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403、賣哥求榮的小朋友

更新時間:2019-06-13  作者:劍沉黃海
李想在和何浩全、李秉云商量劇本時,紅纓幼兒園里有小朋友正在賣哥求榮。

事情是這樣的……

自從自然角里養了兔子后,幼兒園的小朋友時時刻刻往這里跑,每個人都熱心地從家里帶胡蘿卜,帶青菜,還帶肉的,吃不吃是另外一回事,起碼這股熱情很值得肯定。

哎呀,熱情的小朋友們把10只小兔子喂的毛茸茸胖乎乎,越看越可愛。

不過呢,也不是沒有煩惱。自從養了兔子后,守門的老爺爺任務重了好多,因為放學后這些小兔子需要他照顧,不然沒人看管,恐怕不行。

一兩只小兔子還好說,關在籠子里喂水喂食物就行,倒也不需要花太多心思,但是10只小兔子,這個比較繁瑣,而且兔子很難養,不容易成活,要要非常細心,非常耐心,這對守門的老爺爺來說有些困難,他不懂這些,容易忽視一些細節。

比如,這幾天有一只兔籠子里忘了放腳墊,結果籠子里的一只灰色毛發的小兔子腳掌發炎,看了獸醫后才知道得了腳趾炎,把小朋友們心疼的不得了。

還有一只小兔子籠子里沒了水,老爺爺忘了加水,導致小兔子渴的半死。

怎么辦呢?

老師們決定把小兔子分給小朋友們帶回家,過一夜后再帶回幼兒園來,這樣既滿足了小朋友們的愛兔之心,又解決了小兔子沒人照顧的問題,兩全其美。

每天放學后,自然角里都會圍滿了小朋友。他們不愿和小兔子分開,如果沒有老師和家長勸,他們可以在這里過夜,陪小兔子講故事,直到太陽下山月亮升起,再直到月亮下山太陽升起。

在老師和家長們的勸說下,紅纓幼兒園每天放學總少不了哭聲,不少小朋友滿含熱淚的和小兔子告別,好像是生離死別一般,師師就為此流過兩次眼淚,一路哭著回家。

有的小朋友雖然不哭,但是做法很不可取,更不值得表揚,因為她們想要把兔籠子抱走,帶回家!

比如李竇竇小朋友,已經被抓了兩回啦!一回是被園長阿姨抓到的,一回是向小園抓到的。

被向小園抓到的這次經歷十分傳奇,老師們和大人們至今沒鬧明白她是怎么把兔子從自然角里抱走的,要知道,當時自然角里有許多小朋友、家長和小老師,眾目睽睽下怎么都沒注意李竇竇小朋友呢?

兔子不可能塞兜里對不對,兔籠子也不可能塞書包里對不對,那怎么搞的?老師們詢問竇竇,竇竇裝傻充楞,小嘴巴特別嚴實,問什么都不知道,搖頭,傻笑,嗬嗬嗬,小孩紙聽不懂誒

小雯老師賄賂她,給了她三顆糖吃,竇竇分了師師一顆,自己吃了一顆,喂了兔子小白一顆,吃完了她依舊一問三不知,什么都不知道,不要問小朋友!

這是典型的把糖衣拆下來留著,把炮彈還回去的做法。

現在,小老師們竟然同意小朋友把小兔子帶回家,這可把大家高興壞了,嘰嘰喳喳都把自己的小手高高舉起,要求今晚由自己把小兔嘰帶走!

