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第4章 專業課

更新時間:2019-08-04  作者:九years
上午的課程基本上就是講述三省六部的制度,里面有很多繁瑣的內容,眾人聽得頭暈腦脹,到了后面也都迷迷糊糊忘了提問。

老先生張塤也不管他們懂不懂,只要沒人提問就一口氣的講下去,中午前講完便讓他們直接休息,說是下午有專業課。

這仙界不需要吃喝,身體也跟還是人類時不太一樣,而且這里也沒有糧食,最多喝點水就是了。

所謂的休息,就是趴在桌子上假寐一會兒,或是幾人聊聊天,放松一下精神,準備下午繼續學習。

直到太陽過了中天,開始有老師陸續而來,領走自己需要的學生。

先是戶部的人來了,帶走了一批學員,然后是吏部又帶走一批,不久后進來一位不茍言笑的老人,自稱工灶,把414號路燈等十幾個人帶走了。

“我不記得百家姓里有姓工的啊。”

走在路上,一個跟414號路燈聊得不錯,叫做魚雷87號的人湊到他身邊說道。

“我記憶中也沒有。”

414號路燈想了想說道。

不茍言笑的老師工灶聽到他們的對話,回頭說道:“百家姓雖然是火神寫出來的,但也沒說一定要取里面的姓氏,火神一向大度,這種事情上不會計較。”

他說完便繼續帶著眾人走向教室,而后面議論聲立刻小了很多。

之所以議論聲小了,是因為這些人知道,他們遇到一個頑固派。

所謂頑固派,就是死咬著他們記憶中那點東西不放,便是連對太初的稱呼,對聯盟的稱呼都沿用太初成神前的稱呼而不變的人。

這些人一張口,基本就會暴露出來,而這幫人,也多不喜歡別人在他們面前使用太初、太初聯盟等稱呼。

所以他們變得小心翼翼起來,不想惹老師生氣,免得被訓斥。

就這樣眾人沉默的跟著工灶一路走到一個大教室,便看到這個空曠的教室當中有一個長桌,而長桌上則有許多各式各樣的石頭和一臺大機器。

414號路燈一眼便認出一塊石頭,那是路燈石,他工作的地方就在這樣一塊石頭中。

“這些東西里有些是你們熟悉的,有些是你們不熟悉的,但都是咱們工部這幾年研發出來的。”

工灶說著上前拿起一個圓形石球,向學員們問道:“有認得這個的么?”

那與414號路燈相熟的魚雷87號立刻站出來道:“這是魚雷圖騰石,取震圖騰柱雷屬性力量轉化的圖騰石,內部被改造,可容我等入住,使用時可外放雷電,用于聯盟東海城捕魚之用,也有狩獵隊在用,但不多。”

“為什么不多?”

有人好奇的問道。

“外放雷電非常耗費信仰之力,所以被控制使用。”

不等魚雷87號回答,老師工灶便自顧的回答道,同時他還認真的掃視所有人,說教起來。

“如果只是研發,當然困難,但只要投入足夠,總有頭緒,但研發出來的東西想投入使用,就需要綜合考量,其中節能是重要的考核標準之一。”

眾人自然點頭,表示記在心中,工灶也不再重復,又拿起一個石球向眾人詢問。

“這是火爐圖騰石,屬少陽屬性圖騰火,其火炙熱,用于族人生火煮飯。”

414號路燈看著回答的這個人,想著他的應該是跟火爐43號一個工種。

“對也不對。”

工灶在那人詫異的注視下說道:“這是新品種,融合了巽卦圖騰柱的風屬性力量,火勢更猛,但在之前的一次使用中有失敗案例,現在被緊急收回,重新煉制。”

那人恍然,414號路燈則想起火爐43號。

工灶沒有多說,直接拿起下一個石球詢問,這一次是路燈圖騰石,414號路燈剛要回答,卻被別人搶先開口。

“這是路燈圖騰石,里面配有通話工具,使用最好的是朱雀大街414號路燈。”

這人說話之后望向錯愕的414號路燈,對他說道:“我是東海大街43號路燈。”

414號路燈恍然,他也知道自己在同行中還是比較出名的,便點點頭沒有多說什么。

工灶特意看了414號路燈一眼,沒有多說什么,拿起下一個長筒形石器,這東西眾人都看不明白了。

工灶也沒問他們,直接自顧自的說道:“雷射槍,攻擊距離百米最佳,破壞力巨大,耗費信仰之力巨大,是一個不會量產使用的器具,但有研究價值。”

他說完直接走向下一個物件,那是一個雙肩背著籃子一樣的物件,體積很大,有半身長寬。

“單人飛行器,借助風圖騰石研發出來的,續航能力差,安全性小,信仰之力消耗巨大,所以同樣不能量產,具有研究價值但暫時沒有投入人力研究。”

眾人看著那東西,都有些不太明白,但工灶沒有在這上面浪費時間的想法,直接走向下一件。

“吸塵器,同樣是利用風屬性圖騰力量,火神搞出來的最沒用的東西,知道這是干什么用的么?”

