第六百三十六章
邵雍苦笑搖頭道：“別人家的飯菜，總是比自家的香。明潤，犬子今后，就交給你調理了。”
啥？蘇油嚇壞了，趕緊擺手：“安樂公易數家學，天下獨步，我還想投入門下做弟子呢，豈敢越俎代庖？”
邵雍也很無奈：“犬子如今已在自學，他對理數的興趣，遠大于易數。”
士大夫之家，選擇學問本經，從來都是大事，所以別的事情先丟開，蘇油轉身問邵伯溫：“子文？這是何故？”
邵伯溫回答：“理工之學，就算自己摸索，也得日進；父親之學，就算耳提面命，也覺煩難。”
蘇油笑了：“說白了就是圖簡單撿輕松是吧？這可不是進學之道。”
“不過你說得也有道理，理工之學，容易讓人看到自己的進步，門檻很低。不像易數起點太高。”
“但是這不是說你的家學沒有用，不說別的，拙荊精通的醫理辯證，就與之有關，我都不太明白。”
“這樣，我們就先易后難，如果你答應我不放棄自己家學，你這弟子，我收了。”
邵伯溫大喜，長躬一禮：“弟子拜見先生！”
席罷，富弼和司馬光將蘇油召到一邊閑談：“權監察御史里行張商英，貶監荊南稅。文樞相雖然復出，但是已經不任十五，一味告老了。陳升之起復為檢校太傅、行禮部尚書、同平章事、樞密使。”
司馬光說道：“此公號稱‘筌相’，精于算計，善依附，私心太重。”
蘇油問道：“兜兜轉轉，大家還是得拉扯著過。陛下這是有厭介甫公之心了？”
富弼搖頭：“明潤要是這樣想，老夫對你進京就不放心了。”
兩人打著啞謎，司馬光一頭霧水。
蘇油這么問是有理由的，陳升之是變法開局大將，第一任提舉三司條例司主官，那個時候王安石還是副手。
后來兩人分道揚鑣，陳升之成了反新法第一人，甚至還連累到了蘇轍。
如今重新得用，趙頊心里，可能也是聽到了太多風聲，有點玩平衡的意思在里邊。
蘇油點頭：“相公提醒得是，反正我就是不偏不黨，堅持真理，踏實肯干，任勞任怨。至于陛下要我做什么，那是他的決定，我只需要認真執行就是。”
富弼先是開心：“孺子可教也。”
轉而大怒：“不帶這樣粉飾自己的！別忘了你還是待罪之身！”
出西京的路上，蘇油又被石薇拖著馬，雙手攏在皮裘里嘀咕：“待罪之身，你們向當我待罪之身的樣子嘛？就是想放我在火上烤嘛……”
洛陽到鄭州，鄭州到汴京，沿著黃河，基本上一條從西向東的標準直線。
行不出百里，蘇油終于扛不住了，借口要給扁罐換尿布，將媽子趕到了木客的那輛車里，自己賴在里邊不出來了。
等到石薇過完癮也進來的時候，父子倆正在說著伊伊哇哇的外星語捉迷藏。
所謂的捉迷藏，就是蘇油將拳頭縮進裘皮袖子里邊，然后一下子伸出來亂動手指，結合配音，逗得小扁罐咯咯直笑。
石薇要去抱孩子，被蘇油攔住：“干嘛干嘛？剛在外面凍得跟冰塊一樣，別把孩子凍著！”
“哪里就這么嬌氣？扁罐可是將門世家。”
蘇油眼睛都瞪大了，啥？我什么時候答應倒插門了？扁罐明明是江卿世家好不好？
不過這些是小事，蘇油從來不在這些事情上面爭。
呃，仔細想想，一路都還算順利，好像沒有發生過什么能導致兩口子吵架的大事。
石薇將小扁罐翻過來，開始給他按摩。
小扁罐最喜歡媽媽的按摩，哼哼唧唧地表示很舒服。
蘇油也趴了下來：“老婆，你很久沒給我按摩過了……”
石薇說道：“這是導引，給小扁罐打好基礎，小時候讓你好好練你自己要偷懶，現在也來不及了。”
蘇油：“……”
鄭州，如今也是一座準工業城市。別的不說，至少工業技術含量，是如今全世界最頂級的。
這里集中了無數的聰明絕倫的數學家，手藝精湛的大匠，熱情好學的士子，賣力的技術工人……
如今大宋的幾個煤鐵工業性城市已經展現出雛形。
東北的基礎是鄆州，西北的基礎是秦州和商州，西南的基礎是州，中部的基礎是鄭州。
東南的基礎，是蘇油先期指令四通開始布局的徐州。
當然，還應該包括境外外不屬于大宋的部分大理弄棟府以及日本足尾。
日本的足尾如今比大理弄棟還落后，張散的開發方式，和石家的開發方式，那就是兩個概念。
或者，用掠奪來形容更加合適。
不過天皇和平家都很務實，畢竟張散帶給他們的，除了金銀，還有鐵。
日本的刀具其實很不錯的，就是有點慢工出細活的味道，張散給他們帶去的，是翻倍的產能。
所以人家也不在乎，先把院政和北面武士武裝起來才是正經。
但是幾處工業基地，比起鄭州，都是小兒科。
鄭州和其它地方的區別，不是產能，而是技術。
高士林使相，帶著鄭州官員和軍器監貫產研銷四線精英，一起迎接蘇油一行。
地方官員都沒有派馬屁的機會，孫能童貫就被李憲拉住，然后簇擁著蘇油向嵩山行去。
高士林掌管軍器監之后，嵩山基地的格局立時大改。
如今以嵩陽書院為界限，算是自有活動區，一過去，就是五步一崗十步一哨，鐵絲網，沙袋，勁弩強弓，弄得和后世電視劇里鬼子占領的縣城一般。
以蘇油的職務，如今已經沒有進軍器監的資格，于是蘇油堅決拒絕了高士林邀請他進入軍器監視察的好意，只在嵩陽書院歇腳。
理工學的大本營，在同學們的熱烈歡迎下，蘇油只好上臺講了一堂課，邵伯溫也聽了他人生當中第一堂理工課程。
蘇油講的是如何由慣性定律推導到加速度定律，以及測算重力加速度的集中方法。
之后則引用了一個理工實例鐘擺，講述如何將加速度定律從理論引入到實際應用的過程。
最后講了關于時間的測量，以及可測短時間對于反證加速度定律，從現象觀察再到數學假設，從測量工具的發明到定律的驗證，以及它們是如何相輔相成，相互促進，最后驗證出準確的定律數學公式。
接著大家開始討論，非重力體系下加速度定律的測量和驗證問題，力，速度和運動的關系就被引申了出來。
還有就是如何用更合理的變通辦法來測量換算加速度，將正常的重力加速度變成微小加速度，以方便測量，然后用精確而科學的方法換算。
不過這是下一節課的內容了，蘇油還給大家留下了一個難題，提出了計時器的幾個缺陷，將之作為難題，留給大家討論解決方案。