藍承影跟于翔大大咧咧的坐著，耳朵上閃亮的鉆石耳釘晃得人眼花。
復古與潮流的個性打扮，讓不少女生將視線匯聚在他們身上。
陳好抿了抿嘴，然后徑直的走了上去。
“上一次你們給的題目，我怎么算都只能得出二十四種算法，蘇離所得的三十六種算法是怎么得出來的，可以告訴我嗎？”
周圍同學發出起哄聲，似乎誰都想不到高傲如陳好，會低下他高貴的頭顱。
陳好的傳說在于他的腦子不同于他們普通人的構造，就是聰明。
“陳好，你會不會被騙了啊，你都不會的，那個叫什么蘇離的怎么可能會。”
“她之前可是考古系的，跟咱們數學系可不是一個檔次的。”
藍承影凝神朝說話起哄的人看去，犀利的目光刺得對方立馬閉了嘴。
不過現場除了這個男人這么一個棒槌外，其他人倒罕見的都沒開口。
之前考古系的秦老的前車之鑒才發成不久呢。
話說太滿，等下被打臉可是會很疼的。
于翔笑瞇瞇的將陳好撥到一邊，說道：“你的問題不著急，等會慢慢來。”
藍承影挑眉跟著問道：“下一堂是你老師的課吧，你應該有把我們的意思帶給他吧？“
陳好不明所以，抿了抿嘴道：“有。”
“你們想干嘛？”
陳好平靜的陳述一個問題道：“我老師可比我厲害多了，如果你們想拿之前那種問題去難為他，我勸你們還是趕緊打消這個念頭，從教室的后門出去還來得及。”
陳好覺得面前的這兩個有些異想天開。
他是有點明白他們想做什么，不過是想為那個名叫蘇離的女生正名，但用挑戰各院大牛的方式，就太天真了。
陳好覺得他們走了一步糟糕得不能再糟糕的棋。
同時也覺得，這位比他聰明了一些的女孩太狂了。
他的老師在數學領域上專研了幾十年，其成就之大，不是一般人能想象的。
想明白之后，陳好心里生出了淡淡的可惜，然后淡定的坐下了。
他的老師跟秦老的關系不錯，對于蘇離這個女生也是十分不喜的。
陳好原本想要提醒，這個女生其實十分聰明，應該并不是外界所說的那般不堪。不過在看到老師拉長的嚴肅臉之后，他很快便熄了這個想法。
老小孩老小孩，人年紀大了，有些方面就格外的執拗。
秦老如此，他的老師也是如此。
像他們老一輩的人，似乎更喜歡那種乖巧沉穩的男孩女孩，對于特立獨行的人格，第一印象就帶了一分偏見。
這是那個年代人的特色。
上課鈴聲一響，一個頭發花白，帶著老花眼鏡，身穿白襯衫黑西褲的老者慢悠悠的走進教室。
時間掐的剛剛好，不提前一分，也不落后一秒。
鄭老低著頭朝講臺下面看了一眼，直接就看到了最顯眼的那兩個。
實在是想不注意都難。
哪里有男孩子化眼線的，礙眼。
陳好淡定的坐在一旁，心里思索著，這兩人會準備什么問題來提問。
隨著講臺上投影儀的打開，陳好捂著嘴，讓自己的驚呼聲不至于發出聲。
他下意識的屏住呼吸，不敢置信的看向藍承影跟于翔，覺得他們只怕是瘋了吧。
他們這樣做，就不是明面上的請教了，而是在得罪人。
全場鴉雀無聲，鄭老直接面露不悅，這兩個小孩子當真是不知天高地厚。
陳好倒是認為，這可能是這兩個二世祖隨手找來的問題，并不清楚其所代表的含義。
誰料，在陳好心里的這個念頭剛冒出之后，便慘遭藍承影打臉。
只見藍承影笑瞇瞇的指著屏幕上的問題，朝鄭老提問道：“教授，對于這個數學難題，我一直不得其解，故而想要得到你的解惑。
除了陳好外，在場其他數學系的同學均是面露憤怒。
好幾個體格健碩的男同學站了起來，道：“你們是想找茬是不是？”
于翔笑瞇瞇的回道：“你怎么能這么說呢，我們是真心想要向鄭老請教的。”
“哥德巴赫猜想，這是個世界數學難題，直到現在都沒能被解答出來，你拿出這么一個問題來，不是存心惡心人？”
陳好面色發沉，越發覺得自己的性格莽撞。
是他的自以為是坑了自己的老師。
他一直認為自己看人的眼光不錯，雖然這兩個二世祖在外的形象很差，但他們對知識的一腔熱情，足以證明他們并不像別人所說的那樣。
可現在，他覺得自己的臉都腫了。
原本他的老師是已經不授課的了，是他順口替藍承影跟于翔兩人給老師提了一句，這才引起了他的興趣。
老師或許也生了想想好好教訓一下兩個小輩的意思，或許是想壓壓他們的風頭，反正不管老師出于什么念頭，引子都是從他處而起的。
陳好深覺懊惱。
有些人或許對面子名譽并不在意，但也有些人卻看得比命還重要。
如秦老，鄭老此類人。
面對同學的質問，藍承影表現得很淡定，他淡淡的問道：“這個問題很難嗎？”
鄭老一巴掌拍在講臺桌上，抖著花白的頭發，憤怒的說道：“不知所謂，學校將你們勸退實在是做的太好了。”
“有你們這類學生在，平白的敗壞了華大的學術氛圍風氣。”
陳好覺得自己應該做些什么補救一下才行。
他上前一步，開口道：“這個是哥德巴赫猜想，被人喻為數學王冠上的明珠。”
他覺得自己這般說，對方但凡要點臉，都該退下了。
誰知，藍承影跟于翔一臉的無辜，大臉上郝然寫著：然后呢？
陳好：“....”
鄭老伸手阻攔了陳好繼續說的行為，平復一下情緒，走向講臺，淡淡的揮手道：“所有的同學，都坐到自己座位上去。”
“既然這個問題被這兩位提出來了，今天我就給你們也講一講這個數學界的世界難題。”
鄭老心里也憋著一股氣，說話間語氣緊繃，透著一股子肅殺。
“一般我們研究這個猜想的主要方法，是用篩法，圓法，密率法和三角和法等高深的數學方法。”
說到這里，鄭老朝藍承影處一直指，“這兩位小朋友，你們能向在場的其他同學解釋一下，什么叫做篩法，圓法，密率法和三角和法嗎？”