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027章 群刷

更新時間:2020-06-21  作者:術小城
之前盧校長說過了,今天的國旗下講話,夏路可自由發揮,只要緊扣中心思想就好了。

夏路朗誦一首霍斯曼的名篇趁生命氣息逗留,帶給聽眾無盡遐想。

“騷貨,我呸!”

操場隊列中的學生有人嗶嗶。

“該生騷的有水平,可以的。”

也有人作出正面的評論。

與常魯魯的同窗之情估值+2,增益來自常魯魯……

與周倩倩的同學之情估值+1,增益來自周倩倩……

與戴熊熊的同學之情估值-1,減益來自戴熊熊……

與杜坤坤的同學之情估值-1,減益來自杜坤坤……

與韓俊俊的師生之情估值+3,增益來自韓俊俊……

……

……兩百多條情感估值變化信息……

……不一一列舉……

……腦補……

夏路淡淡一笑,心說天吶,怎么會這樣?

這難道就是傳說中的群刷?

我只不過是在國旗下發表了簡短的講話,就導致了這么多人對我的情感估值發生變化?

不過好消息是,兩百多條情感估值變化信息中,增益數量多于減益。

這個系統很細心,它對同窗和同學加以區分。

夏路班上的幾十個學生,在系統的定義中是同窗。

其他學生是同學。

被定義為同窗的學生,他們對夏路的情感估值幾乎都增加了。

其他班上的學生,主要是高三的同期生了,也有少數高二和高一的學弟學妹,他們對夏路的情感估值有增有減。

總體來說,就這么短短幾分鐘,夏路在情感模塊的收益大于減益。

操場上幾千人,只產生了兩百多條情感估值變化信息。

也有少數人對夏路的情感估值沒有發生變化。

更多人的名字則沒出現在系統中。

在情感模塊,入選者與夏路之間必須建立雙向的情感基礎。

夏路認識那個人,在生活中有過或多或少的交集,產生了或濃或淡的情感記憶。同理,那個人對夏路也是如此。

只有這樣,此人的名字才會出現在系統中。

夏路不可能跟江城二中全體師生建立雙向情感,目前為止,他建立了兩三百人規模的人脈關系網。

這兩三百人,都是財富啊。

夏路迅速調整狀態,將自己代入一種“人見人愛”的心理環境中,他激昂說到:“高考就要來了,我們不怕,我們絕不退縮!同學們,加油干,努力拼,我們一定能迎來勝利!二中無敵,二中必勝!沖鴨!”

與錢多多的同窗之情估值+8,增益來自錢多多……

與蕭萌萌的同學之情估值+6,增益來自蕭萌萌……

與康巴巴的同學之情估值-3,減益來自康巴巴……

與高突突的同學之情估值-2,減益來自高突突……

與牛強強的師生之情估值+1,增益來自牛強強……

……

人心吶,真的是很難揣摩。

文藝的,寫實的,逗比的,嚴肅的,中二的,深刻的……甭管夏路采取哪種表現形式,總有人愛他,同樣有人討厭他。

一千個人眼里有一千個哈姆雷特,哈姆雷特不可能滿足所有的觀眾。

但夏路可以確定的是,無論使用哪種表現形式,只要傳播的主題屬于正能量,愛他的人將遠多于恨他的人。

周例會結束,學生們各回各的教室。

“人脈關系網的覆蓋范圍,很重要。”

夏路緩緩踱步,心中在想事情。

只是因為在人群中多看了你一眼。

你也多瞅了我一眼。

我們無法忘記對方的容顏。

我們加了微信好友。

雙向情感就此建立。

財富的基礎就此打下。

所以,有事沒事還是要在人群中多看幾眼。

夏路扭頭一瞅,一位身高一米九五、滿臉青春痘的大漢和他對上眼了,籃球隊的。

沒興趣。

夏路往另一個方向望去,一個妹子和他對上眼了,熟人,同班同學楊月婷。

熟人的話,只是對眼沒用,那得互動,那得向她輸出正能量。

夏路轉體180度,又見一熟人。

郝甜嘟嘟嘟一陣小跑來到夏路跟前,遂與夏路同行,去往三五班教室。

“江城大學官方消息稱,本月中上旬櫻花初開,中下旬盛放,夏路你會去江城大學賞櫻嗎?”郝甜抬頭仰視夏路,她的身高維持一米五八,夏路已經長到了一米八四。

夏路點了點頭說到:“會的,我預約了3月20號的刷臉賞櫻名額。”

郝甜拍拍小手,好意外好驚喜的樣子:“噫,這么巧的嘛?我也約的是3月20號!”

夏路說到:“那一起吧,20號那天我們早上坐地鐵出發,到站后步行去江城大學櫻花大道。”

“好,到時聯系。”郝甜贊同這個方案。

來到三五班教室,兩人各回各的座位。

夏路這一期的同桌林威問了句:“去江城大學看櫻花嗎?”

夏路:“去啊。”

林威:“幾號?”

夏路:“20號。”

林威“咦”了一聲,又道:“這么巧,我也約的是20號。”

“嗯?”

“誒?”

后面座位的兩個女生加入了群聊,她倆是楊月婷和馬潔琳。

楊月婷:“我約的是20號。”

馬潔琳:“我也是。”

“怎么都是20號?”在上個月的聯考中,夏路總分排名全班第四,比楊月婷、馬潔琳、林威的排名高,四個人的排名分別是全班第四、五、六、七名,連號。座位是兩個月換一次,所以維持了現在的格局。

楊月婷說出了她的理由:“櫻花在3月中下旬盛放,我們只能選擇20號啊,20號是禮拜天,偷得浮生半日閑。27號不合適,因為28號進行3月份的月考。”

“那倒也是。”夏路認同這個邏輯思路。

“要不我們四個一起唄。”林威提出建議。

“好哇好哇,一起一起。”馬潔琳立刻表態。

“可以呀,一起出游,互相照應。”楊月婷表示贊同。

“我們四個人的家,隔著不算近吧?”夏路不置可否。

林威給出了合理的方案:“都住在一個區里,隔著也不算遠,我們選定某個集合地鐵站,約定一個出發時間,就OK了。”

“那行吧,到時聯系。”夏路說完這句話,上課鈴聲響起。

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