠抬頭看去的時候，教學樓的某間教室忽然發生了劇烈的爆炸，破碎的桌椅從窗口飛出，帶著一些煙火，還有……一個玩偶似的東西。
“想跑？啊！”
隨著爆炸的余波，前方傳來少女尖銳的聲音。
有珠大概能猜到是誰在說話，但暫時沒心思去考慮，因為她的目光已經鎖定了那個從窗戶里飛出來的人偶。
它的速度很快，幾乎是一個眨眼的時間就快飛出學校了。
有珠心中一動。
唰的一聲，一只小島出現在她的身邊。
“跟上它，別被發現了。”
下一刻，這只小鳥便撲閃著翅膀向著那玩偶追了過去，數秒后，雙雙失去蹤影。