然而，尾隨高考開放，能上大學的人越來越多。現在大學畢業生都出來和她搶工作的時候，這種學歷上的優勢碾壓，讓她完全看不到希望了。
可以說是很憤怒甚至充滿了恨意的。
裘園長怎么可以要求她那個年代的人像現在的年輕人一樣拿高學歷！
“她怎么可以說話不算話！”孫七妹指著裘園長離開的背影憤怒地吼道。
林老師錯愕地看著孫七妹：“這——你是不是誤會了什么？”
“我誤會什么了？她之前明明叫我進來的，是她自己說的，喜歡我，叫我進到這家幼兒園工作。為了她，我連進文工團的機會都要放棄了，結果，她這么說我！我和所有人都說了我要到這里工作了，現在要我怎么辦！”
孫七妹這番喋喋不休的指罵聲，讓林老師大開眼界，驚呼道：“沒有人和你這么說過啊！”
“什么叫做沒有人和我這么說過？團長都明明這樣和我說的了！”孫七妹道。
關于這點，還真是——林老師之所以這么震驚地看著孫七妹，是想孫七妹都這么大的一個人了，還區分不了領導說話和實際辦事的區別嗎？
領導一時覺得某個人行，夸那人兩句，表揚那人兩句，說你有可能可以進入什么什么地方高升，讓你好好努力，說到底只是口頭表揚。和工作上的程序完全是兩碼事兒。單位給一個人調遷，都是要按組織規矩來辦的，誰都不可以違反法律給某個人特殊福利。
別說裘園長根據規矩不可能招孫七妹這樣一個沒有學歷的人來幼兒園當老師，就說孫七妹提到的說進入文工團，基本一樣是不可能的。孫七妹這個年紀早超過了文工團招新人的年紀了。
他們文工團團長是挺欣賞孫七妹的，感覺孫七妹跳舞有那個天賦，可到底不合規矩就是不合規矩。所以，文工團團長算是給孫七妹努力地找機會了。聽說裘園長想找專業的音樂人才當幼兒園老師況且裘園長之前說過那話，才讓自己熟悉的林老師帶孫七妹來試試。只是叫做來試試看而已。
“試試不就是試工了嗎？”孫七妹瞪大了眼睛說。
“沒有人和你說是試工。”林老師不敢說更差的話刺激孫七妹，其實，團長私底下給她交過底，按照孫七妹這個學歷，能進北海幼兒園里打雜都是福氣了。打雜不要緊，只要能進入北海幼兒園里，慢慢再找機會調劑上來。但是，沒想裘園長連讓孫七妹打雜都不要。
估計是，如同裘園長說的，哪怕在北海幼兒園里打雜，也有太多人掙破腦袋想搶。
“我跳舞跳得那么好都不行嗎！”
“你聽我說。”林老師努力地安慰孫七妹。
可是，孫七妹的注意力不在這里了，她看到了，看到了在小班一班里那個熟悉的小身影。
是寧云夕的兒子！
她之前怎么想的？想自己總算是可以揚眉吐氣一回，讓寧云夕的兒子喊她一聲老師？結果，如今夢想破碎了。