旅上校看向大針蜂和沙奈朵。
仔細地盯著它們看了兩面后，露出了驚訝的表情，說道：“天王？！”
天王級別的精靈不算多，但是也不算少。
以他上校的軍銜，平時和他打交道的訓練師基本都是天王級別的，再不濟也是準天王。
他之所以驚訝，因為周江的年紀！
喬伊小姐已經說了，這兩只精靈是周江的精靈，但是周江那稚氣未脫的臉龐，一看就還是學生，就算他長的顯嫩，但是氣質是騙不了人的。
頂多是大三、大四？
大三大四就能有天王級別的精靈？
雖然感覺它們本源氣息不濃郁的樣子，應該是剛進入天王，但是這也是天王啊！
該不會是什么大家族的人，過來蹭功勛的吧？
瞬間，旅上校便對周江產生了懷疑。
“沒錯，天王。”喬伊小姐點了點頭，說道：“它們的實力應該有天王高階吧？”
說著，她看向周江。
“嗯。”周江見此連忙點了點頭，補充著說道：“不過它們只有一部分能力達到了天王，其中攻擊能力是最強的，應該有天王高階的水準，其他的體力和防御的話，應該還達不到天王的水準。”
“嗯？”
聽著周江的話，旅上校懵了。
這什么鬼，一個精靈數值還能差這么大的？
攻擊力達到了天王高階，體力防御這些卻不到天王？
逗我玩呢！
看到旅上校的“變臉”周江剛準備解釋，喬伊小姐便搶先一步開口了。
“他的精靈是在遺跡里面有過奇遇，所以實力才這么強的，不過沒想到防御體力和攻擊的能力差那么多？”
說到后面，其余小姐看向周江。
“它們的身體應該沒有什么問題吧？”
“沒有沒有。”見喬伊小姐“懷疑”，周江連忙搖頭否認。
怕他們不信，周江舉例子道：“很早之前我請其他喬伊小姐幫忙檢查過，而且在趙建白博士的研究所也有檢查過，他們都說沒什么問題，就是身體差了點，沒達到天王的水平。”
“嗯。”喬伊小姐點了點頭，表示明白。
而喬伊小姐和周江的這番話，也讓旅上校搞明白了情況，知道只并非是靠著家里人給的精靈來這里鍍鍍金，混混功勛的。
于是他見他們停下后，便說道：“那沒什么問題，有它們的加入，那我們這邊基地的防御就更強了，本身我們這邊也就是有十四只天王級別的精靈的，現在一次性來了倆，那真的是再好不過的了。”
喬伊小姐點了點頭，又說道：“您同意就好，不過周江他呢，要跟隨鄭所長進行訓練，所以他本人是不能來這里加入的，麻煩您到時候多照看它們一下了。”
對于喬伊小姐拜托自己多照顧一下大針蜂和沙奈朵，旅上校沒什么意見，但是對于喬伊小姐說的周江跟隨鄭所長鍛煉這件事，他就不能無動于衷了。
他看著喬伊小姐，一臉驚訝地問道：“跟鄭所長鍛煉？！是那個鍛煉嗎？”
“嗯！”喬伊小姐點了點頭ꓹ雖然他問的“那個鍛煉”具體是什么都沒說ꓹ但是喬伊小姐和他說的應該是同一個。
見喬伊小姐點頭，旅上校忍不住倒吸了口冷氣，轉頭看向周江的時候，已經是帶著看“勇士”的神情了。
周江：“？？？”
沒管一臉懵逼的周江現在是什么心情ꓹ喬伊小姐轉身對他說道：“現在剛好“異世界”的精靈來進攻了，要不要讓大針蜂它們來試試？”
“我覺得可以。”旅上校也點了點頭，表示贊同。
周江沒有直接表態，看向大針蜂和沙奈朵，想要看看她們是怎么想的。
見周江看了過來，大針蜂和沙奈朵對視了一眼，點了點頭后，對著周江點點頭，表示沒問題。
周江點點頭，看向旅上校，說道：“那就拜托了。”
“嘛，沒事沒事。”旅上校擺了擺手，隨后示意眾人跟他來。
