自從最新一期的《大本營》播出以后，陳馨竹算是在星海徹底出名了。
這種出名跟之前不一樣的是，之前大家還只是當她是校內的名人。
但現在卻把她當成了明星對待。
而她“才女”的名聲也不脛而走。
對星海這類藝術院校的學生來說普遍都有一個明星夢。
陳馨竹已經走在無數人的前頭，在學校里儼然成了一個偶像。
她在學校里甚至有了自己的粉絲團，學校論壇里有粉絲為她建立了單獨的群組，第一時間便有數百人加入，短短幾個小時就發了上百條帖子。
有心人整理出這大半年來陳馨竹的作品，仔細一數，赫然發現她竟然有許多首知名的作品。
比較出名有她自己演唱的，包括：《極樂凈土》、《我們一起學貓叫》、《童話鎮》、《夜空中最亮的星》，而作詞作曲的歌曲則有《體面》、《說散就散》、《最美的期待》、《光年之外》等等。
每一首都是精品或者具備流行性質的火歌。
而且有心人甚至翻出陳馨竹在直播時隨口唱的歌，包括《戀愛循環》、《威風堂堂》、甚至印度神曲《我在東北玩泥巴》、《嘟嘟嘟嘟》等等十七八首口水歌。
這樣一算，人們驚呼：天啦擼，如果這些歌都拿出來賣錢的話，那她的身家會有多少？更別說她做直播時每場收的那十幾萬的禮物。
然后，她又多了一個名號，叫做“富貴竹”。
當陳馨竹聽到這個外號的時候，臉都是黑的。
麻蛋這都是個什么鬼外號？聽上去就感覺胖胖的，肉乎乎的。本小姐這么可愛，怎么可能叫“富貴竹”？
但她內心的吐槽當然不可能被別人聽見，就算被人聽見，這種微乎其微的反抗估計不但不會被那些粉絲放到心里，而且會叫得更熱烈。
所以，“富貴竹”的綽號又不脛而走。
于是有一句話又在學校里流傳：要是能把這根“富貴竹”抱回家的話，人生起碼少奮斗三十年。
這下子，原本很多就垂涎她美色的各個同學甚至各路師兄蠢蠢欲動，意圖開展一場轟轟烈烈的“伐竹行動”。
而陳馨竹本人則陷入了苦惱當中。
第二天是正常上課時間，宿舍幾人一進入教室就受到了熱烈的注目禮關注。
老師沒來之前，教室的多功能媒體上播放著的音樂甚至是她昨天在節目上唱的那首《夜空中最亮的星》。而且還有人拿出手機對著她一頓猛拍。
“暫停，暫停。”
見到她們進來，立即有人走上講臺，向下壓壓手，“既然正主來了，要不我們讓她現場唱一首好不好？大家鼓掌？”
陳馨竹剛進門找位置坐好，看向講臺拿著麥克風的正是土豪班長，當初第一天建班群就發了上千塊紅包的陳天豪。
這家伙學習雖然不太行，但班上人緣卻很好。
主要是有錢，隔三差五有什么要宣布前就在班群上發個一百幾十塊的紅包，這半年來在班上發的紅包估計不下五千塊。
所以，他得到了全班人的“一致擁護”，估計不出意外的話，這家伙會一直擔任班長直到畢業。
而他一發話，班上人立即強烈響應，甚至形成了節奏：“唱一個，唱一個，唱一個……”
在強大的民意下，馬苗苗臉帶笑意地推了她一把：“上去唱一個唄，我也很想聽你現場版呢，這歌太好聽了。”
陳馨竹嘟著嘴：“好吧，那我回去聽聽在你耳邊唱，唱到你吐為止好不好？”
馬苗苗白了她一眼：“好啊，反正我最近失戀心情不太好，唱歌給我聽就當催眠。好了，上去吧。”馬苗苗輕輕推了她一把。
陳馨竹這才又站起來，拉著褲腿兩邊，頑皮地向四周同學行了個歐洲式的公主禮。
“噢哦”
她一出場，現場又是一片鬼哭狼嚎，掌聲更響個不斷。
上臺后，陳天豪甩了甩頭，似乎對她拋了個媚眼。
陳馨竹接過麥克風，又鞠了個躬，“大家既然這么熱情，那我只能獻丑了，說實話，我的唱功一直很一般般。”
“嗯，唱功平平陳馨竹嘛。我知道。”
階梯教室下有人叫道。
“哈哈”
——于是，“唱功平平陳馨竹”在星海來說又成了一個梗。
這個時候，興奮起來的學生們便開始一天日常的工作之一——發朋友圈。
朋友圈的標題大同小異：“《夜空中最亮的星》現場版即將開始，太爽了。哈哈，羨慕吧。”
“跟明星同一個教室的福利之一，就是能聽到新歌的現場版。”
在標題下面，有人配了圖，有的配的是短視頻。
然后朋友圈一出，大半個學校的人都知道了，紛紛打聽：
“哇，太幸福了，竟然能聽到現場版的《夜星》，超喜歡這首歌的。”
“那個教室？我立即過來？”
“恨不是播音系人。”
“等等我，馬上到，給我留個位置，我要旁聽。”
這樣的留言在播音系學生的朋友圈里比比皆是，而且點贊數破表。
與此同時，知道播音系現在在那個教室上課的附近學生連課也顧不得上了，立即飛奔過來。
短短時間內，播音系的階梯教室就坐滿了人，有人沒有位置，就算只占在通道與外面走廊也在所不惜，只為能親耳聽一下這現場版的《夜空中最亮的星》。
經過大半年來的鍛煉，陳馨竹沒有了剛重生那會的窘迫感，對這種場合已經非常適應了。
拿著麥克風，開始唱了起來：“夜空中最亮的星能否聽清那仰望的人……”
幾分鐘過后，歌剛好唱完。
上課的鐘聲響起，但學生們熱情未散。
要不是要開始上課，肯定會有人喊再來一次。
而人群中也擠進來一個六十歲左右的老頭，看了黑壓壓一片的人頭，滿臉的狐疑。
他走進教室看了一圈，立即又擠了出去，看了一眼教室的名字，嘴里還喃喃說道：“奇了怪了，沒有走錯教室啊，怎么這么多人？”
這老教授教的是馬列，平時一直頭痛學生逃課的問題。
以至于今天看到這種情形有點不可置信。
再看上課鐘聲響后，平時疏疏落落的教室不但坐滿了人，連階梯通道上也坐滿了學生，不由又納悶了起來：“嗯，看來今天是不用點名了……”
想罷，夾著書本和點名表再次走回了講臺……