工灶拿著那個長筒型的東西問道。

眾人自然搖頭,吸塵器三個字他們可聽不明白。

“打掃衛生用的……”

工灶搖搖頭,無奈道:“這些東西基本上都是火神領頭研發的,而這些研發中,這東西是最廢物的一個,但火神說這東西能賺女人錢……我也不知道賺女人錢有什么用。”

眾人看著工灶把這東西放下,又拿起一個小型板磚,若細看那上面好像還刻著兩個字,一個是華,另一個有些模糊不清。

“最早一代的嗚嗚機,跟路燈圖騰石里面的通話工具用處差不多,不怎么耗費信仰之力,就是有點耗費圖騰靈,不過還是很方便的。”

他說著便準備去介紹下一個,卻有學生詢問為什么叫嗚嗚機,而不像通話工具一樣叫通話機。

“因為火神說以前部落人說話就是嗚嗚嗚的,所以叫嗚嗚機。”

工灶說完拿起一個小型模型,那是一個馬車一樣的木質物品。

“風雪消失,沒有雪地自然不能利用雪橇這種便捷的工具,所以火神研發了馬車,這是模型,真正的馬車比這個要大得多。”

這是一個沒有運用圖騰力量的器物,大家倒是很好奇,但顯然工灶沒有過多講解的意思。

“落雨圖騰石,火神為預防旱災準備的,每次使用耗費圖騰力量巨大,目前為止……還沒有真正哪里需要使用過。”

一樣樣介紹過去,眾人也是開了眼界,老師工灶卻語氣平靜,神色淡然,直到最后一個碩大的機器前,工灶眼中才透露出興奮的光芒。

“初代蒸汽機。”

他拍著這個碩大的機器,眼中滿是喜愛的說道:“這東西是我們的未來,工部最后能有多大成就,都要看在這機器的研發上取得多大進展了。”

眾人自然不解,這東西大是大了點,看那結構也是用近幾年才發現的鐵打造的,可卻看不出有什么作用。

“我們將來主要的研發方向就是這個,但現在這東西對你們來說太過深奧,我們還是從理論開始講起吧。”

工灶沒有過多解釋初代蒸汽機的問題,只是讓眾人看了一眼,便轉身來到黑板前拿起一截粉筆。

他在黑板上寫下柴火、圖騰火兩個字樣,然后看向眾人。

“你們生前看不起的野人,就在使用柴火取暖、烤肉,而我們生前多用圖騰火,當然,后期因為私有制的產生,也開始有住的離圖騰火遠的族人重新使用柴火,但無論怎樣,兩相對比,圖騰火是更方便的。”

眾人點頭,這他們還是可以理解的,縱然進入仙界后沒有了記憶,但開始的時候有人引導他們,會講一些聯盟的中的習俗和歷史。

“除了方便,他們還有什么區別么?”

工灶向學員們問道,大家想一想,有人舉手道:“前者通過拾取獲得,后者拾取信仰獲得。”

“對,還有么?”

工灶問道。

“前者能灼燒族人,但后者對族人無害。”

本族的圖騰火,灼燒的本族的族人,一般都不會造成傷害。

“也對,但都沒說到點子上。”

工灶在又在黑板上寫下兩個字:能量。

“柴火能釋放的熱量和亮度是有限的,而圖騰火在這一點上遠遠的強于前者。”

眾人緩緩點頭,表示認同。

工灶轉身,又在黑板上寫下兩個字:屬性。

這一次他沒有詢問,而是直接講到:“不同的圖騰有不同的屬性,這又為我們帶來了更多可能,就像大家剛剛見到的,有風屬性、火屬性、雷屬性的應用。”

“如何把這些不同的圖騰所帶來的不同能量,和不同的圖騰火發揮出更多、更大的作用,就是我們工部要做的,你們明白么?”

眾人理解了一下,大多表示明白,少數有些不懂的凝眉苦想,工灶等待了一下,便又繼續講解下去。

“想要做到這一點并不容易,但不管怎樣你們要了解我們目前的大體方向,這也是今天讓你們看這些的目的。”

他再次掃視眾人一眼,接著說道:“在接下來的課程中,你們還會學習由火神編寫的一些書籍,如初級數學、初級自然、初級物理等等,希望你們能堅持下來。”

工灶說完,伸手指了指角落里桌子上堆滿的竹簡,示意他們發下去,作為學習材料使用。

接下來的時間,工灶給他們講解了比較簡單的數學,而這些學子中很多一學就會,因為很多內容他們前世都學過,只不過這一世忘了而已。

重學的時候,這些記憶雖然不會醒來,但還是可以增加學習速度的,而那些接受較慢的,多是在聯盟中也沒有接受這些知識的人。

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