說到這里，段學文的語氣變得有些惋惜，“只可惜這些分，班上的同學全拿下的就只有幾個，大多數都只拿下了一半多。”
會議室的眾人聽得嘴角一抽，一半也有二三十分，難道還不夠。一個省市的考生那么多，一分就是上百名的差距，二三十分就是二本和一本的區別。
段學文還在繼續，“這些資料和題目出來之后，我也給其他班的老師送了一份。不過或許是顧云念同學出的考題偏難，他們都放棄了。”
一招生老師好奇地問道：“可以給我看看顧云念同學整理的資料和題目嗎？”
“可以，我辦公室就有一份，這就去拿。”段學文立刻說道。
校長叫住了他，“段老師，順便把三班，華磊同學的班主任一起叫來一下。讓華磊同學的班主任通知一下華磊同學的家長。”
段學文聽了，對華磊的班主任升起一抹同情。
華磊差點毀掉了整個學校的榮譽，他的班主任肯定會受他連累了。
很快，段學文就拿著資料，帶著華磊的班主任回來。
段學文把資料和試題遞給幾個招生辦的老師，華磊立刻激動地指著段學文用紅筆寫滿了答案的試卷說道：“就是這個，就是這個！這就是她事先知道了題目的證據。”
“華磊，你胡說八道什么？”華磊的班主任面色鐵青地說道。
在來的路上，段學文已經給他說了情況。
華磊憤恨地瞪著他的班主任說道：“我知道，你們為了自己的好處，想包庇她。這是犯罪，我絕對不允許你們的陰謀得逞。”
華磊的班主任氣得快要暈倒，咬牙切齒地說道：“你不要自己考差，就懟天懟地地怨天尤人，覺得只要考得好的人同學都有問題。”
又連忙跟眾人解釋，希望能挽回一些局面，“華磊同學這次高考發揮失常，落榜了。受了些刺激，神志有些異常，還請各位老師不要跟他計較。”
華磊的班主任也是在為華磊洗脫些責任，否則回頭校長怕是饒不了他。
可是華磊卻是沒有體會到他的好意，激憤地瞪著他的班主任吼道：“你說我是精神病，你竟然說我是精神病。我要去告你們，我要去教育局告你們徇私枉法，包庇陷害！”
華磊的班主任臉瞬間黑了下來，決定不管了，校長也臉黑如墨，只覺自己的臉，都被華磊給丟盡了。
倒是幾個大學招生辦的老師沒有在意華磊的話，看了顧云念出的那些資料和題后，感興趣地說道：“顧云念同學，這些都是你一個人整理出來的嗎？”
顧云念點點頭。
一人難以置信道：“包括這套題目？”
不等顧云念回答，段學文就先一步說道：“顧云念同學從初三開始，就為提高班上同學的成績，開始編寫各科的復習資料，出考題。那時我也是顧云念同學的班主任，帶的班是整個初三最差的班。可就一年的時間，顧云念同學就帶領全班同學成功地考上了同校的高中部。”
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