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第四百五十六章 世界觀沖突

更新時間:2019-02-03  作者:不泄
啪啪啪!

薛教授給了熊暢掌聲,短促的掌聲很快就落下。

“分析的很不錯,你這個答案給了我一個新的思路。”

“其實這首詩的詩眼,文學界公認的是獨這個字,因為當時柳宗元推行新政,但很快就失敗,甚至被貶為永州司馬,流放十年。”

“這首詩表達了詩人被打擊之后的不屈而又深感孤寂的感情,而獨這個字又恰好能統領全篇。”

“不過你剛才的解釋,如果真的是換做另外一個角度,倒也不無道理。”

“詩人被貶,失落之時希望所有人都能夠像他一樣,能做一個在饑寒之地還能夠耐心垂釣冰雪的人,舍棄繁華生活,舍棄名利,一心為國家做貢獻,推行新政,使他不用孤獨奮戰,最終淪落為棄子。”

“雖然我比較認可你的想法,但是就目前的正確答案來看,你還是錯了,當然,從長遠的角度看,你未必是錯的,你努力的方向是值得肯定的,不要因為一時的對錯,而誤導了自己。”

薛教授的一番言論給了熊暢極大的鼓勵,原本心態就崩的有點炸了,可現在她又充滿了信心。

比賽之所以是比賽,它就是要分出勝負,而人生中有無數個比賽。

這一場輸了,不代表下一場會輸。

可如果想贏,那就必須在這一場汲取到更多的東西,而不是僅僅只在乎眼前的輸贏。

一番自我安慰之后,熊暢的目光中再次充滿了信心,一如她第一局的神態。

唐果全程聽下來,感覺有點懷疑自己了。

到底什么是對什么是錯啊?

為什么這個姐姐答錯了,這個爺爺卻說以后不一定就是錯的?

題目不都是有對有錯的嗎?

怎么還會變的啊?

“爺爺,我對了嗎?”唐果忍不住開口問道。

薛教授聽到唐果的話,立刻笑道,“當然,你寫的就是獨,自然對了。”

“可是為什么爺爺說那個姐姐以后就不是錯的了呢?答案還可以變的嗎?”唐果不太能理解。

薛教授笑道,“因為這世上所有的題目,都沒有一個確定性的正確答案,它只不過是相對性的,就比如一加一在純粹的數字領域,它的正確答案是二,可是到了其他領域就未必了,比如很多小孩子都常玩的文字加減法,一加一套用在筆畫上,它就等于一個田字。”

“連數學這種嚴謹的科目,都不一定有絕對的正確,文學自然就更加復雜了。”

“在很多人的理解范圍內,這首詩的詩眼的確是獨這個字,但是這位選手分析的角度有所不同,但也能說得通,那就證明從另一個角度,她的答案未必是錯的,只是目前沒有多少人認可,便暫定它是錯的,以后就不好說了。”

唐果撓了撓后腦勺,越聽越迷糊。

在她的認知里面,錯的就是錯的,對的就是對的。

怎么還以后,錯的不一定是錯的,對的也不一定是對的。

那到底錯的是不是錯的,對的是不是對的呢?

完蛋!

唐凌看到唐果皺著眉頭,咬著嘴唇,食指和大拇指不斷的攆著自己的衣角,他就知道唐果開始糾結了。

這個動作跟蘇瑤一模一樣,蘇瑤每次胡思亂想的時候,也都會有這個動作。

唐果學的很像,幾乎就是蘇瑤的翻版。

只是這個時候糾結,唐凌感覺唐果情況會有點不太妙。

唐果雖然被他跟蘇瑤調教的改掉了認死理的壞毛病,但是在她的世界觀里面,一直都有一個鐵律一般的準則。

那就是,對的始終是對的,錯的始終是錯的。

這其實也是很多小孩子認為的一個準則,而隨著慢慢地長大,這個準則也開始變化。

對的,不一定是對的了,錯的,有時候也未必是錯的。

很矛盾,但又真實存在,有時候讓你不得不接受。

成長意味著妥協,可唐果現在,就處在對抗與妥協的邊緣。

她一時間是很難接受這個非常矛盾的事實,而恰巧又在這個對她來說還有些重要的賽場上。

原本并不是很緊張的神經,此刻因為薛教授的一席話,使得唐果不得不花費精力去與自己的世界觀戰斗。

這對于一個四五歲的小孩來說,太難了!

因為有多少成長起來的大人,用了幾年甚至幾十年,才終于看清,并且妥協。

當然,他們所經歷的東西要比唐果復雜的多,唐果僅僅只是因為一個答案正確與否,而他們,很多甚至是涉及到尊嚴。

“第五題由唐果獲得勝利,那么現在比分也來到了三比一,唐果暫時領先,接下來就請兩位選手聽下一道題。”

“這小家伙好像注意力不是很集中了。”劉金榮觀察的很仔細。

黃書華認真地看了唐果好幾眼,“是因為詩詞太難了?”

“我看不像,之前她答不出來的時候,也沒有這樣,剛才主持人報題,她都走神了。”劉金榮。

“該不會是老薛剛才說的話,讓這個小孩開始懷疑自己了吧?”黃書華恍然。

劉金榮點頭,“有可能,這孩子本來就小,世界觀可能剛剛建立,薛小軍雖然是好意,但是對于一個四五歲的小孩來說,這種思想還是灌輸的太早了。”

“希望這孩子不要想的太多,更不要因為這個影響到比賽。”黃書華道。

臺下的唐凌看著還在糾結的唐果,只能是苦笑。

唐果過早地踏入社會,肯定會過早的接觸到這些,這是無法避免的。

不過幸好這只是在學術上的觀點與唐果形成的固有觀點發生沖突,短期內可能會有點不適應,但長期來看對唐果還是有好處的。

起碼能讓唐果學會真正的思考,而不是只知道死記硬背,雖然在死記硬背的基礎上,唐果也學會了舉一反三,但是還沒有能夠真正做到推翻所有答案,自己獨立思考。

唐凌知道這一點,不過他也不著急,學問就如同讀書,先要把書讀厚了,然后再學會把書讀薄,這是個過程,唐果還處在把書讀厚的階段。

不過接下來,唐果可能會有意識地去把書讀薄。

但在這之前,唐凌覺得還是需要讓唐果放松一段時間。

比賽結束,那件事也是時候該啟動了。

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