“恭喜你訓練家，順利地獲得了3v3比賽的勝利，獎金30w已存入身份晶卡，請再接再厲。”
從退場通道出來，工作人員端著一個錦襯小托盤走了過來，熱情地朝他恭喜道。
“謝謝。”
接過身份晶卡，加上之前賬戶上累積的18w，現在卡里的獎金已經積攢到了48w，不得不說只要訓練家實力夠強，競技場絕對是來錢很快的一個渠道。
分會場的門票200塊一張，而主會場的門票卻是500塊一張，能夠容納5萬名觀眾的主會場，一晚上的門票收入就是2500萬。
每晚參加主會場戰斗的訓練家不少，幾十位訓練家對半分為勝者、敗者，實際上大頭還是由競技場拿了，一場3v3的勝利獎金30w，事實上并不算多。
“你們三個，想吃什么跟我說。”
主會場訓練家的實力，在他過來參加升星戰之前，就差不多摸了下底，比賽結束結束，良人沒有在競技場逗留，帶著三個小家伙直接離開了。
剛賺了30w，良人帶著三個小家伙到神奇寶貝用品商城里逛了一圈，給比比鳥……它們三個買些吃的犒勞一下它們。
提著大包小包地從購物商城出來，良人找了個沒人的巷子口，將東西裝進背包后，這才到街邊攔了輛出租車朝學校趕。
學校外邊的胡地廣場上，有不少手拉手的學生在閑逛，四月出頭，天氣慢慢地已經開始轉熱，夜幕降臨，空氣才變得清涼下來。
周末的晚上，綠茵足球場上還有不少人在踢足球，累了一天，良人徑直回了寢室。
“怎么這么晚才回來？格斗道館那邊事情辦得如何，館主同意你在道館里學習了嗎？”
寢室客廳里，大輔和腕力在打游戲，出木衫在沙發上看書，其他幾個神奇寶貝圍在木田慎一身邊，在跟新收服的蛋蛋玩。
蛋蛋看起來是六個淺粉色的蛋，蛋殼上有不少的裂紋，六只蛋擠在一起，每只蛋上都有一張臉，讓人不由地猜想六只蛋是不是都有獨立的意識。
蛋蛋是椰蛋樹的初始形態，雖然看起來是六只粉色殘破的蛋，但實際上蛋蛋與植物種子關聯更大，畢竟它是草、超能屬性。
“挺順利的，館主信彥先生已經同意我在道館里學習，今天下午我就是在道館里訓練，之所以回來這么晚，是因為我晚上去了競技場參加了一場比賽。”見出木衫詢問，良人也出聲說道。
“對了，出木衫你公會那邊任務積分快滿了吧，啥時候去參加晉級考核。”
“下周去吧。”作為他們這屆新生中，第一個手頭擁有進化到最終形態的神奇寶貝，出木衫實力并不弱。
競技場這邊因為碰到過幾個棘手的訓練家，連勝戰績好幾次被終結，作為特權班的學生，這學期他們的期末考核，戰斗生必須在競技場獲得三連勝戰績。
這對于出木衫來說并沒有什么難度，要知道之前他最好的一次成績是七連勝，這學期倒是可以試著沖擊一下星級。
“砰砰砰……”
“比比鳥、呆呆獸、大舌貝，你們三個自己在客廳玩兒，我去洗個澡。”
“比”
沖了個澡出來，把明天超能、水兩門課的教材預習了一下，用手機看了會兒直播，良人就回房間睡去了。
日程安排幾經變化，如今又再次回到正軌。
早上擠出一個小時用來晨練，上午的時間全部用來上理論課，午飯過后，休息了一會兒，良人又前往格斗道館學習。
晚上再帶三寵去競技場參加比賽，輸也好、贏也罷，因為是匹配賽，良人并沒有太過在意戰績，只求讓比比鳥它們三個得到充分的鍛煉。
“比比鳥，嘗試著將鐮鼬攻擊分散一些。
中午吃過午飯，休息了二十分鐘，兩點半去格斗道館學習，中午有近兩個小時可以用來幫比比鳥……三個做訓練。
比比鳥和大舌貝一樣，掌握的技能很多，但是還并不嫻熟。
比比鳥還好，除了烈暴風、鋼之翼、空氣斬和三招核心速度技能提升到了高級外，
羽棲、吹飛、鸚鵡學舌、龍之爪、鐮鼬、翅膀攻擊這幾招技能的熟練度，也達到了中級。
而大舌貝這邊超聲波、白霧、冰礫、冰錐、細雪、冰凍之風、極光束、雪崩熟練度都還是中級，需要盡快提升起來，而急凍光線、暴風雪、絕對零度這三個大絕招的訓練，也需要盡快提升日程。
而呆呆獸則是一如既往的省心，前面學會的技能，熟練度都已經達到了高級，只有精神干擾、騙術空間熟練度相對較低。
“比”
鐮鼬和龍之爪是比比鳥近期重點鍛煉的技能，前期有技能：抓打下的堅實基礎，比比鳥在龍之爪上進步很快，而鐮鼬和空氣斬也有相似之處，所以他打算用這兩招技能做突破口。
幾只懸空靶子四散地懸浮在空中，比比鳥一個回旋，翅膀超前一揮，六道月白色的風刃朝著疾射而去。
“砰砰砰”
三靶命中、三靶落空，良人沒有表示什么，給比比鳥打了個手勢，讓它休息一下后再訓練。
“轟……”
另一邊，大舌貝也在用極光束做著打靶練習，極光束是當下大舌貝的主要進攻手段，因為在極光幕的作用下，極光束的威力隱隱有一定的增幅，所以良人把這招技能看得很重。
“大舌貝，你也休息一下吧。”良人在場邊看了一下后，朝大舌貝喊到。
技巧性的技能訓練，良人還能夠用自己的知識和經驗，給它們一些指導和建議。
但是像極光束這種力量運用上的技能，只能大舌貝自己一次次地去嘗試，通過技能的施放，去體悟其中玄而又玄的東西。
另一邊呆呆獸的訓練，則是要安靜很多，用念力舉起兩塊總重六十斤的杠鈴片，同時冥想。
說是一心二用，但又多了一些其他成分在其中，這是良人在超能系理論課上，向娜姿請教的一種錘煉超能力的技巧。
班主任娜姿是他們一年級超能系理論課程的老師，良人一開始還是挺驚訝的，不過慢慢地也就習慣了。
良人和娜姿性格中有一點非常像，兩人在進入學生、老師這個角色中后，個人情緒少了很多。
娜姿也不像之前那么的高冷，而良人對她的畏懼感也少了很多，課上一有機會也會向她提問。
這種性格特征，可以說是一種角色認可，也可以說是做事很認真、專注。
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