旅上校來到那邊還在按照他命令分批次進攻的精靈群后面，待一隊發動完攻擊后，大聲喊道：“停止攻擊！”
聲音喊下的瞬間，第二波準備攻擊的精靈便停了下來，所謂令行靜止怕就是如此了吧。
把眾精靈喊停后，旅上校看向沙奈朵和大針蜂，盯著它們看了兩秒后，才看向周江，問道：“大針蜂的話，有什么擅長的遠程攻擊嗎？”
周江微微有些尷尬，搔了搔頭，說道：“我的大針蜂都是近戰的，遠程攻擊基本沒用過。”
旅上校：“……”
沉默了一下后，旅上校才說道：“那就只能把它編到近戰班了，那沙奈朵呢？”
聽到問道沙奈朵了，周江立馬答道：“沙奈朵的話她擅長使用影子球。”
張了張嘴，周江本還想說她也擅長使用光墻和治愈波動這些輔助技能的，但是想了想后，他還是閉嘴了。
他讓大針蜂和沙奈朵來這里是來戰斗，然后獲得積分的，可不是為了錦上添花幫他們守基地的。
這邊基地的情況還不需要他來擔心，甚至這里原本大部分的戰力都被分派到其他基地去了，根本不用擔心安全的問題。
“影子球嗎。”旅上校點了點頭，表示明白。
“那就先讓沙奈朵試試吧，大針蜂的話之后再帶它去近戰班那邊看看。”
周江點點頭，示意沙奈朵聽旅上校的安排。
“皮克西，你出來一下，帶一下新人。”
“皮”被叫到的皮克西歪了歪腦袋，隨后便蹦跳著跑了出來，來到了沙奈朵身前。
“沙奈朵，你跟著皮克西吧。”
沙奈朵點點頭，跟著皮克西來到了隊伍里面。
“好了，沙奈朵先不用攻擊，看看其他精靈是如何配合攻擊的，團隊作戰，各種時機的配合是非常重要的，現在你先看看，待會再嘗試！”
“沙奈朵！”沙奈朵點點頭，表示明白。
“好！那么一組二組，間隔三秒，輪番攻擊！”
“哦！！”
眾精靈應了一聲，隨后便開始進攻起來。
站在眾精靈們的后面，居高臨下地看著下面來襲的“異世界”精靈群，周江內心沒多大的波動。
下面的那些“異世界”的精靈不多了，而這些精靈本來這時候只需要待著，然后攔截下它們打來的攻擊就行了的，但是為了讓沙奈朵試試，旅上校直接讓它們進行輪番的進攻。
兩隊精靈輪番進攻，周江也看出了這兩隊精靈是靠什么分的。
第一隊精靈是用激光類的技能，像是十萬伏特、急凍光線這類的，技能發動后還能通過操作進行改變方向或者增加輸出的。
而第二隊的精靈是用影子球這種，飛出去后就無法操控了技能的。
當然了，在一隊也不代表它們的技能就要合在一起，像是水槍和噴射火焰這種不兼容或者很難兼容的技能，就都是分開的，只是同一時間發射而已。
由于下面的戰斗基本到了末尾了，所以不論怎么實驗都不會影響大局。
在兩隊精靈輪番進行了三波攻擊后，旅上校讓它們停下，隨后看向沙奈朵。
“怎么樣，只是和它們一起進攻，不考慮技能的融合以及配合的話，能做到吧？”
“沙奈朵！”沙奈朵堅定地點了點頭。
“那好，那就試試吧。”
對著沙奈朵說完，旅上校便嚴肅、高聲地喊了起來。
“第二組準備！”
第二隊精靈開始蓄力。
“攻擊！”
話音落下，數十道技能同一時間便飛了出去。
雖然沙奈朵是“新人”，但是實力強，還是超能力系的精靈，那洞察力可不是蓋的，分點心看看邊上的精靈她都能夠完美的用出影子球。
不過同一時間發出技能這只是小事，很簡單，但是技能要和其他精靈配合就不行了。
技能的互相配合能夠爆發出“11＞2”的效果，但是這需要精靈之間精準的配合的。
沙奈朵剛進來，都沒和其他精靈練過，自然是不可能和誰達成配合的。