竇竇特別踴躍,高高地舉起自己的小手,還幫妹妹把小手抬高了一些,她的想法是,她帶小白回家,小不點帶小灰回家,她們一箭雙兔。

但是大家都很熱情啊,比如吳有勝小朋友,仗著比她高,舉的比她高,她特別不服氣,蹦蹦跳跳,嚷嚷請小雯老師照顧小女生,小雯老師是大女生,她是小女生,她的妹妹是小小女生,女生要照顧女生,所以請把小兔嘰交給小李家的雙胞胎吧

“我同意竇竇”戴淑玲小朋友第一個大聲同意竇竇,其他的小女生也都同意竇竇,這樣,輕而易舉地把吳有勝等小朋友排除在外了。

班上的小男生們苦著臉,想哭。

雖然把班上的小男生排除在外了,但是依然有很多競爭對手,比如,顯而易見的,戴淑玲小朋友,這個小朋友很活躍,看樣子對小兔嘰勢在必得。

教室里吵吵嚷嚷,所有的小朋友都想帶小兔嘰回家,小雯老師被吵的頭疼,大聲說沒有那么多小兔子,只有10只,他們小二班只分到了一只小兔子!所以,也就是說,這么多小朋友中,只有一個小朋友能高高興興地帶小兔子回家,其他的小朋友只能哭。

“我的我的我的,給我的小雯老師把小兔嘰給我,我要帶回家鴨”

竇竇瘋了,勢必要搶到這唯一的一只小兔嘰。今天要是搶不到這只小兔嘰,別說接下來的這天、這周、這個月、這一年,往后余生她都開心不起來!

注意!

是往后余生!!!!

師師也在竇竇身邊小聲說她也要帶小兔嘰回家,不帶小兔嘰回家她今天又會流眼淚的。

這個小朋友一聲不吭地跑到小雯老師腳邊,昂著小腦袋萌萌噠地請求小雯老師給她個面子,讓她把小兔嘰帶回家

小雯老師只感覺好累,身體累,心更累,靈魂也累。

許珂小朋友也沖到小雯老師跟前,昂著小腦袋說她特別會講故事,晚上可以給小兔嘰講故事,求小雯老師讓她帶小兔嘰回家。

她和師師是最要好的小閨蜜,但是現在為了第三者,她們誰也不肯讓步。

不止許珂,還有郭安雨小朋友、吳有勝小朋友。吳有勝小朋友帶著一班小男生也來了,他們不肯就此被排除在外。

小雯老師瞬間被小朋友們圍住,竇竇在人群外焦急地轉了一圈,鉆不進去,擔心小雯老師把小兔嘰給了別的小朋友,激動地跑到教室外,站在走廊里大聲喊哥哥快來幫忙鴨

竇竇大聲叫了兩聲,別說李大象,一根毛都沒有來!她扭頭興匆匆地往自然角跑去,管她那么多呢,誰搶到小兔嘰歸誰!

她風風火火地沖到自然角,被守在這里的小老師捉住,押回小二班。

顏小雯知道自己不發飆今天肯定控制不了局面,于是發飆了,把一大群小朋友嚇的噤若寒蟬,只敢拿大眼睛看著她,卻不敢再說話。

顏小雯讓自己繃住臉,保持兇巴巴的樣子,好巧不巧,竇竇這時候正好被押了回來。

“你們都老實坐在座位上,不準亂動。”顏小雯兇巴巴地說,“李竇竇,你去干嘛了?!”

竇竇被嚇一跳,剛被其他的小老師押回來,接著又被小雯老師押到辦公室,據說要殺雞儆猴。

小雯老師走了,師師憂愁地看著身邊的空座位,這是竇竇的,竇竇被小雯老師押走了,不知道還能不能再見到她。

師師滿腹的擔憂。

其他的小朋友都覺得竇竇完了蛋了,小雯老師今天好兇誒。

辦公室里,小雯老師和其他的小老師都在,她們和顏小雯的遭遇差不多,班上的小朋友統統想要帶小兔嘰回家,吵的頭大。

此刻,這些小老師都坐在辦公桌前,卻身體斜傾,全部面對站在辦公室中央的李竇竇小朋友,這個小朋友正在手舞足蹈地說話,被這么多小老師注視,她毫無壓力。

“你真的可以叫你哥哥來給我們上音樂課?”顏小雯不放心地問道。

竇竇連忙點頭,小雞啄米似的,真的,是真的這是真的鴨說只要她們把小兔嘰給她帶回家,別說讓大象上課,就算是把大象賣給幼兒園,關在自然角供小朋友參觀都沒問題。

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