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第一百二十七章 中雅鶴舞(一)

更新時間:2019-02-08  作者:春華暮秋實秾
柯小何收回手,拍拍譚海瑞的肩膀,就背著行囊,頭也不回地走了。

譚海瑞傻眼,他只來得及伸出一只手,“誒”了一聲,柯小何就已經走遠了。

他望著柯小何的背影,尷尬地收回手,在心里吐槽:“這劇本不對呀,知道你急著和伯伯一起去趕飛機,可你不勸一下王弋昊去國少隊,這真的好么?”

王弋昊可不理會譚海瑞心里的小九九,他向譚海瑞擺擺手,就搖頭晃腦嘴里念念有詞地朝訓練場走去。

譚海瑞趕緊跟上,邊走邊嚷嚷:“這我家親戚,他說認識你,走之前特意過來打聲招呼,人家馬上要去歐洲集訓,可忙了。”

“王看得出來。”王弋昊隨口應著,走得更快了。

譚海瑞跟著走了一段,終于還是沒憋住:“你真的不去參加國少隊集訓?去歐洲耶。”

王弋昊停下腳步,轉過身,正視譚海瑞,第一次認真回應這個話題:“代表國家豈是兒戲,為國出戰,是你想去就能去?

譚,一個冠軍改變不了什么,這是中國足球!

他們都以為我是在逃避,我只告訴你一次,我有自己的路,絕不會逃!

以前,我以為自己是孤獨的王;昨天,聽了丁徐諾講的事,我看得到,在路上,我不孤獨。”

譚海瑞徹底懵逼了,王弋昊你講得跟真的似的,可我聽不懂啊!

別說我昨天是去參加家族給柯小何的踐行宴會,沒聽到什么丁徐諾的故事。

就算我聽過,你這跟打啞謎一樣,我哪知道你的路是什么路?

王弋昊并不著急,他給譚海瑞留了足夠的思索時間,等譚海瑞回過神來,他才接著說:“你是不是以為,我之前問‘你為什么不去’,是在嫌你多管閑事?

所以這段時間你一直在練守門員,向我展示你的決心,要證明給我看?

演得很辛苦吧!

可惜。我一眼就看出來你很勉強。

其實,我知道你不想當守門員,就像我不想去歐洲一樣。

我之前這么說,只是想讓你想一想‘為什么’。”

王弋昊說完,扔下目露思索之色的譚海瑞不管,自顧自大踏步朝著訓練場走去,步子似乎變得很是輕快。

譚海瑞思考完人生,還是比集合時間提前十分鐘到達了訓練場,只是,他驚奇地發現,他和胖子鄭成章是最后兩個到的。

而且,他雙眼瞪圓,仿佛發現新大陸。

剛剛,王弋昊一反常態,給他說了幾句真心話,他以為是自己死皮賴臉糾纏大半月,心誠所致。

現在,他放眼望去,球隊的每個人都在改變,絕不是錯覺。

楊帆遠和吳越正在貼身肉搏。

楊帆遠的帶球方式跟從前明顯不同,他可以輕松抹過吳越,卻總是選擇正面強突吳越被站住位置,不讓他去的危險區域;而早已習慣被虐的吳越,現在卻寸土不讓,一改一直被歷鯤鵬詬病的“溫柔”,手上小動作不斷,限制著瘦小的楊帆遠突破。

一直兢兢業業防守,幾乎不敢參與進攻的孟廣海和季一鳴,現在在覃鷹的指揮下,輪番帶球上前,給王弋昊傳著精準的45°斜長傳,他們臉上洋溢的,那是自信?

“鶴舞淘汰三人組”,這是煥發了足球生涯第二春?

譚海瑞嚇了一跳,他知道這三個人有些本事,可是他們當了這么久的小透明,現在突然這么生猛,自己還真有些不適應。

然后,他就見到丁徐諾在笑,他剛罰完一個任意球,正拉著田震全在擺“人墻道具”,倆人一邊討論,一邊笑。

陽光,回到了丁徐諾的臉上?

譚海瑞想起王弋昊的話,立刻明白,昨天,自己錯過了一件大事。

那還等什么?他趕緊跑到訓練場,一個人開始熱身準備活動。

錯過的事,他早晚會知道;錯過的訓練,那可得花時間去補。既然大家都在努力,奔跑吧小將又怎能落后?

歷鯤鵬看著這群斗志滿滿的少年,心中信念愈發堅定:校園足球,能不能改變中國足球,我不確定;但是,能幫助這群足球少年變得更好,我愿拼盡一生。

十月六日,中雅附中對陣鶴舞中學,便是我帶領校園足球,去挑戰專業足球的第一戰!

無論勝負,我們的校園足球,都已起航。

十月六日下午,中雅大學主體育場,這里將進行一場初中生足球友誼賽,由中雅附中對陣鶴舞中學。

兩支球隊還沒到,看臺上卻陸陸續續來了很多觀眾,有學生,也有成年人。

看臺的主席臺上,有位一身運動裝,卻長得像領導的中年男子,他身邊坐著黃校長,正在向他介紹著什么。

而他們的兩旁,坐了十來個中年男女,正在相互熱情寒暄。

楊爸今天有帶著全家來看球,他眼尖,這十來個中年男女,他認出好幾個,都是星沙市各個足球特色學校的校長。

他趕緊帶著家人找了個偏遠的位置坐下,一邊走一邊對楊璟澂說:“看來,最近鶴舞中學足球隊壓力很大。”

楊璟澂卻不接話,她看著三三兩兩走入球場的人,心說:都在罵中國足球,看球卻很積極。一場初中生足球友誼賽,觀眾可能比我們乒乓球省錦標賽人還多。

她不知道的是,今天之所以會來這么多人,是有人組織的結果。

這場熱身賽,對雙方學校來說,很重要。

鶴舞中學這支足球隊,是兩年前,瀟湘省為了備戰2021年全運會,特意從全省幾百個適齡足球苗子里,精挑細選出二十多個,打包成隊,由高層牽頭,放到鶴舞中學培養的。

足球訓練,由職業隊瀟湘浪潮的專職教練組負責,文化學習,由鶴舞中學專職老師負責。

這二十多名球員,單獨成班,可以說,在鶴舞中學里,是非常獨特的存在。

他們的課程由教務處特別設置,以保證教學訓練不沖突。教學時,老師全權負責;訓練比賽時,教練全權負責。甚至外出比賽,還有專職老師陪同補習。

可以說,這支足球隊,學習和訓練確實都得到保障,球員的文化并不差。

這一點,從被鶴舞淘汰的余平順和吳越等人身上就能看出來,他們的學習能力還是不錯。

只是,星沙市的各級校長們一直有疑問,這代表真正的校園足球方向嗎?

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