知道這一點，所以沙奈朵的影子球從一開始就遠離了其他精靈的攻擊，避免靠近從而影響其他精靈的配合然后引發一連串的問題。
雖然其他精靈的技能都是抱團飛出去的，只有沙奈朵的影子球孤零零地飛出去，但是見此，旅上校非但沒有生氣，反而很高興。
雖然說聽訓練家的話精靈才是好精靈，但是有自己的思想的精靈更是難能可貴。
他之前都沒要求她什么，只讓她和它們一起放出技能，但是沙奈朵她卻理解了自己的“定位”，沒有因為自己有天王高階的實力而看不起其他精靈，硬是把技能靠過去。
看她的樣子，之后只要稍加培訓，她就能夠正式加入隊伍，并成為其中的中流砥柱！
“好，停！”
一輪攻擊放完后，旅上校開始喊停。
旅上校看向周江，說道：“沙奈朵它很不錯，時機抓的很準，之后只要和其他精靈訓練一下配合就能正式上場戰斗了。”
“謝謝。”
雖然夸的不是他，但是沙奈朵也算是他的“孩子”，所以就和夸他也沒什么區別。
旅上校看向邊上的大針蜂，眼里滿是期待。
沙奈朵的能力不差，那大針蜂它應該也不會弱到哪里去吧？
外面的槍械聲已經停下，“異世界”的精靈的叫喊聲也消失。
這場匆匆的戰斗也結束了。
旅上校看了眼外面，隨后對著站在那里的眾精靈喊道：“好了，結束了，大家辛苦了，現在去休息一下吧！”
“哦！！”
眾精靈應了一聲，隨后紛紛鳥作獸散，一點都沒有之前那嚴肅的樣子。
旅上校應該也是習慣了，或者說是不在意，直接轉身看向周江他們，說道：“那我們也下去吧。”
“嗯。”喬伊小姐點點頭，應了一聲。
沙奈朵此時還是要跟著周江他們的，三人兩精靈朝著樓下走去，一邊走，旅上校一邊對著周江他們說道：“大針蜂的話，它被編入近戰班的話，其實任務還是挺簡單的，主要就是守在城墻下的輸出點那邊，避免“異世界”的精靈突破防護沖進來。
考慮到它的實力的話，到時候我會把它安排到“異世界”的精靈攻擊較為集中的地方，所以雖然相信大針蜂它的實力，但是還是要它去測試一番的，畢竟這是定點防守，而不是單純的對戰。”
“嗯，沒事，那就試試吧。”周江無所謂地點了點頭。
雖然要大針蜂做被動防守的一方可能一天也獲得不了多少積分，但是這已經是它最好的歸宿了，畢竟他們這便主要的輸出還是槍炮的，所以它也不可能沖出去，進到“異世界”精靈群里面大殺特殺。
而被安排到敵人攻擊較為集中的地方的話，那應該也不至于一天里面什么收獲都沒有。
什么？
之后的考驗？
周江可不覺得大針蜂會被那什么小小的考驗給難倒。
雖然“守護”的任務對于以速度見長的它來說比較不利，但是憑借它強大的力量，怎么也不會差。
而且它的速度快，雖然不能用來躲避對面攻擊，但是相對的，它的救場也快啊！
即使有點失誤，憑借它的速度也能即使救回來。
走出爛尾樓，外面到處都是打完一場仗后到處忙的后勤人員。
補充物資、戰損統計等等，到處都需要忙。
對著那些走過的時候打招呼的人點頭示意，周江他們跟著旅上校來到了另外的精靈休息的樓。
和周江旅上校所在的那棟樓所不同，這棟樓里面休息著的精靈全都是近戰類型的精靈。
像是尼多王啊、鐵甲暴龍啊之類的大塊頭更是比比皆是。
它們不僅是力量強悍，防御更是超級優秀，加上超大的塊頭，擋在那些輸出點前面便是一道不可逾越的高墻！
和在負責照料這些精靈們得負責人打了招呼，示意他們繼續忙后，旅上校環視了一圈靠著墻休息的眾精靈，很快便找到了他此行的目標。